第三单元《课外古诗词诵读》课件----部编版语文九年级上册.pptx

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1、月月夜夜忆忆舍舍弟弟杜杜甫甫 月夜月夜忆忆舍弟舍弟点明时间点明时间点明事件点明事件点明人物点明人物解题解题舍弟：舍弟：对人谦称自己的弟弟对人谦称自己的弟弟杜甫有四弟：杜甫有四弟：杜颍、杜观、杜颍、杜观、杜丰、杜占杜丰、杜占文学常识文学常识家大舍小令外人 谦谦词词与与敬敬词词的的用用法法，过过去去有有个个七七字字诀诀：“家家大大，舍舍小小，令令外外人人”。“家家大大”。“家家”是是用用于于对对别别人人称称自自己己长长辈辈和和年年长长的的平平辈辈的的谦谦词词。例例如如自自称称父父亲亲为为“家家父父”或或“家家严严”，母母亲亲为为“家家母母”或或“家家慈慈”，叔父为，叔父为“家叔家叔”，哥哥为，哥哥

2、为“家兄家兄”等等。等等。“舍舍小小”。“舍舍”本本来来是是房房屋屋的的意意思思。如如说说“茅茅庵庵草草舍舍”“”“寒寒舍舍”“”“茅茅舍舍”都都是是自自谦谦之之词词。“舍舍”是是用用于于对对外外人人称称比比自自己己年年龄龄小小的的家家人人用用的的谦谦词词。凡凡是是辈辈份份小小，年年龄龄小小的的家家人人都都冠冠以以“舍舍”字字，如如“舍弟舍弟”“”“舍妹舍妹”“”“舍侄舍侄”等。等。“令令”。“令令”是是敬敬词词，凡凡是是称称呼呼别别人人家家中中的的人人，无无论论辈辈份份大大小小，男男女女老老少少都都冠冠以以“令令”字字，表表示示尊尊敬敬。如如称称别别人人的的父父亲亲为为“令令尊尊”，母母亲亲

3、为为“令令堂堂”，亲亲属属为为“令令亲亲”“”“令令兄兄”“”“令令妹妹”，儿儿子子为为“令郎令郎”，女儿为，女儿为“令嫒令嫒”等等。等等。作者简介作者简介 杜杜甫甫（712712年年770770年年），字字子子美美，自自号号少少陵陵野野老老。汉汉族族，祖祖籍籍襄襄阳阳，河河南南巩巩县县（今今河河南南省省巩巩义义）人人。唐唐代代伟伟大大的的现现实实主主义义诗诗人人，与与李李白白合合称称“李李杜杜”。杜杜甫甫在在中中国国古古典典诗诗歌歌中中的的影影响响非非常常深深远远，被被后后人人称称为为“诗诗圣圣”，其其诗诗显显示示了了唐唐代代由由盛盛而而衰衰的的历历史史过过程程，因因而而被被称称为为 诗诗史

4、史。以以古古体体、律律诗诗见见长长，风风格格多多样样，以以沉沉郁郁为为主主。有有杜杜工工部部集集。后后世世称称其其杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部，也称他，也称他杜少陵、杜草堂杜少陵、杜草堂。写作背景写作背景 这这首首诗诗是是唐唐肃肃宗宗乾乾元元二二年年（759759）秋秋杜杜甫甫在在秦秦州州（今今甘甘肃肃天天水水）所所作作。此此时时距距安安史史之之乱乱爆爆发发已已有有四四年年。乾乾元元二二年年七七月月，杜杜甫甫由由华华州州弃弃官官，携携家家客客居居秦秦州州。秦秦州州位位于于六六盘盘山山支支脉脉陇陇山山的的西西边边，当当时时属属偏偏远远的的边边郡郡。同同年年九九月月，叛叛军军安安禄禄山山、史史思思

5、明明从从范范阳阳引引兵兵南南下下，攻攻陷陷汴汴州州，西西进进洛洛阳阳，山山东东、河河南南都都处处于于战战乱乱之之中中。杜杜甫甫的的几几个个弟弟弟弟当当时时正正分分散散在在这这一一带带。由由于于战战事事阻阻隔隔，音音信信不不通通，引引起起他他强强烈烈的的忧忧虑虑和和思思念念。此此诗诗即即是是他他当当时时思思想想感感情的真实记录。情的真实记录。诗歌朗读诗歌朗读月夜月夜/忆忆/舍弟舍弟 杜甫杜甫戍戍鼓鼓/断断/人行，边秋人行，边秋/一雁一雁/声。声。露从露从/今夜今夜/白，月是白，月是/故乡故乡/明。明。有弟有弟/皆皆/分分散散，无家，无家/问问/死生。死生。寄书寄书/长长/不达，况乃不达，况乃/未

