赤壁赋第三课时.pptx

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1、 赤壁赋第三课时导导翻译1、客有吹洞箫者，倚歌而和之。2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。吹洞箫客使起舞使落泪定语后置句式动词的使动用法学习目标 掌握课文第三自然段1 1、重点文言、重点文言实词、虚词和句式实词、虚词和句式2 2、体会苏子与客的、体会苏子与客的感情变化感情变化3 3、掌握、掌握“主客问答主客问答”这一形式的作用这一形式的作用 无标点朗读 苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也客曰月苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也客曰月明星稀乌鹊南飞此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武明星稀乌鹊南飞此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎方其昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎

2、者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏樽以于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风托遗响于悲风 思&学 苏子苏子愀然愀然（），正正（）襟襟危危（）坐而问客曰：坐而问客曰：“何为其何为其然然（）也也？客曰：客曰：“月明星稀月

3、明星稀 ，乌鹊南飞，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？，此非曹孟德之诗乎？西西（）望夏口，望夏口，东东（）望武昌，山川相望武昌，山川相缪缪（），郁郁乎苍苍，乎苍苍，此非孟德之困于此非孟德之困于周郎者乎？周郎者乎？方方（）其破荆州，其破荆州，下下（）江陵，顺流而江陵，顺流而东东（）也，舳舻千也，舳舻千里，旌旗蔽空，里，旌旗蔽空，酾酾shsh 酒酒（）临江，横临江，横槊槊（）赋诗，赋诗，固固（）一世之雄一世之雄也，也，而今安在哉而今安在哉？况吾与子？况吾与子渔樵渔樵（）于江渚之上于江渚之上，侣，侣（）鱼虾而鱼虾而友友（）麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属相属（）。寄蜉蝣于天地，

4、渺沧海之寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟挟（）飞仙以遨游，抱明月而长飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎终。知不可乎骤得骤得（），托托遗响遗响（）于悲风。于悲风。”1、展展&评评苏子苏子愀然愀然（），），正正（）襟襟危危（）坐而问客曰：坐而问客曰：“何为其何为其然然（）也也？”客曰：客曰：“月明星稀，乌鹊月明星稀，乌鹊南飞南飞此非曹孟德之诗乎？此非曹孟德之诗乎？西西（）望夏口，望夏口，东东（）望武昌，山川望武昌，山川相相缪缪（），），郁郁乎苍苍，乎苍苍，此非孟德此非孟德之困于周郎者乎？之困于周郎者乎？（）愀然：愀然：容色改变的样子容色改

5、变的样子正：正：整理好整理好危：危：端正端正其然也其然也：宾语前置句宾语前置句然：然：这样这样西、东：西、东：方位名词作状语方位名词作状语向西向西向东向东缪：缪：缭缭 、环绕环绕此非孟德之困于周郎者乎：此非孟德之困于周郎者乎：被动句被动句译文：我顿时译文：我顿时改变了容色改变了容色，整理好整理好衣服，衣服，端正端正地坐着，问客人说：地坐着，问客人说：“为什么箫声为什么箫声这样这样悲凉呢悲凉呢？”客人说：客人说：“月明星稀，乌鹊南飞月明星稀，乌鹊南飞，这，这不是曹操的诗句吗？不是曹操的诗句吗？向西向西望是夏口，望是夏口，向东向东望是武昌，山水互相望是武昌，山水互相环绕环绕，草木草木茂盛茂盛苍翠，

6、苍翠，这不就是曹操被周瑜打败的地方吗？这不就是曹操被周瑜打败的地方吗？1、展展&评评方方（）其破荆州，其破荆州，下下（）江陵，顺流而江陵，顺流而东东（）也，舳舻千里，旌旗蔽空，也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酾（）酒临江，横槊赋酒临江，横槊赋诗，诗，固固（）一世之雄也，一世之雄也，而今安在哉而今安在哉（）？方：方：当当下下:方位名词活用为动词方位名词活用为动词 攻下攻下酾酒酾酒：斟酒斟酒槊：槊：长矛长矛固固：本来本来而今安在哉：而今安在哉：宾语前置宾语前置 如今在如今在哪里呢？哪里呢？译文：译文：当当他占领荆州，他占领荆州，攻下攻下江陵，顺着水流江陵，顺着水流东进东进的时候，的时候，战船连接千里，旌

