高考作文备考-议论文如何构段 课件25张.pptx
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1、议论文构段一个标准的议论段必须“麻雀虽小,五脏俱全”依次包括五种功能不同的句子1、观点句 2、阐释句3、事例句4、分析句 5、总结句1、观点句:(1)位置:主体段的段首(2)句式:简洁的陈述句(3)数量:一句(4)句末标点:句号2、阐释句:(1)紧跟观点句(2)力求清晰简洁易懂。3、事例句:(1)举事实论证,叙述讲究简明扼要,选材角度准确。(2)要求只写人物、事件、结果;不要细节描写,删除无关情节,紧扣观点句,最好点出关键词。4、分析句:紧扣主题,结合选材,对事实进行切中肯綮的剖析。5、结论句:联系实际,适当延伸,进行总结,回应段首观点句。注意:有些时候分析句与总结句可以合并在一起。议论文构段
2、方法一:一:“观点观点+事例事例+分析分析+总结总结”式式二:二:“引言引言+观点观点+事例事例+分析分析+总结总结”式式三三“观点观点+诠注诠注+事例事例+分析分析+总结总结”式式四四“观点观点+引言引言+阐述阐述+事例事例+分析分析+总结总结”式式一一:“观点观点+事例事例+分析分析+总结总结”式式这种构段方式的思路是:先亮出自己的观点,然后叙例,分析事例,最后进行总结。采用的其实是一种“总分总”的构段思路。举例子时可以采用并列式,也可以采用正反对比式。例:2019年新课标1卷劳动是国家强盛的不二法宝。(观点)两弹一星、航空母舰等国之重器惊叹于世,杂交水稻、青蒿素等伟大发明造福世人,蛟龙下
3、海,嫦娥奔月,先进科技领先世界,(事例)(并列事例)哪一样都离不开科技工作者辛勤的劳动。(分析)正是因为有了他们的辛勤劳动,才有了如此伟大的成就,中国才能不断向前发展,实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。(总结)2017年北京卷 传承历史才能继往开来。要通向正确的未来,就需要传承好历史,(观点)文天祥曾写:“在齐太史简,在晋董狐笔。”这是古代史官书于竹帛之际弘扬天地正气。而今,用抗日“神剧”消费历史,以贬损新民主主义革命轻薄历史,用权谋宫斗剧矮化历史的现象比比皆是。(事例)(正反对比)我们则应摒弃历史虚无主义,认清在权利与财富之上、在物质与欲望之上的精神才是历史的主旋律。(分析)以此为纽带来传承
4、历史。(总结)这种构段方式的思路是:先这种构段方式的思路是:先引用名人名言引用名人名言,然后或结合观点然后或结合观点对名言进行诠注或直接提出观对名言进行诠注或直接提出观点点,中间叙述事例,最后进行分析、总结。,中间叙述事例,最后进行分析、总结。二:二:“引言引言+观点观点+事例事例+分析分析+总总结结”式式例:2020年新课标1卷唐代文学家韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”(引言)韩愈的这番论述,充分显现了像鲍叔这样的“伯乐”的重要性。(观点)纵观中国历史,倘若周瑜没有吴王孙权的赏识,恐怕就没有“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的功绩;倘若陈景润没有数学家华罗庚的赏识,恐怕就
5、不会摘下“哥德巴赫猜想”这颗数学王冠上的明珠;倘若钱钟书没有清华校长罗家伦的赏识,恐怕就不会写出管锥编围城这样的鸿篇巨制(事例)这些历史名人与管仲一样,倘若不是鲍叔,即使不抑郁不得志,也可能会碌碌一生。(分析)难怪,司马迁会说:“天下不多管仲之贤而多鲍叔能之人也。”(总结)例例:“国家兴亡,匹夫有责”。(引言)人人应该关心国家大事,积极参政议政,发挥主人翁的精神。(观点)我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡,面临国家遭受侵犯,却说什么“肉食者谋之,有何间焉”的话。(事例)如果抱着让少数人去“忧天下”而自己“何必去参与”的思想,来对待当前的改革和开放,那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了。(分析)因
6、此,我们每个人都应当承担起自己对于国家的责任。(总结)“山和山不相遇,人和人要相逢。”(引言)在世界发展过程中,团结互助是生存之道。(观点)亚马逊森林火灾爆发之际,各国纷纷派出救援队支援,因为我们知道,亚马逊森林不仅是巴西的,更是世界的;埃博拉病毒在非洲蔓延时,中国派出最先进的医疗团队前往支援,因为我们知道生命的脆弱与人性的温暖;同样,在新冠病毒爆发和蔓延之际,各国展开治疗与援助,因为我们知道,疫情之下,没有哪个人,哪个国家可以独善其身。(事例+分析)面对全人类的考验,我们青年更要承担起属于我们的时代重任,以如火的热情,点亮世界的灯火。(总结)“固而不柔,脆也。柔而不固,弱也。柔而固,韧也。”
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