6、未/休兵。休兵。戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。边防驻军边防驻军的鼓声。的鼓声。指实行宵禁，指实行宵禁，禁止行人行走。禁止行人行走。一作一作“秋边秋边”，秋天，秋天的边地，边塞的秋天。的边地，边塞的秋天。诗意：诗意：边防驻军的鼓声禁止人行走，边塞的秋天边防驻军的鼓声禁止人行走，边塞的秋天里有孤雁在鸣叫。里有孤雁在鸣叫。孤雁。古人以雁行比喻兄孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散弟，一雁，比喻兄弟分散诗歌赏析诗歌赏析 首联交代背景，渲染气氛。首联交代背景，渲染气氛。“断人行断人行”交代背景，交代背景，表明战事频繁表明战事频繁;“边秋一雁声边秋一雁声”从视觉、听觉的角度写从视

7、觉、听觉的角度写边塞凄凉景象，边塞凄凉景象，为为“月夜月夜”渲染一种压抑气氛。渲染一种压抑气氛。露从今夜白，月是故乡明露从今夜白，月是故乡明。意思是恰逢白露时节。意思是恰逢白露时节。诗意：诗意：恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。颔联交代时令，点明主旨。颔联交代时令，点明主旨。“露从今夜白露从今夜白”交代时令，交代时令，即即“白露节白露节”，表明天气渐凉，地面水汽凝结，使人顿生凄，表明天气渐凉，地面水汽凝结，使人顿生凄凉之感。凉之感。“月是故乡明月是故乡明”融入诗人主观想象，融入诗人主观想象，点明主旨，突点明主旨，突出诗人深切思乡之情。出诗人深切思乡之情。这

8、两句采用这两句采用“移情移情”手法，手法，本来一样本来一样洁白的霜露，可在今晚更加苍白；本来一样明亮的月亮，可洁白的霜露，可在今晚更加苍白；本来一样明亮的月亮，可在故乡最为明亮，这完全是在故乡最为明亮，这完全是诗人在自然景物描写中融注主观诗人在自然景物描写中融注主观想象，是诗人思念家乡和亲人情感的自然流露。想象，是诗人思念家乡和亲人情感的自然流露。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。诗意诗意：虽有虽有兄弟却都分散了，已经没有了兄弟却都分散了，已经没有了家，无法探问亲人的家，无法探问亲人的生死。生死。颈联承上启下颈联承上启下，过渡自然。过渡自然。诗人由望月怀乡诗人由望月怀乡自然引出对

9、弟弟的思念，绵绵愁思中夹杂着对生自然引出对弟弟的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安。承上启下，过渡自然。离死别的焦虑和不安。承上启下，过渡自然。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。到到何况，况且何况，况且 诗意诗意：平时寄的家书尚且常常不能送到，平时寄的家书尚且常常不能送到，何况现在战乱还没有何况现在战乱还没有停止。停止。尾联流露不满，深化主题。尾联流露不满，深化主题。诗人进一步抒发内诗人进一步抒发内心的忧虑和惆怅之情，同时含蓄地表现出心的忧虑和惆怅之情，同时含蓄地表现出“安史安史之乱之乱”给人民带来的痛苦和灾难，深化主题。给人民带来的痛苦和灾难，深化主题。颔联颔联首联首

10、联颈联颈联尾联尾联边塞秋景边塞秋景边关月夜边关月夜白露月明白露月明思乡念人思乡念人兄弟分离兄弟分离家破人散家破人散家书难达家书难达渴望和平渴望和平（凄凉氛围）（凄凉氛围）（借景抒情）（借景抒情）（意蕴深刻）（意蕴深刻）（深化主旨）（深化主旨）感情悲怆感情悲怆深沉深沉风格沉郁风格沉郁顿挫顿挫月月夜夜忆忆舍舍弟弟1.1.请请你静静朗读月夜忆舍弟，想一想，在这首诗你静静朗读月夜忆舍弟，想一想，在这首诗中，杜甫听到了什么？这些声音让你产生怎样的情绪中，杜甫听到了什么？这些声音让你产生怎样的情绪？他他听到了戍鼓声和一雁声。听到了戍鼓声和一雁声。夜深夜深了，戍鼓敲起来，街道上静悄悄的，这了，戍鼓敲起来，街

