9.《念奴娇_赤壁怀古》《永遇乐_京口北固亭怀古》课件22张--统编版高中语文必修上册.pptx

《9.《念奴娇_赤壁怀古》《永遇乐_京口北固亭怀古》课件22张--统编版高中语文必修上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9.《念奴娇_赤壁怀古》《永遇乐_京口北固亭怀古》课件22张--统编版高中语文必修上册.pptx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古苏轼 辛弃疾超越 宋词关于宋词，你知道.以柳永、李清照为旗帜的婉约派 以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派宋词流派宋词流派一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！细致刻画人物心理状态，抒情委婉含蓄，形成情景交融的艺术境界，显得典雅工丽。豪放派熔写景、抒情、议论于一炉，结构上跳跃动荡，纵横潇

2、洒，形成一种开阔、健朗的艺术境界，格调清超豪迈。吟诗韵解题目怀古诗怀古诗（1）定义：诗人以历史事件、人物、陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、吟咏古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。（2）赏析方法：了解史实明确意图体悟情感掌握技巧。（3）写作思路：眼前景（事）昔日事（景）昔日事（景）心中情（抒怀讽今）。小组合作用典 结合注释和资源与评价中两首词的背景，讨论两首词分别运用了哪些典故。要求：1、找出典故所在的诗句 2、讲出典故的故事 3、指出典故的作用，析出诗人的情感赤壁怀古创作背景 这首词写于元丰五年（1082）。宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被捕入狱，差点丢了性命。后经

3、多方营救，免于死刑，同年年底被贬到黄州，任黄州团练副使。1080年至他游览黄州城外的赤壁矶，1082年再次游览赤壁山水时，词人面对赤壁遗迹，触景生情，思绪万千，吟唱出了这首千古绝唱。永遇乐京口北固亭怀古写作背景 宋宁宗时期，大规模的宋金战争发生了两次：第一次是开禧二年（1206）宰相韩侂胄伐金。本词写于宋宁宗开禧元年，当时辛弃疾六十六岁。韩侂胄当宰相，积极筹划北伐，闲置已久的辛弃疾被起用为浙东安抚使，后又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。从表面上看，朝廷对他似乎很重视，实际上是利用辛弃疾主战派元老的招牌作为号召。辛弃疾到任后，积极布置军事进攻的准备工作，但他又清楚地知道自己很难有所作为。辛弃

4、疾支持北伐抗金的决策，但对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的做法忧心忡忡，他认为不能草率行事，但辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视，他来到京口北固亭，登高眺望，怀古忆昔，心潮澎湃，感慨万千，写下了这篇词中佳作。诗句故事作用情感人物人物周瑜周瑜苏轼苏轼年龄年龄34岁47岁婚姻婚姻幸福美满三十丧妻外貌外貌英俊儒雅早生华发职务职务东吴都督团练副使遭遇遭遇功成名就功业未成怀古怀古周瑜周瑜作者咏怀周瑜的目的是什么？其中寄寓了词人怎样的情感？作者咏怀周瑜的目的是什么？其中寄寓了词人怎样的情感？通过描写周瑜少年英雄的形象，抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的感慨。周瑜年仅34岁就在赤壁之战中取得胜利，成为英雄，而自己年

5、将半百，却身遭贬谪，功业无成。苏轼对周瑜进行赞美，也是在慨叹自己。怀古思今，对比鲜明，反差强烈，既显出周瑜的少年得志，又显出自己的壮志未酬，意在感慨自己报国无门，渴望自己能够建功立业。在理想与现实的冲突中，作者发出在理想与现实的冲突中，作者发出了了“人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月”的感慨，的感慨，你认为是消极的还是积极的？你认为是消极的还是积极的？尽管有尽管有“人生如梦人生如梦”的感叹，但作者的人生的感叹，但作者的人生态度还是比较洒脱的，态度还是比较洒脱的，“一尊还酹江月一尊还酹江月”，作者，作者在怀古中表达自己的理想和抱负，在饮酒赏月中在怀古中表达自己的理想和抱负，在饮酒赏月中

6、实现了对人生挫折的超脱，用达观来解决理想与实现了对人生挫折的超脱，用达观来解决理想与现实的矛盾。人生短暂，江月永恒，壮志难酬，现实的矛盾。人生短暂，江月永恒，壮志难酬，豪情长存。豪情长存。古人古人古事古事意图意图孙权孙权建都京口，雄踞一方叹英雄后继无人刘裕刘裕起兵北伐，骑士如虎表建功立业雄心刘义隆刘义隆草率出师，仓皇而逃劝为政者勿草率霍去病霍去病远征匈奴，封狼居胥诫为政者征侵者拓跋焘拓跋焘率兵追击，建立行宫谏为政者勿忘本廉颇廉颇年纪虽老，尚且能战望为政者用人才怀古怀古英雄悲情英雄悲情作作者者通通过过追追忆忆孙孙权权建建功功立立业业、刘刘裕裕北北伐伐的的英英雄雄壮壮举举，表表达达了了对对英英雄雄

