1.3《庖丁解牛》课件18张--统编版高中语文必修下册.pptx
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1、课前检测1.1.老老吾吾,以及人之,以及人之;幼幼吾吾,以及人,以及人之之:天下可运:天下可运于于掌。掌。2.谨庠序之教,申之孝悌之义,颁白者不负戴道路矣。名名 ,时期时期 国人,著名的思想家,国人,著名的思想家,家学派的重要家学派的重要代表,与代表,与 并称为并称为“”。富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用_ _ _ _ 来说明道理。来说明道理。庄子:庄子:庄子庄子:庄子庄子共共3333篇篇内篇(内篇(7 7)为庄周所作。)为庄周所作。外篇(外篇(1515)杂篇(杂篇(1111)庄周门人和后学所作庄周门人和后学所作 周周战国战国宋宋老子老子老庄老庄寓言寓言道道课文
2、朗读课文朗读 庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于桑林桑林之舞,乃中之舞,乃中经首经首之会。之会。文惠君曰:文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎
3、天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已
4、解,如土委地。提刀而止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。”文惠君曰:文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”动作:动作:声音:声音:手手触触、肩、肩倚倚、足、足履履、膝、膝踦踦 砉然、向然、騞然砉然、向然、騞然莫不中音莫不中音(舞蹈化)(舞蹈化)(音乐化)(音乐化)探讨探讨庖丁的庖丁的“解牛经解牛经”庖丁解牛技术高超的原因是什么庖丁解牛技术高超的原因是什么?(请用文中的句子回答)请用文中的句子回答)解牛之道(臣之所好者道也)(臣之所好者道也)2.“2.“三年之后三年之后
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