11、道上静悄悄的，这时候听到一声大雁的叫声，凄凉、孤独、忧伤便时候听到一声大雁的叫声，凄凉、孤独、忧伤便油然而生。油然而生。内容探究内容探究2.2.请简析首联请简析首联“戍鼓断人行，边秋一雁声戍鼓断人行，边秋一雁声”在诗在诗中的作用。中的作用。含蓄点明正值战乱、时局动荡、民不聊生含蓄点明正值战乱、时局动荡、民不聊生的社会背景。的社会背景。渲染浓重的悲凉气氛。渲染浓重的悲凉气氛。烘托人物沉郁的心情。烘托人物沉郁的心情。为下文表达对弟弟的忧思奠定感情基调。为下文表达对弟弟的忧思奠定感情基调。3.3.在在月夜忆舍弟中的这个月夜忆舍弟中的这个“雁雁”有什么样的象征意义呢有什么样的象征意义呢？触发乡情、亲情

12、，抒写游子思归的绵绵思念。触发乡情、亲情，抒写游子思归的绵绵思念。因为题目就因为题目就叫月夜忆舍弟，这是一篇怀念亲人的叫月夜忆舍弟，这是一篇怀念亲人的诗歌。诗歌。比拟自身，表现落寞孤单之苦。比拟自身，表现落寞孤单之苦。杜甫此时很寂寞，没有弟杜甫此时很寂寞，没有弟弟在身边，觉得自己就是离群的大雁。弟在身边，觉得自己就是离群的大雁。渲染气氛，写悲壮凄凉之景。渲染气氛，写悲壮凄凉之景。因为诗歌是写他思念弟弟，因为诗歌是写他思念弟弟，所以要先渲染气氛，然后才能将他的思念写出来。所以要先渲染气氛，然后才能将他的思念写出来。状写景物高远寥廓，人在辽阔的环境中容易感受到忧伤状写景物高远寥廓，人在辽阔的环境中

13、容易感受到忧伤。4.4.那那夜，杜甫看到了什么？这些景物有什么特别的夜，杜甫看到了什么？这些景物有什么特别的？看到看到了露水和月亮。了露水和月亮。“白白露露既既降降，天天气气转转凉凉，思思念念亲亲人人，徒徒增增悲悲伤伤。”过过了了立立秋秋，已已经经到到了了白白露露节节气气。白白露露秋秋风风夜夜，一一夜凉一夜，凉的是天气，凉的更是诗人的心。夜凉一夜，凉的是天气，凉的更是诗人的心。5.5.请请从景与情关系的从景与情关系的角度，简要赏析角度，简要赏析“露露从今夜白，从今夜白，月是故乡月是故乡明明”。这这句句采采用用移移情情于于景景的的手手法法，本本一一样样的的月月亮亮，诗诗人人偏偏觉觉得得故故乡乡的

14、的最最为为明明亮亮，这这是是在在自自然然景景物物的的描描述述中中融融入入主主观观感感受受，写写景景生生情情，景景随随情情变变，是是诗诗人人深深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。6.6.谈谈你对谈谈你对”有弟皆分散，无家问死生有弟皆分散，无家问死生”的理解。的理解。这这句句由由望望月月转转入入抒抒情情，过过渡渡自自然然。在在“有有”“”“无无”的的对对比比中中，由由望望月月怀怀乡乡引引出出对对舍舍弟弟的的思思念念，绵绵绵绵愁愁思思中中夹夹杂杂着着生生离离死死别别的的焦焦虑虑不不安安，抒抒发发了了思思亲亲之之情情。另另外外，这这句句诗诗也也概概括括了了安安史

15、史之之乱乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。7.7.谈谈你对谈谈你对”寄书长不达，况乃未休兵寄书长不达，况乃未休兵”的理解。的理解。这这句句进进一一步步抒抒发发了了诗诗人人内内心心的的忧忧虑虑和和惆惆怅怅之之情情，同同时时含含蓄蓄地地表表现现出出安安史史之之乱乱给给人人民民带带来来的的痛痛苦苦和和苦苦难难，表表达达了了对对战战争争停停止止的的期期盼盼，寄寄予予了了诗诗人无限的人生感慨。人无限的人生感慨。诗歌表达了什么情感诗歌表达了什么情感？怀念家乡，思念亲人，夹杂着生怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；离死别的焦虑；忧国忧民，不满现状，渴望社会忧国忧民，不满现状

