中考语文一轮复习：语言表达连贯之语句排序题课件.pptx

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1、语言表达连贯：语言表达连贯：语句排序题1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识；体会汉字、汉语与中华传统文化的关系及汉语的民族特性，增强热爱祖国语言文字的感情。2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程，树立语言和言语的相关性和差别性的观念。3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中，体会汉语句子的结构特点和虚词的作用，进一步领悟语法规律。在学习文学作品时，观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言的灵活性和创造性。4.在运用口语和书面语表达的过程中，对比两种语体用词和造句的差别，体会口语与书面语的风

2、格差异。5.反思和总结自己写作时遣词造句的经验，建构初步的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增强表达的个性化。课程标准课程标准 排序式连贯题是指给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句(一般是 5 至 6 句)，让考生根据句子间的逻辑关系，重新组合归位的一种连贯题型。判断顺序的标准一般以空间先后、时间先后、事物发展前后、人们认识规律(由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识)、主次轻重为序，还要注意先总后分或先分后总的顺序。教学要点教学要点 第一种：词语排序法第一种：词语排序法根据起照应作用的词语排序。根据起照应作用的词语排序。一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词

3、语表现出来。首先，要看句子中是否有“相同的词语”，如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。其次，是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。再次，是找“暗示性词语”，使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，一般是这个语段的最后一句话。一、解答语句排序题一、解

4、答语句排序题“三排法三排法”例例 1 1把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()更要用人生的尺度。因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同。在一定意义上，人是教育的产物。衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人。看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性。当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育。ABCD解析：解析：中有一个词语“更”，可以当作一个标志词，和中“不但要用”照应，所以相连，排除 C、D 两项。中“因为”也是一个标志词，它所引导的内容是对的解释，所以应放在后面，排除 B 项。第二种：语意排序法第二

5、种：语意排序法根据句子之间的语意联系排序。根据句子之间的语意联系排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的语意推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。在做这类题时，语意排序法使用频率较高。例例 2 2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。，。2013 年 12 月 4 日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单，操作方

6、便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌ABCD解析：解析：本题从语句排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，了解文段是围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说的，再考虑句与句之间的逻辑关系。句承接上句，总说算盘的结构，第句紧接第句，介绍算盘蕴含的原理；第句承接上文，介绍珠算口诀，第句紧接第句说明口诀的作用；第句进一步描述“中国珠算”的优点，第句描述珠算可以与电子计算器相媲美。据此可得出答案。第三种：标点排序法第三种：标点排序法借助横线前后的标点排序。借助横线前后的标点排序。需要借助

7、标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使用上述两种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。例例 3 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_，_。_，_，_，_，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然

8、环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事ABCD解析：解析：本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题首先要着眼于考虑句与句之间的逻辑关系，是说摄影的地点和内容，应连在一起。是对这些作品的风格的总体评价，是对“细节”的进一步说明，所以应相连。是这些作品的又一个特点，“而且”表递进关系，应在之后。至此，便可得出答案为 C 项。1 1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_，_，_，_，_，

9、_，马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马、老马识途等故事也十分深入人心即时小练ABCD解析：解析：本题从排序的角度考查语言的连贯。第句是总说句，应放在句首，排除 A、B 两项。句放在最后明显没有着落，应放在句前，又构成一个总说句领起其他句子内容，故确定 D 项合理。2 2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，_，_，_，_，_，_。我默默地注视着学校

10、红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来，其实一切都在改变不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”现在要离开这个工作了七年的学校ABCD解析：解析：本题是由语境排序考查语言的连贯。解答本题，首先依据所给的语境确定首句应为，引用歌词，是对的评价；“可能觉得今天跟昨天没什么不同”与“其实一切都在改变”相对应；紧承而来。因而确定顺序为：，故选 D 项。3 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()跌倒是我国伤害死亡的第四位原因，而在 65 岁及以

11、上的老年人的死亡原因中则为首位。我国已进入老龄化社会，65 岁及以上老年人已达 1.5 亿。_。_；_。_；_。_。救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题按通常 30%的发生率估算，每年将有 4 000 多万老年人至少发生 1 次跌倒见危不救，可能导致老人伤残或死亡ABCD解析：解析：解答此类题目的关键是要找到句子之间的联系，可借鉴排列组合的思维，首先找到关系最为密切的句子，逐步缩小范围，降低难度，最后得出答案。本题中，第句和第句“是问

12、题；则是问题”，关系一目了然；第句和第句，“不救”和“救助不当”，是面对老人跌倒时的两种情况，前后关系也十分明确。这样逐步缩小了范围。再加分析可知，指出问题，提出要求，思路十分清晰。4.4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()关于枫桥，我不但读过张继的诗，还看过好些刺绣和绘画的枫桥夜泊图。我想象_；我想象_；更想象着_。假如在月落乌啼的寒夜，霜风如削，江上闪烁着星星的渔火：_。我仿佛都似曾相识，自己且俨然是客舟中独对孤灯、辗转不寐的旅人。寒山寺的梵宇，矗立在丛树之间，钟楼高耸天际那枫桥高耸的弓影，流水潺潺，有一二客船在桥畔

13、停泊钟声如缕，悠然从水上飘来，会叩醒舟人的客梦，唤起他在人生旅途上的漂泊的悲哀那云水苍茫、烟波浩渺的秋江，沿江的红树沉醉在夕阳影里ABCD解析：解析：本题是对张继枫桥夜泊意境的再现，只要考生对原诗较为熟悉，注意语句之间的过渡与照应，就能很容易选出答案。首先根据最后“自己且俨然是客舟中独对孤灯、辗转不寐的旅人”可判断出第四空应填第句；再由“梵宇”在“丛树之间”，而“红树”又在“沿江”的岸上，可判断出第句应在第句之前；最后对照原诗，枫桥应是画面的主体，所以第句应在最前面。5.5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()翡翠即通常所

