《荷花淀》课件--统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、荷花淀荷花淀在朦胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。鲁迅好的故事任务一：走进好故事活动一：根据对课文的理解，把课文的标题补充一下，也就是在荷花淀三个字的后面添加一些词语。活动二：给小说的三个部分分别取个小标题。要求：紧扣内容，有概括性，最好在内容和形式上，有序列性和连贯性。_夫_夫_夫_夫_敌_夫_敌_夫_敌清朝散文家刘大櫆说：“或句上有句，或句下有句，或句中有句，或句外有句，说出者少，不说出者多。”任务二：走进女人的“哭”与“笑”（一）水生嫂的眼泪1.“女人鼻子里有些酸，但她并没有哭”为什

2、么？（21段）2.“女人流着眼泪答应了他”为什么哭了？（29段）小说中对话的作用：丰富故事情节，展开人物性格，表现人物情绪。如何通过对话分析人物形象：听出人物话里还有话 知道人物没说出的话 咀嚼人物说话的心理（二）女人们的“笑”找出这一部分对话，朗读对话，根据上一环节所学的内容，分析对话表现的人物形象。孙孙犁不止一次念叨着自己犁不止一次念叨着自己对对女性美的女性美的执执着：着：“二十多年里，我确二十多年里，我确实实相信曹雪芹的相信曹雪芹的话话：女孩子：女孩子们们心中，埋藏着人心中，埋藏着人类类原始的多种美德。原始的多种美德。”“我喜我喜欢欢乐欢欢乐的的东东西。我以西。我以为为女性比男性更女性比

3、男性更乐观乐观，人生的悲人生的悲欢欢离合，离合，总总是与她是与她们们有关。所以常常以有关。所以常常以崇拜的心情写到她崇拜的心情写到她们们。”“写她写她们们的的时时候，用的多是彩笔，候，用的多是彩笔，热热情地把她情地把她们们推推向阳光照射之下，春向阳光照射之下，春风风吹拂之中。吹拂之中。”一系列真一系列真诚诚、淳朴的、淳朴的农农村村妇妇女形象，构成了女形象，构成了孙孙犁犁作品的人物画廊。作品的人物画廊。孙孙犁是个典型的女性崇拜者。犁是个典型的女性崇拜者。任务三：水有诗情，荷有画意一方水土养育一方人，是什么样的水土养育了这样的如何荷花一般水灵而又坚强的女子呢。打仗的地方，没有枪林弹雨，没有破壁残垣

4、，而是这样的找出环境描写的句子。月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。她有时望望淀里，水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。陈芊蓉明明的月亮潮润润的苇眉子雪白的席在女人身下女人们坐在云彩上怀中跳着细细的苇眉子衬着她们的笑的是月色与荷香月如琉璃盏倾倒薄雾雾为酒饮雾为酒，水面为杯杯旁，编织层层白洋淀席荷叶荷花香为何物为酒香如酒醉，于酒香她望穿淀中归路石浩宇六月里，芦花飘飞苇叶黄。淀水涨满，白洋淀席闪亮亮。风拂过，氤氲荷花荷叶香。女人不寐，绵绵思情寄月光。刘宏茂芙蓉碧盘蒹葭白淀流水人家轻烟小风苇花皎辉洒下有情人娟下编葭步威孙犁排斥枪声和鲜血，因为他在行旅生涯中看到了那么多的死亡。他的小说不仅写出生活和时代的“本来”，还勾画了时代和生活的“未来”。我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。鲁迅好的故事我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。鲁迅好的故事模仿荷花淀创作特色、语言风格续写这篇小说。