16、，渴望社会安定。安定。主旨归纳主旨归纳1.1.理解性默写理解性默写。（1 1）杜甫）杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟中中“，”与与他的他的春望春望中中“烽火连三月，家书抵万金烽火连三月，家书抵万金”有异曲同工有异曲同工之妙。之妙。（2 2）诗中浸润着作者主观感受的写景诗句是）诗中浸润着作者主观感受的写景诗句是：，。（3 3）月夜忆舍弟月夜忆舍弟感叹离乱所造成的的亲人离散的诗句感叹离乱所造成的的亲人离散的诗句是是 ，。寄书长不达寄书长不达况乃未休兵况乃未休兵露从今夜白露从今夜白月是故乡明月是故乡明有弟皆分散有弟皆分散无家问死生无家问死生当堂训练当堂训练长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅刘长卿刘长卿 贾生贾生 李商

17、隐李商隐 宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。刘长卿（？刘长卿（？789789），字），字文房文房，河间，河间人，今属河北。天宝年间登进士第，肃宗人，今属河北。天宝年间登进士第，肃宗时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱，贬为时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱，贬为藩州南巴（今广东电白）尉。后为转运使藩州南巴（今广东电白）尉。后为转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬睦洲（今判官、淮西转运留后。被诬，贬睦洲（今浙江建德）司马，迁随州刺史，死于任上。浙江建德）司马，迁随州刺史，死于任上。世称刘随州。有世称刘随州。有刘随州

18、集刘随州集。刘长卿善刘长卿善写五律，以写五律，以“五言长城五言长城”自负。自负。作者简介作者简介写作背景写作背景 诗诗的的内内容容，与与作作者者的的迁迁谪谪生生涯涯有有关关。刘刘长长卿卿“刚刚而而犯犯上上，两两遭遭迁迁谪谪”。第第一一次次迁迁谪谪在在公公元元758758年年春春天天，由由苏苏州州长长洲洲县县尉尉被被贬贬为为潘潘州州南南巴巴县县尉尉；第第二二次次迁迁谪谪在在公公元元773773年年至至777777年年间间的的一一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。从从这这首首诗诗所所描描写写的的深深秋秋景景象象来来看看，诗诗当当

19、作作于于第第二二次次迁迁谪谪来来到到长长沙沙的的时时候候。在在一一个个深深秋秋的的傍傍晚晚，诗诗人人只只身身来来到到长长沙沙贾贾谊谊的的故故居居。贾贾谊谊，是是汉汉文文帝帝时时著著名名的的政政论论家家、文文学学家家，因因被被权权贵贵中中伤伤，出出为为长长沙沙王王太太傅傅三三年年。后后虽虽被被召召回回京京城城，但但不不得得大大用用，抑抑郁郁而而死死。类类似似的的遭遭遇遇，使使刘刘长长卿卿伤伤今今怀怀古古，感感慨慨万万千千，而而吟吟出出这首律诗。这首律诗。诗歌朗读诗歌朗读长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅 刘刘长卿（唐）长卿（唐）三年三年/谪宦谪宦/此栖迟，万古此栖迟，万古/惟留惟留/楚客悲。楚客悲。秋草秋

20、草/独寻独寻/人去后，寒林人去后，寒林/空见空见/日斜时。日斜时。汉文汉文/有道有道/恩犹薄，湘水恩犹薄，湘水/无情无情/吊岂知？吊岂知？寂寂寂寂/江山江山/摇落处，怜君摇落处，怜君/何事何事/到天涯！到天涯！三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。贾贾谊被贬至长沙谊被贬至长沙三年三年停留，居留停留，居留这里这里指指客居客居楚楚地的贾谊地的贾谊 诗意：诗意：贾谊当初被贾谊当初被贬长沙停留了三年，千贬长沙停留了三年，千秋万代只留下他的悲哀。秋万代只留下他的悲哀。诗歌赏析诗歌赏析1.1.本本诗用了哪个典故，如何借古抒怀诗用了哪个典故，如何借古抒怀？三年三年谪宦谪宦此此栖迟栖

21、迟，万古万古惟留惟留楚客楚客悲悲。暗含贾谊暗含贾谊被贬时间长被贬时间长暗指贾谊暗指贾谊的的身世身世像鸟儿像鸟儿那样敛翅歇息。那样敛翅歇息。暗喻贾谊失意暗喻贾谊失意。暗暗含含贾贾谊谊被被贬贬对对历历代代文文人人士士大大夫夫精精神神上上的的深深远远影响影响指贾谊的指贾谊的客居身份客居身份一个一个“悲悲”字，只贯字，只贯篇末，奠定了全诗凄篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。明写怆忧愤的基调。明写贾谊的不幸，暗寓自贾谊的不幸，暗寓自身迁谪之悲。身迁谪之悲。作者作者借贾谊政治失意，抑郁而死借贾谊政治失意，抑郁而死，留下，留下千古千古悲怆忧愤的典故，表现自己悲怆忧愤的典故，表现自己迁谪迁谪的悲苦命运的悲苦命运