14、说的硬玉，属于钠铝硅酸盐类。其中；_。_。_。_。_。翡翠是玉中之王，与钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿并称“五大名宝”含铬、镁元素较多的呈绿色，人们通常称之为翠而又以绿白相间或红绿相间为最，只有钻石、祖母绿、猫眼石等贵重珠宝才能与之媲美翡翠的质量和价值主要从其颜色、质地、透明度、纯净度等方面来衡量含铁元素较多的呈红色，人们通常称之为翡一般来说，翡翠以绿色为上乘，以色碧如嫩叶、光泽如凝脂、半透明状为好ABCD解析：解析：本段文字是对“翡翠”的相关知识的介绍。首先应说什么是“翡翠”，故句应排在前面。接下来应谈“翡翠”的价值，句是总起句，句紧跟其后，由句中的“而又”和句中的“一般来说”可知，应在后，逻

15、辑关系十分明确。1 1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()()汉代陶塑在艺术风格上没有直接继承秦代的具象写实特征，汉兵马俑较之秦兵马俑，给观者更多的印象是小巧简 约，_。这种风格的形成，不是汉代生产技术落后的体现，而是“朴素而天下莫能与之争美”的自然审美观的体现。A虽然有一种自然朴拙的亲切，但没有了精雕细刻的精致B虽然没有了精雕细刻的精致，但有了一种自然朴拙的亲切C只有没有了精雕细刻的精致，才会有一种自然朴拙的亲切D即使没有精雕细刻的精致，也会有一种自然朴拙的亲切解析：解析：根据横线前的“简约”和横线后的“朴素”可知，横线处所填语句应强调

16、“自然朴拙”。转折关系强调的是后面的内容，据此可排除 A 项。“只有才会有”逻辑关系不当，据此可排除 C 项。“即使没有精雕细刻的精致”是表示假设的让步，而汉代陶塑“没有精雕细刻的精致”是一种事实，而不是假设，据此可排除 D 项。二、模拟训练二、模拟训练2.2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()()人们普遍承认，生物科学成绩辉煌。仅在过去十年间，生物科学就揭示了大量全新的信息，还有大量信息即将被 发现，_。_，_，_。_，_，为什么还迟迟造不出新的灵丹妙药呢？尽管我们已经获得了一些新的知识人们不免要问生物学革命显然方兴未

17、艾但仍然有些可怕的疾病、难题得不到解决既缺乏满意的解释，也缺少满意的治疗既然生物科学如此蓬勃发展AB CD解析：解析：中的“尽管”应该和“但”连用，因此相连，且在前；中的“方兴未艾”是说事物正在兴起、发展，一时不会终止，显然与横线前的内容衔接最密切，故应该放在第一空。“人们不免要问”和横线后的“为什么”连接紧密，而根据中的“既然”和横线后的“迟迟造不出”可知，正确顺序应是。据此分析即可得出答案。3.3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()要欣赏动人的景色，莫如去北海。_。_，_。_。_，_，宛如一幅黑白相间的水墨画。琼岛高

18、拥，堆砌成一座玉山湖面结成厚冰，变成一面大圆镜尤其是五龙亭，更显得玲珑剔透山上的老柏，被雪衬成了黑色北岸的楼阁树林，全成了玉琢的若由北岸看南岸，就更有趣了A B C D解析：解析：中的“湖面”与横线前的“北海”联系紧密，故为首句；中的“五龙亭”是楼阁，与中的“北岸的楼阁”联系紧密，故紧跟后；中的“山”与中的“玉山”联系紧密，且在前；中的“被雪衬成了黑色”与横线后的“黑白相间”联系紧密，故为末句。据此分析即可得出答案。4.4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，_。_，_。_，_，_。诗

19、的美应该是内在的美、本质的美或描绘动人的场景，或抒发美好的情感但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的而不是浮艳的美、矫饰的美是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美华丽辞藻的组合不一定是诗AB CD解析：解析：根据横线前后标点符号的提示可知，所给六句话可分为三组，“应该是的美”“是的美”“而不是的美”联系紧密，所以应是一组，且正确顺序应是。和中都有“华丽辞藻”，这两句应为一组，之间并不构成转折关系，而根据中的“但是”可知，在前面。单独为一组。由标点符号的提示可知，应放在第一空，接着是这一组，再接着是这一组。5.5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接

20、最恰当的一组是()()鲁迅对我们民族来说，不是一个一般的作家。_，_，_，_。_，_，从莎士比亚时代到现在，英国很多人都会读莎士比亚的著作，从中不断汲取一些新的东西。比如说英国的莎士比亚他是超越一般的戏剧家的放眼全世界来看他的思想不但具有原创性每个民族都有这样一个特别珍贵的作家而且是这个民族精神的源泉A AB C CD解析：解析：横线后的语句讲的是莎士比亚，而分析所给六句话可知，只有是明确讲莎士比亚的，因此应放在最后两空，据此可排除 A、C 两项。根据横线前后标点符号的提示，剩下四句为一个层次，分析句意可知，主要讲的是全世界范围内的像鲁迅一样的珍贵的作家。最适合放在开头，既承接横线前的语句，从鲁迅过渡到全世界，又引出对全世界范围内作家的介绍，与联系紧密，应跟在后，中的“不但”和中的“而且”搭配，故紧跟，而是对中“这样一个特别珍贵的作家”的具体说明，所以跟在后。整个语段是按照鲁迅全世界莎士比亚的逻辑顺序行文的。