7、的的仰仰慕慕之之情情；通通过过回回想想刘刘义义隆隆草草率率北北伐伐惨惨遭遭失失败败的的情情景景，告告诫诫当当朝朝的的北北伐伐者者应应做做好好充充分分的的准准备备工工作作；通通过过回回忆忆当当年年南南下下之之时时的的情情景景，表表达达了了自自己己虽虽年年事事已已高高，却却雄雄心心不不老老，仍仍渴渴望望建建功功立业的志向。立业的志向。辛弃疾辛弃疾“文能提笔安天下，武能上马定乾坤文能提笔安天下，武能上马定乾坤”，这，这样一个样一个“文武双全文武双全”的豪侠为何会落得悲情英雄的结局的豪侠为何会落得悲情英雄的结局呢？结合时代背景和诗人经历，探究辛弃疾是如何成为呢？结合时代背景和诗人经历，探究辛弃疾是如何

8、成为悲情英雄的。悲情英雄的。原因原因一：一：“归正人归正人”的身份的身份辛弃疾是南宋建立后从金地归正的义士，朝廷对他这类人才其实深抱戒心，是以辛弃疾归宋后相当长一段时期内都是沉沦下僚。后来他的行政才能逐渐为当权者所知，尤其是在缉捕“寇盗”中表现出来的能力，令他最终成为朝廷大员。以他的出身能够做到这一步已属不易，何况他的治政风格令某些讲究宽忍的儒者深为不满，在宋朝那种重京官而轻外官的整体氛围下，辛弃疾无缘进入权力的中枢系统，终究只是朝廷镇抚百姓的一颗棋子、一个工具罢了。原因原因二：朝廷的软弱二：朝廷的软弱南宋，这是一个偏居江南、苟且偷安、不思进取甚至屈膝求和的朝代，而仅有的几次北伐，也多是权臣为

9、捞取政治资本的“形象工程”，准备不足，将帅乏人，最终招致溃败，更加畏金如虎。权臣、外戚韩侂（tuo）胄（zhou）主持北伐，失败，金人索要他的头颅，宋人居然真的把他暗杀，献头颅于金国。如此龌龊下作之事也能做得出来，可见南宋之软弱腐朽。原因原因三：主和派屡占上风三：主和派屡占上风26岁的辛弃疾上书孝宗美芹十论，客观分析形势，提出周密详尽的恢复大计和克敌制胜的战略战术。后他又向右丞相虞允文上书九议，再述抗金方略，然而，事与愿违，他的两书石沉大海。原因原因四：自身的性格四：自身的性格辛弃疾自己都说：“臣平生刚拙自信，年来不为众人所容。”他敢说敢做，不愿意迎合别人，他不拘小节，不理会各种各样的潜规则，

10、为政期间，屡遭弹劾。依宋朝当时的政治博弈和权力制衡，再有志向再有能力的文臣武将都未必能够实现其理想和抱负，这是时代的遗憾，也是辛弃疾个人的悲剧。品景情在词的上片，作者看到了哪些景？在词的上片，作者看到了哪些景？大江 故垒 赤壁 乱石 惊涛 千堆雪“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句中这三句中哪几个字用得非常妙，作者为什么描绘这些景象？哪几个字用得非常妙，作者为什么描绘这些景象？“乱乱”写写出出岸岸边边岩岩石石山山崖崖之之险险怪怪；“穿穿”写写出出陡陡峭峭山山崖崖直直插插云云霄霄的的高高峻峻；“惊惊”本本意意为为马马受受惊惊狂狂奔奔，写写出出了了江江水水的的

11、汹汹涌涌；“拍拍”突突出出了了惊惊涛涛骇骇浪浪与江岸搏击的力度；与江岸搏击的力度；“卷卷”突出了波涛力量之浩大。突出了波涛力量之浩大。这这三三句句运运用用对对偶偶、夸夸张张、比比喻喻等等修修辞辞手手法法，从从姿姿态态、气气势势、色色彩彩等等方方面面描描绘绘赤赤壁壁的的奇奇景景和和长长江江的的气气势势，也也暗暗写写了了下下片片赤赤壁壁之之战战惊惊心心动动魄魄的的场场面面，表表现现了了作作者者豪豪迈迈的的意气，渲染了气氛。意气，渲染了气氛。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句中这三句中哪几个字用得非常妙，作者为什么描绘这些景象？哪几个字用得非常妙，作者为什么描绘这些景象？江山如画，一时多少豪杰。这这两两句句承承上上启启下下。“江江山山如如画画”表表达达了了词词人人热热爱爱祖祖国国河河山山的的激激情情，由由写写景景过过渡渡到到写写人人，总结上片，引起下阕。总结上片，引起下阕。念念奴奴娇娇赤赤壁壁怀怀古古和和永永遇遇乐乐京京口口北北固固亭亭怀怀古古都都是是咏咏史史怀怀古古词词，请请进进行行比比较较阅阅读读，然然后后思思考考两两篇篇作作品品的的思思想想情情感感和艺术手法有何异同。和艺术手法有何异同。怀古思今怀古思今借古讽今借古讽今