22、。诗歌赏析诗歌赏析秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。只见只见 诗意：诗意：我踏着秋草独自寻觅贾谊离我踏着秋草独自寻觅贾谊离去后的足迹去后的足迹，寒冷，寒冷的树林里只见夕阳缓的树林里只见夕阳缓缓倾斜。缓倾斜。2.2.颔联是如何在情景交融中表现诗人的情感的？颔联是如何在情景交融中表现诗人的情感的？“秋秋草草”“”“寒寒林林”“”“人人去去”“”“日日斜斜”渲渲染染了了贾贾谊谊故故宅宅一一片片萧萧条条冷冷落落的的景景色色，而而在在这这样样的的氛氛围围中中，诗诗人人还还要要去去“独独寻寻”，一一种种仰仰慕慕之之情情、寂寂寞寞兴兴叹叹之之情情，油油然然而而生生；另另外外，寒

23、寒林林日日斜斜不不仅仅是是眼眼前前所所见见，也也是是贾贾谊谊当当时的实际处境，更是李唐王朝危殆形式的写照。时的实际处境，更是李唐王朝危殆形式的写照。3.3.颔联中的颔联中的“独独”“”“空空”二字用得十分传神，二字用得十分传神，请简要赏析。请简要赏析。“独独”字字意意为为“孤独孤独”，表现了诗人对贾，表现了诗人对贾谊的景仰之情和落寞之感；谊的景仰之情和落寞之感；“空空”字字渲染了物渲染了物是人非的黯然气氛，表现了诗人的惆怅之情。是人非的黯然气氛，表现了诗人的惆怅之情。二者共同营造出了一种悲凉伤感的意境氛围。二者共同营造出了一种悲凉伤感的意境氛围。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知汉文有道恩犹薄，湘

24、水无情吊岂知？指汉文帝刘恒指汉文帝刘恒凭吊凭吊。贾谊在长沙曾写。贾谊在长沙曾写吊屈原赋吊屈原赋凭吊屈原凭吊屈原 诗意：诗意：汉文帝重才，恩德尚且淡薄，汉文帝重才，恩德尚且淡薄，湘江水无情，凭吊又有谁知道？湘江水无情，凭吊又有谁知道？诗歌赏析诗歌赏析4.4.颈颈联联中中的的“有有道道”和和“无无情情”应应如如何何理理解解？表达了诗人怎样的感情？表达了诗人怎样的感情？运用运用反语和双关反语和双关的手法，以的手法，以“汉文有道汉文有道”反衬贾谊被反衬贾谊被贬的凄凉，以贬的凄凉，以“湘水无情湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运文人的悲剧命运。表达了对贾谊的痛惜，

25、表达了对贾谊的痛惜，暗含着作者对汉暗含着作者对汉文帝的强烈文帝的强烈不满，也借贾谊的遭遇，抒发自己被贬的悲愤不满，也借贾谊的遭遇，抒发自己被贬的悲愤与对与对李唐王朝不重视人才李唐王朝不重视人才的愤懑。的愤懑。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！诗意：诗意：寂寞冷落的寂寞冷落的深山里落叶纷深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零！纷，可怜你不知因何天涯飘零！诗歌赏析诗歌赏析5.5.尾尾联通联通过哪些景象抒发了作者什么情感过哪些景象抒发了作者什么情感？暮色沉沉，江山寂寥，秋风暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过，黄叶飘零，吹过，黄叶飘零，既写自然既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征

26、着李唐王朝的衰败局势，景色的萧瑟凄凉，同时更象征着李唐王朝的衰败局势，末句末句作者用与贾谊对话的方式，作者用与贾谊对话的方式，既有对贾谊悲惨身世的感慨，同既有对贾谊悲惨身世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉，痛苦无奈的时也衬托出自己抑郁悲凉，痛苦无奈的心境。心境。一切景语皆情语：以悲景衬悲情一切景语皆情语：以悲景衬悲情合作探究合作探究6.6.这这首怀古诗表面上咏的是首怀古诗表面上咏的是古人古事古人古事，实际上着，实际上着眼于眼于今人今事今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。请结合具体诗句简要分析。长长沙沙过过贾贾谊谊宅宅首联首联表表写贾谊的

