水循环--高一上学期地理湘教版(2019)必修第一册.pptx
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1、P.84学习目标1 了解地球水体的形态和类型。2运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节,区分水循环的类型。3分析人类活动对水循环的影响,培养对水资源的忧患意识,形成人地协调观。P.84如图所示,若将地球上的水,沼泽、河流、湖泊和地下水中的液态淡水,河流和湖泊中的淡水三者分别汇集起来,只不过形成三个小水珠。这三个水珠相对地球来说并不太大,直径分别为1384km、273km、56km。思考:1.图中的三个水珠并不太大,但地球却被称为“水的行星”,你知道其中的原因吗?P.84“水珠”虽然不大,但地球上的水覆盖了地球表面的大部分面积(71%以上)。从太空中望去,地球大部分被蓝色的海洋包围,所以人
2、们称地球是“水球”。1.水的形态:固态(主要分布在高纬高山地区)液态(数量最多,分布次之)气态(数量最少,但分布最广)2.水体类型:海洋水:约占全球水储量的97%,是最主要的水体。陆地水:不到总水量3%。(包括河流水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等。)大气水:最少且基本上是以水汽形态存在。一、”水的行星“P.84固态主要分布在高纬高山地区数量最多,分布次之数量最少,但分布最广液态气态P.84海洋水:约占全球水储量的97%,是最主要的水体。P.84河流水P.84湖泊水P.84地下水P.84冰川水:冰川是地球淡水的主体(2/3),主要分布在两极地区和中低纬高山地区。P.84沼泽水P.84大气水:最
3、少,且基本上是以水汽形态存在。P.841.水的形态:(主要分布在高纬高山地区)(数量最多,分布次之)(数量最少,但分布最广)2.水体类型:约占全球水储量的97%,是最主要的水体。:不到总水量3%。(包括河流水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等。):最少且基本上是以水汽形态存在。一、”水的行星“P.84固态水液态水气态水海洋水陆地水大气水人类可利用的淡水,占淡水总量的0.3%。(注意:陆地水不全是淡水)陆地上的淡水其他水体陆地水(不到全球水量的3%)易利用淡水河流水湖泊淡水浅层地下水冰川(淡水的2/3)(约全球水量的97%)P.84思考:2.地球上淡水资源的储量并不多,而人类每天都在大量取用它,这
4、会不会造成水资源的枯竭呢?为什么?P.84“一般不会。淡水资源的储量虽然不多,但通过水循环,这些水从一种形式转换成另一种形式,从一个地方移动到另一个地方。地球上淡水的总量不会发生太大的变化。1.水循环的概念:水循环是指自然界的水在地理环境中的移动,以及与之相伴的状态变化。2.水循环的能量来源:太阳辐射能(主要)和重力能(次要)3.水循环的类型:海陆间循环(发生在海洋与陆地之间的水循环)陆地内循环(发生在陆地上的水循环)海上内循环(发生在海面上的水循环)二、自然界的水循环P.85海上内循环蒸发降水陆地内循环降水蒸发/蒸腾海陆间循环降水蒸发地表径流水汽输送地下径流下渗P.86类型主要环节特点海上内
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