7、旗遮蔽天空。（他）面对长江战船连接千里，旌旗遮蔽天空。（他）面对长江斟斟酒，酒，横握长矛横握长矛诗，诗，本是本是一世的英雄，一世的英雄，如今在哪里呢？如今在哪里呢？展展&评评况吾与子况吾与子渔樵渔樵于江渚之上于江渚之上 （），侣侣（）鱼虾而鱼虾而友友（）麋鹿麋鹿 ，驾一叶之扁，驾一叶之扁舟舟 ，举匏樽以，举匏樽以相属相属（）。）。寄蜉蝣于天地，渺沧海之寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。一粟。渔樵于江渚之上：地点状语后置 在江中小洲上捕鱼打柴侣:以.为伴侣 友:把.当做朋友相属:互相劝酒名词的意动用法译文：何况我和你译文：何况我和你在江中小洲上在江中小洲上捕鱼打柴捕鱼打柴，以以鱼虾鱼虾为伴为伴侣侣，把

8、把麋鹿麋鹿当做当做朋友，驾着一只小船，举着酒杯朋友，驾着一只小船，举着酒杯互相劝互相劝酒酒。就像蜉蝣一样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺。就像蜉蝣一样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得像大海里的一颗米粒。小得像大海里的一颗米粒。展展&评评哀吾生之哀吾生之须臾须臾（），），羡长羡长江之无穷。江之无穷。挟挟（）飞仙以飞仙以遨游，抱明月而长终。知不遨游，抱明月而长终。知不可乎可乎骤得骤得（），），托托遗响遗响（）于悲风。于悲风。”须臾须臾:短促短促挟挟:携着携着骤得骤得:屡次得到屡次得到遗响遗响:箫声箫声译文：哀叹我们生命的译文：哀叹我们生命的短促短促，羡慕长江的无穷无尽。希，羡慕长江的无穷无尽。

9、希望望携着携着神仙飞升遨游，和明月一起永世长存。知道这种神仙飞升遨游，和明月一起永世长存。知道这种想法是不可能想法是不可能屡次得到屡次得到，只好把感慨通过，只好把感慨通过箫声箫声寄托寄托在悲在悲凉的秋风中。凉的秋风中。”思思&议1 1、客人为何而悲？可以从哪几个方面去概括？、客人为何而悲？可以从哪几个方面去概括？2 2、第三段中，主客一问一答的作用是什么？、第三段中，主客一问一答的作用是什么？1、客人为何而悲？可以从哪几个方面去概括。展展&评评英雄安在之悲人生短暂之悲理想幻灭之悲英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者欲求仙而不得 托遗响于悲风长江无穷 而人生短暂2、第三段中主客一问一答，作用是什么、第

10、三段中主客一问一答，作用是什么？利用主客对话的形式写利用主客对话的形式写出了客人之悲出了客人之悲，为下文为下文写苏写苏子的开导之词子的开导之词蓄势蓄势。展&评检检 1.1.赤壁赋中写作者荡漾江中，与水中的生物和岸上的动物为赤壁赋中写作者荡漾江中，与水中的生物和岸上的动物为伴的句子是：伴的句子是：“_“_，_。”2 2赤壁赋中，可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的赤壁赋中，可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的想法不可能经常得到，只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的句想法不可能经常得到，只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的句子是子是“_“_，_”。3 3赤壁赋中苏轼以赤壁赋中苏轼以“_“_，_

11、”两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。4 4在赤壁赋一文中，写作者与友人在江中驾着一叶小船，饮在赤壁赋一文中，写作者与友人在江中驾着一叶小船，饮着美酒的句子是着美酒的句子是“_“_，_”。况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿知不可乎骤得 托遗响于悲风 酾酒临江 横槊赋诗驾一叶之扁舟 举匏樽以相属检检 5 5苏轼在赤壁赋中感慨人生短暂，羡慕自然永恒的名苏轼在赤壁赋中感慨人生短暂，羡慕自然永恒的名句是句是“_“_，_”。6 6苏轼在赤壁赋中表示愿与神仙相伴而遨游，同明月苏轼在赤壁赋中表示愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存名句是一道永世长存名句是“_“_，_”。7在赤壁赋中，苏轼用在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。之盛。哀吾生之须臾 羡长江之无穷挟飞仙以遨游 抱明月而长终舳舻千里舳舻千里旌旗蔽空旌旗蔽空作业1、在理解的基础上背诵第三段2、预习第四段、第五段