27、一生，实则写贾谊的一生，实则暗寓自己暗寓自己迁谪的悲苦命运。迁谪的悲苦命运。颔联颔联看似写是眼前所见，实也正是看似写是眼前所见，实也正是李唐李唐王朝危殆形势的写照。王朝危殆形势的写照。颈联颈联表写文帝与贾谊，表写文帝与贾谊，实写自己一贬实写自己一贬再贬，沉沦坎坷，更是必然。再贬，沉沦坎坷，更是必然。尾联尾联由古及今表明自己和贾谊、甚至由古及今表明自己和贾谊、甚至屈原都是无罪而遭受不公的处罚！屈原都是无罪而遭受不公的处罚！主旨归纳主旨归纳 这这首首诗诗借借古古讽讽今今，诗诗人人经经过过长长沙沙贾贾谊谊宅宅时时所所见见景景象象和和悲悲凉凉心心情情,抒抒发发了了对对贾贾谊谊的的凭凭吊吊、悲悲慨慨、哀

28、哀怜怜、惋惋惜惜之之情情，暗暗含含着着作作者者对对汉汉文文帝帝的的强强烈烈不不满满，也也借借怜怜贾贾以以自自怜怜，表表现现自自己己无无罪罪被被贬贬的的悲悲愤愤和和痛苦与对李唐王朝不重视人才痛苦与对李唐王朝不重视人才的愤懑。的愤懑。1.1.长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:，。2.2.在在长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅诗人把自己的遭遇同贾谊屈原两位先哲联系在诗人把自己的遭遇同贾谊屈原两位先哲联系在一起的诗句一起的诗句是：是：，。3.3.长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅中写诗人步

29、入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥氛中写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥氛围的句子：围的句子：，。当堂训练当堂训练秋草独寻人去秋草独寻人去后后 寒林空见日斜时寒林空见日斜时 汉文汉文有道恩有道恩犹薄犹薄 湘水无情吊岂知湘水无情吊岂知 秋草独寻人去秋草独寻人去后后 寒林空见日斜时寒林空见日斜时 4.4.长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅一诗以设问的手法发出了愤怒的一诗以设问的手法发出了愤怒的质问的句子：质问的句子：，。5.5.长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅中，道出了千古文人的悲剧命运，中，道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是:，。寂寂江山摇落处寂寂江山摇

30、落处 怜君何事到天涯怜君何事到天涯 汉文有道恩犹薄汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知湘水无情吊岂知 左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘韩韩 愈愈解题解题左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘贬官贬官教导、指示教导、指示在蓝田县南在蓝田县南韩愈的侄孙韩湘，字北渚，韩愈韩愈的侄孙韩湘，字北渚，韩愈之侄，韩老成的长子，长庆三年之侄，韩老成的长子，长庆三年（823823年）进士，任大理丞。韩年）进士，任大理丞。韩湘此时湘此时2727岁，尚未登科第，远道岁，尚未登科第，远道赶来从韩愈南迁。赶来从韩愈南迁。作者简介作者简介 韩愈韩愈（768768824824），唐代文学家、哲学家。），唐代文学家、哲学家。字退

31、之，河南河阳（今河南孟州）人。自谓郡望字退之，河南河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，昌黎，世称韩昌黎世称韩昌黎。贞元八年（贞元八年（792792年）进士。年）进士。曾任国子博士、刑部侍郎等职，因谏阻宪宗奉迎曾任国子博士、刑部侍郎等职，因谏阻宪宗奉迎佛骨被贬为潮州刺史。后官至吏部侍郎。佛骨被贬为潮州刺史。后官至吏部侍郎。卒谥卒谥“文文”。倡导倡导古文运动古文运动，其散文被列为其散文被列为“唐宋八大唐宋八大家家”之首，与柳宗元并称之首，与柳宗元并称“韩柳韩柳”。其诗力求新其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有昌黎昌黎先生集先生集。写作背景写作背景 唐宪

32、宗元和十四年，当时韩愈担任刑部侍郎。唐宪宗元和十四年，当时韩愈担任刑部侍郎。唐宪宗要唐宪宗要“迎佛骨入大内迎佛骨入大内”，韩愈上，韩愈上论佛骨表论佛骨表劝劝谏谏，结果触怒了唐宪宗，几乎被定为死罪，后经他人，结果触怒了唐宪宗，几乎被定为死罪，后经他人说情，才由说情，才由刑部侍郎刑部侍郎被贬为被贬为潮州刺史潮州刺史。当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。韩愈当时悲歌当哭，慷慨激昂地写了这湘赶来送行。韩愈当时悲歌当哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘首名篇送给韩湘 。学诗歌朗读诗歌朗读左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈韩愈 一封/朝奏/九重天，夕贬/潮州

