《生命教育》主题班会说课.pptx

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1、生命教育主题班会说课过程程010203主题分析学情分析活动目的活动策略与方法活动过程板书设计040506010203P A R T 0 1教教 材材 分分 析析一、主题分析 开展生命教育是现代学校教育发展的必然开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。要求。人的生命只有一次，所以老师必须教导学人的生命只有一次，所以老师必须教导学生珍惜它，学会生存，珍爱生命，以积极、乐生珍惜它，学会生存，珍爱生命，以积极、乐观的心态对待困难和挫折，观的心态对待困难和挫折，成为珍惜生命、热成为珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人爱生活、努力实现自身价值的人。P A R T 0 2学学 情情 分分 析析二、学情

2、分析 性格性格 初中阶段是学生初中阶段是学生成长的成长的关键期关键期，青春，青春期的学生性格开始朝期的学生性格开始朝着稳定与成熟的方向着稳定与成熟的方向发展，但仍具有很大发展，但仍具有很大的的可塑性可塑性。心理心理 这个年龄阶段的这个年龄阶段的心理消极成心理消极成分增加分增加，这些心理变化有些是显，这些心理变化有些是显性的，有些则是隐性的，引起学性的，有些则是隐性的，引起学生作出极端行为的原因也各有不生作出极端行为的原因也各有不同。比如同。比如留守儿童情感需求长期留守儿童情感需求长期得不到满足、学生的气质与性格、得不到满足、学生的气质与性格、人际交往不畅等人际交往不畅等。P A R T 0 3

3、活活动目目标三、教学目标目目标1目目标2目目标33 3、行为目标：行为目标：学会珍爱生命，不断充实，提高生命学会珍爱生命，不断充实，提高生命的价值，让自己的生命焕发光彩。的价值，让自己的生命焕发光彩。1 1、认知目标：认知目标：认识到生命是来之不易的，每个人都认识到生命是来之不易的，每个人都只有一次只有一次。2 2、情感目标：情感目标：知道生命的意义并且以积极、乐知道生命的意义并且以积极、乐观的心态对待困难和挫折。观的心态对待困难和挫折。P A R T 0 4活活动策策 略略 与与 方方 法法四、教学方法问答法问答法案例说明法案例说明法课堂讨论课堂讨论引导学生感知，让学生树立引导学生感知，让学

4、生树立正确的情感价值观正确的情感价值观调动学生的积极性，让学生说调动学生的积极性，让学生说出自己的体验出自己的体验在同伴交流中相互启发，发展批判在同伴交流中相互启发，发展批判性思维性思维P A R T 0 5活活动 过程程五、教 学 过 程导入导入（2 2分钟）分钟）探讨：为什探讨：为什么珍爱生命么珍爱生命（1 15 5分钟）分钟）青少年如何青少年如何珍爱生命珍爱生命（1515分钟）分钟）拓展延伸拓展延伸（5 5分钟）分钟）课堂总结课堂总结(5(5分钟）分钟）为什么说生命是可贵的？（一一）直直 接接 导导 入入：探探 讨讨 生生 命命 的的 可可 贵贵 性性通过板书导入，直接提问并由学生分享，

5、通过板书导入，直接提问并由学生分享，唤起学生的生活体验，引发学生对唤起学生的生活体验，引发学生对“生生命命”的认真审视，从而架起主题与生活的认真审视，从而架起主题与生活有效沟通的桥梁。有效沟通的桥梁。完成认知目标完成认知目标（二二）探探讨：为什什么么珍珍爱生生命命设计意图：引导学生对主题内容表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析问题问题1“与世界上的其他生命相比，人的生命有什么独特？”问题2“为什么要珍爱我们的生命？”案例说明：澳大利亚演讲家尼克胡哲、美国作家海伦凯勒、德国音乐家贝多芬的例子，并请学生谈谈“为什么这些人身体有残疾仍能创造生命的奇迹。”最后，在学生

6、逐一讨论并回答了以上三个问题后，教师作归纳总结完成情感目标完成情感目标（三三）青青少少年年如如何何珍珍爱生生命命案例说明：“小雨爸妈离婚了，现在一个人住校学习，感到特别孤独，上课没精神总觉得自己不如别人，不知道活着为了什么！“问题1：“在生活中，青少年应该怎样珍爱生命？”完成行为目标完成行为目标提问1：小雨的想法对吗？为什么？提问2：假如你是小雨的朋友，你怎么去帮助、开导她？01020304（四四）拓拓展展延延伸伸课外阅读课外阅读假如给我三天阳光假如给我三天阳光活着真好活着真好轮椅上的梦轮椅上的梦设计意图：设计意图：使学生更加使学生更加明确本次班会的观点：明确本次班会的观点：生命是美好的，生命

7、是生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值，努力实现自身的价值，升华了主题。升华了主题。01020304（五五）小小 结结播放播放尼克尼克胡哲的歌胡哲的歌曲曲MVMVsomething something moremore设计意图：设计意图：利用多媒体，利用多媒体，再次联系尼克再次联系尼克胡哲的胡哲的例子，通过本人动人的例子，通过本人动人的歌声、感人的歌词和视歌声、感人的歌词和视频升华情感，加深印象。频升华情感，加深印象。P A R T 0 6板板书 设 计六、板书设计设计意图：设计意图：由于本节班会课以生命教育由于本节班会课以生命教育为主旨，故主板书设计有心为主旨，故主板书设计有心形图案，并由板书引导出主形图案，并由板书引导出主题题“珍爱生命珍爱生命 感恩生活感恩生活”。珍爱生命感恩生活感感谢谢！