第13课《野望》课件--部编版语文八年级上册.pptx

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1、野望王绩新课导入从金戈铁马到琴棋书画，从大漠孤烟到水墨江南，从忠肝义胆到千里婵娟。可以说一首首的诗词歌赋，让我们感受到了炎黄子孙的家国情怀。今天我们就一起来学习唐诗五首中的第一首诗歌野望教学目标1 1、通过多诵读，感知内容大意，感受语言美。、通过多诵读，感知内容大意，感受语言美。、通过多诵读，感知内容大意，感受语言美。、通过多诵读，感知内容大意，感受语言美。2 2、了解作者、写作背景，反复揣摩诗中感情。、了解作者、写作背景，反复揣摩诗中感情。、了解作者、写作背景，反复揣摩诗中感情。、了解作者、写作背景，反复揣摩诗中感情。3 3、充分发挥联想、想象，体味意境美。、充分发挥联想、想象，体味意境美。

2、、充分发挥联想、想象，体味意境美。、充分发挥联想、想象，体味意境美。诗人简介王绩(约589-644)，字无功，号东皋子，别名斗酒学士，绛州龙门县人。隋唐大臣，文中子王通的弟弟。隋末举孝廉，除秘书正字，出授六合县丞。面对天下大乱，弃官还乡。武德初年，待诏门下省。贞观初年，因病去职，躬耕于东皋山(今山西省河津县东皋村)，自号东皋子。贞观十八年(644年)，去世，时年五十六岁。个性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作五斗先生传，撰 酒经 酒谱。其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋风骨。律体滥觞于六朝，而成型于隋唐之际，无功实为先声。王绩入唐后以前朝官待诏门下王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观

3、中以足疾罢归。此诗当省。贞观中以足疾罢归。此诗当作于诗人辞官隐居之时。作于诗人辞官隐居之时。创作背景文体链接律诗，是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律，一般有几个字说几言。律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。初读 读准字音，读准节奏东东皋皋/薄暮薄暮/望，望，徙倚徙倚/欲何欲何/依。依。树树树树/皆皆/秋色，山山秋色，山山/唯唯/落落晖晖 。牧人牧人/驱犊驱犊/返，猎马返，猎马/带禽带禽/归。归。相顾相顾/无无/相

4、识，长歌相识，长歌/怀怀/采采薇薇。gox yhuwi再读 初步感知东皋薄暮望，徙倚欲何依。东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖树树皆秋色，山山唯落晖 。牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀采薇。地名，在今地名，在今地名，在今地名，在今山西万荣，山西万荣，山西万荣，山西万荣，作者弃官后作者弃官后作者弃官后作者弃官后隐居于此隐居于此隐居于此隐居于此采食野菜。采食野菜。采食野菜。采食野菜。薇：薇：薇：薇：是一种是一种是一种是一种植物。植物。植物。植物。据据据据史记史记史记史记 伯夷伯夷伯夷伯夷列传列传列传列传，商末孤竹君之，商末孤竹君

5、之，商末孤竹君之，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之子伯夷、叔齐在商亡之子伯夷、叔齐在商亡之子伯夷、叔齐在商亡之后，后，后，后，“不食周粟，隐于不食周粟，隐于不食周粟，隐于不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之首阳山，采薇而食之首阳山，采薇而食之首阳山，采薇而食之”，最后饿死。最后饿死。最后饿死。最后饿死。后遂以后遂以后遂以后遂以“采薇采薇采薇采薇”比喻隐居不仕。比喻隐居不仕。比喻隐居不仕。比喻隐居不仕。小牛。这小牛。这小牛。这小牛。这里指牛群。里指牛群。里指牛群。里指牛群。落日落日落日落日归依归依徘徊徘徊徘徊徘徊傍晚。傍晚。傍晚。傍晚。薄薄薄薄:接近。接近。接近。接近。译文傍晚时分站在东皋纵目远望，

6、我傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。徘徊不定不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。重山岭披覆着落日的余光。译文牧人驱赶着那牛群返还家园，猎牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。人带着诸多猎物回归家园。大家相对无言彼此互不相识，我大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈长啸高歌真想隐居在山冈!练一练：对照诗歌原文翻译东东皋薄暮望，徙倚欲何依。皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖树树皆秋色，山山唯落晖 。牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇相顾无相识，长歌怀

7、采薇。三读，品析文本皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号东皋子。徙倚是徘徊的意思。欲何依，化用曹操短歌行中月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。诗歌这两联妙在诗歌这两联妙在融情于景融情于景。诗中描

8、写了诗中描写了萧瑟衰败的萧瑟衰败的景象，景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。情怀。练一练：练一练：野望野望描绘了一幅什么样的描绘了一幅什么样的画面？画面？一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。放牛的牧童唱着山歌，欢快的赶着牛儿返回家中，猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归，相顾无相识，长歌怀采薇。薇，是一种植物，相传周武王灭商以后，伯夷薇，是一种植物，相传周武王灭商以后，伯夷薇，是一种植物，相传周武王灭商以后，伯夷薇，是一种植物，相传周武王灭商以后，伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，和叔齐不愿

9、做周的臣子，在首阳山上采薇而食，和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。最后饿死。最后饿死。最后饿死。作者意指自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。野野望望首联首联动静结合动静结合言事抒情言事抒情惆惆怅怅彷彷徨徨抒情抒情归纳总结归纳总结颔联颔联颈联颈联尾联尾联四读 读出情感东东皋皋/薄暮薄暮/望，望，徙倚徙倚/欲何欲何/依。依。树树树树/皆皆/秋色，山山秋色，山山/唯唯/落落晖晖 。牧人牧人/驱犊驱犊/返，猎马返，猎马/带禽带禽/归。归。相顾相顾/无无/相识，长歌相识，长歌/怀怀/采采薇薇。gox yhuwi五读 尝试背诵（1 1）.野望中写出自然景色的句子是：_,_,_。（2 2）.野望中抒发诗人孤独抑郁之情的诗句是：，。当堂检测当堂检测树树皆秋色树树皆秋色 山山唯落晖山山唯落晖相顾无相识相顾无相识 长歌怀采薇长歌怀采薇完成作业完成作业练习册习题