33、/路八千。欲为/圣明/除弊事，肯将/衰朽/惜残年！云横/秦岭/家何在？雪拥/蓝关/马不前。知汝/远来/应有意，好收/吾骨/瘴江边。凄凉凄凉悲愤悲愤一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。诗意：诗意：一篇进谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬一篇进谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬到路途遥远到路途遥远 的潮州。的潮州。早晨上奏。早晨上奏。这里指皇帝。这里指皇帝。这里指韩愈的谏这里指韩愈的谏书书论佛骨表论佛骨表。泛指路途遥远。泛指路途遥远。首联写被贬的原因首联写被贬的原因诗歌赏析诗歌赏析1 1、试赏析首联、试赏析首联“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。”

34、“朝朝奏奏”与与“夕夕贬贬”对对比比鲜鲜明明，突突出出时时间间之之短短，极极言言获获罪罪之之快快；“九九重重天天”，可可知知君君心心难难测测；“路路八八千千”，极极言言行行程程遥遥远远。突突出出反反映映了了作作者者命命运运急急剧剧变变化化的的处处境境，表表现现了了诗诗人人对对自自己己忠忠心心为为国国却却惨惨遭遭贬贬谪的怨愤之情。谪的怨愤之情。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！诗意：诗意：本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老为理由吝本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老为理由吝惜残余的生命呢！惜残余的生命呢！指皇帝。指皇帝。有害的事，有害的事，指迎奉佛骨的事。指迎

35、奉佛骨的事。岂肯、哪能。岂肯、哪能。颔联坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，颔联坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心不改。忠君之心不改。诗人心情诗人心情2.2.颔联表明诗人怎样的心迹？试着据此分析诗人的形象。颔联表明诗人怎样的心迹？试着据此分析诗人的形象。欲为圣明除欲为圣明除弊事弊事忠而遭贬忠而遭贬的愤慨的愤慨肯将衰朽惜残年肯将衰朽惜残年坚持真理的倔强坚持真理的倔强诗人形象：老而弥坚诗人形象：老而弥坚 刚正不阿刚正不阿 坚持真理坚持真理 无怨无悔无怨无悔愿望：愿望：表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国家效力的愿望。忘为国家效力的愿望。云横秦岭家何在？雪拥蓝

36、关马不前。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。诗意：诗意：云雾遮住秦岭，我的家如今在何处？大雪拥塞云雾遮住秦岭，我的家如今在何处？大雪拥塞蓝关，马儿也不肯前行。蓝关，马儿也不肯前行。拥塞。拥塞。颈联借景抒情，流露出对家乡的眷颈联借景抒情，流露出对家乡的眷恋以及前途未卜的忧虑。恋以及前途未卜的忧虑。示例一：示例一：回头望长安，看到的只是浮云隔断的秦回头望长安，看到的只是浮云隔断的秦岭，不知家在那里？立马蓝关，马儿都裹步不前。岭，不知家在那里？立马蓝关，马儿都裹步不前。大雪阻拦，前途艰危，心中感慨万分。大雪阻拦，前途艰危，心中感慨万分。示例二：示例二：巍巍秦岭云海茫茫，身家何处是归宿？巍巍秦岭云海茫茫

37、，身家何处是归宿？皑皑白雪拥堵蓝关，马儿都裹步不前。皑皑白雪拥堵蓝关，马儿都裹步不前。展开联想与想像，生动描述展开联想与想像，生动描述“云横秦岭家何在云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前？雪拥蓝关马不前”所展现的画面。所展现的画面。“一切景语皆情语一切景语皆情语”家何在家何在 对亲人、对国都的眷恋对亲人、对国都的眷恋马不前马不前前路的艰辛前路的艰辛归路渺渺归路渺渺前途茫茫前途茫茫3.3.颈联是本诗唯一写景的一联，写景的作用是什么颈联是本诗唯一写景的一联，写景的作用是什么？借景抒情，借景抒情，通过对通过对壮阔景色壮阔景色的描绘的描绘,渲染出渲染出严峻冷严峻冷酷酷的气氛的气氛,与孤苦渺小的个人形成强烈的

