《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》比较阅读 课件--高中语文统编版必修下册.pptx

《《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》比较阅读 课件--高中语文统编版必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》比较阅读 课件--高中语文统编版必修下册.pptx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、胸怀家国天下胸怀家国天下，勇勇担责任道担责任道义义谏太宗十思疏答司马谏议书东方市八所中学东方市八所中学 陈含妮陈含妮学习目标学习目标1.联系背景，把握两篇文章的观点，理解文章的现实针对性。2.通过比较阅读，倾听理性的声音，学习两篇文章的说理技巧。3.理解作者勇于担当的家国情怀，学习古代仁人志士自觉承担匡世济民的责任及敢于担当的精神，形成正确的价值观。活动一：比较阅读比较角度比较角度谏太宗十思疏谏太宗十思疏答司马谏议书答司马谏议书 时代背景时代背景 写作目的写作目的劝谏太宗劝谏太宗“居安思危，戒居安思危，戒奢以俭奢以俭”。驳斥责难，驳斥责难，表明坚持表明坚持变法的决心变法的决心。大唐兴盛、太宗渐

2、渐大唐兴盛、太宗渐渐骄骄奢奢新新法法推行遇阻推行遇阻主过不谏非忠也，主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也。过则谏不用则死，忠之至也。比干 度义而后动，是而不见可悔故也。度义而后动，是而不见可悔故也。如曰今日当一切不事事，守前所为如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知而已，则非某之所敢知王安石 胸怀家国天下胸怀家国天下，勇担责任道义勇担责任道义感受情怀 活动二：说理艺术比较角度比较角度谏太宗十思疏谏太宗十思疏答司马谏议书答司马谏议书相同相同直面问题的态度 立足点不同不同 文 体 写作对象 论证方法论证思路 语言特点原因与目的原因与目的-驳斥驳斥-表

3、明态度表明态度委婉、委婉、循循善诱循循善诱寓刚于柔、暗藏锋芒寓刚于柔、暗藏锋芒都直面现实问题，作者勇于担当，躬身入局都直面现实问题，作者勇于担当，躬身入局都立足于为国为民，不惧逆龙鳞或得罪同僚都立足于为国为民，不惧逆龙鳞或得罪同僚提出问题提出问题-分析问题分析问题-解决问题解决问题奏疏奏疏书信书信 君主君主比喻论证比喻论证 、正反对比论证、正反对比论证道理论证、举例论证道理论证、举例论证同僚、朋友同僚、朋友活动三：学以致用 据CNN报道，美国总统特朗普在白宫新闻发布会上的讲稿中的“新冠病毒”被划掉，手写改为了“中国病毒”。析其原因，主要是美国新冠病毒感染人数与日俱增，特朗普想努力把“锅”甩给中

4、国。如果你是外交部发言人，你该如何驳斥？(200300字)情境任务情境任务提示：提示：参考答司马谏议书中作者对保守派观点进行反驳参考答司马谏议书中作者对保守派观点进行反驳的驳斥技巧。的驳斥技巧。学以致用 对于近期特朗普先生将“新冠病毒”改为“中国病毒”的行为，我方表示强烈的谴责。这种说法毫无根据，荒谬至极，是带有政治目的的污蔑行为。美国新冠病毒感染人数与日俱增，就算特朗普先生再怎么“甩锅”和抹黑，也掩盖不了美国疫情防控工作失职的事实。自疫情出现以来，中国采取了一系列有效的措施来积极应对，始终把人民的生命安全和健康放在第一位，我们专注自身，从不推卸责任。世卫组织也表示：病毒没有国界，不区分种族、

5、肤色和财富。把病毒同种族联系在一起，这是所有人都不希望的，我们需要团结合作。所以，我方敦促美方立即纠正错误，立即停止对中国无端的指责。活动四：观察思考 举例谈谈当代社会中举例谈谈当代社会中(或者你的身边）有或者你的身边）有哪些胸怀家国、勇担责任的人？哪些胸怀家国、勇担责任的人？观察习担当术2022年年 学以致用 正值新中国成立73周年之际，为祝福祖国母亲73周年华诞，感受中国人民73周年的艰苦奋斗历程，进一步激励同学们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋发图强，我校开展以“胸怀家国，勇担责任”为主题的活动。活动内容：一、“祖国在我心中”主题爱国诗歌朗诵赛。要求：以小组为单位，推荐一位同学下节课展示。朗诵要贴近主题，精神饱满、富有感染力。时间控制在5分钟内。二、“国庆征文”评选 以“青年的责任与担当”为题，写一封信给我们的祖国母亲，信中体现你的家国情怀和担当，不少于800字。课后作业课后作业谢谢倾听谢谢倾听