38、与孤苦渺小的个人形成强烈的对比对比,暗示前暗示前路的艰辛路的艰辛,露出露出英雄失路之悲。英雄失路之悲。4.4.试试赏赏析析颈颈联联“云云横横秦秦岭岭家家何何在在？雪雪拥拥蓝蓝关关马马不不前前。”“云横秦岭云横秦岭”“”“雪拥蓝关雪拥蓝关”，语意，语意双关双关，明写天气寒明写天气寒冷，环境恶劣，暗写政治气候恶劣，冷，环境恶劣，暗写政治气候恶劣，表达了英雄失路的悲表达了英雄失路的悲慨之情。慨之情。表现了诗人对亲人、对国都的眷恋以及对前途未表现了诗人对亲人、对国都的眷恋以及对前途未卜的忧虑。卜的忧虑。“横横”“”“拥拥”分分别别从从广广度度和和高高度度两两个个层层面面形形象象生生动动地地描描绘绘了了

39、诗诗人人贬贬谪谪途途中中大大雪雪阻阻路路，马马难难前前行行的的艰艰苦苦情情景景，同同时时也也委委婉婉含含蓄蓄地地表表达达了了英英雄雄失失路路的的悲悲慨慨之之情情。表表现现了了诗诗人人对对亲亲人、对国都的眷恋以及对前途未卜的忧虑。人、对国都的眷恋以及对前途未卜的忧虑。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。诗意：诗意：我知道你远道而来应该有所打算，正好在岭我知道你远道而来应该有所打算，正好在岭南收殓我的尸骨。南收殓我的尸骨。应该有所打算。应该有所打算。指岭南。潮州在岭南，指岭南。潮州在岭南，古时说岭南多瘴气。古时说岭南多瘴气。尾联韩愈向侄孙交代后事，照应诗题。尾联韩愈向侄

40、孙交代后事，照应诗题。尾联写韩愈向侄孙交代后事，照应诗题。尾联写韩愈向侄孙交代后事，照应诗题。“应有应有意意”有三重意思：有三重意思：理解韩愈因忠被贬，冤屈伤怀；理解韩愈因忠被贬，冤屈伤怀；了了解韩愈年老体弱，路途艰难遥远；解韩愈年老体弱，路途艰难遥远；知道潮州多瘴气，知道潮州多瘴气，环境险恶，此去凶多吉少。环境险恶，此去凶多吉少。5.5.试试赏赏析析尾尾联联“知知汝汝远远来来应应有有意意，好好收收吾吾骨骨瘴江边。瘴江边。”运运用用典典故故，借借用用老老臣臣骞骞叔叔哭哭师师的的故故事事，照照应应诗诗题题，把把侄侄孙孙探探望望之之意意归归结结为为“好好收收吾吾骨骨瘴瘴江江边边”，显得显得沉痛而又

41、凄凉。沉痛而又凄凉。“蹇蹇叔叔哭哭师师”出出自自于于【左左传传蹇蹇叔叔哭哭师师（僖僖公公三三十十二二年年）】，本本文文记记叙叙了了秦秦国国老老臣臣蹇蹇叔叔在在大大军军出出征征郑郑国国之之前前劝劝阻阻的的一一篇篇哭哭谏谏。秦秦国国在在得得知知郑郑国国可可窃窃取取时时，派派兵兵前前往往，蹇蹇叔叔深深知知其其中中利利害害，劝劝阻阻不不成成，在在秦秦师师出出兵兵之之时时哭哭告告他他的的儿儿子子此此行行之之险险。后后秦秦兵兵盗盗取取郑郑国国不不成成，回回国国途途中又被晋国所劫，损兵折将。中又被晋国所劫，损兵折将。左左迁迁至至蓝蓝关关示示侄侄孙孙湘湘首联：首联：直言进谏，获罪被贬。直言进谏，获罪被贬。颔联

42、：颔联：忠心国事，抑郁难平。忠心国事，抑郁难平。颈联：颈联：忧国思亲，悲壮怨愤。忧国思亲，悲壮怨愤。（借景抒情）（借景抒情）尾联：尾联：话别侄孙，交代后事。话别侄孙，交代后事。忠而获罪的忠而获罪的愤慨愤慨为为国除弊的国除弊的决心决心眷恋眷恋朝廷的心情朝廷的心情前途未卜的忧虑前途未卜的忧虑诗歌脉络诗歌脉络主旨归纳主旨归纳 本诗本诗通过书写诗人通过书写诗人因因忠而遭罪忠而遭罪的不幸遭遇，表达诗人思亲念家、对的不幸遭遇，表达诗人思亲念家、对长安故园的留念；对自己长安故园的留念；对自己忠而获罪，忠而获罪，英雄失路的惆怅悲愤英雄失路的惆怅悲愤；对自己；对自己前途渺前途渺茫的担忧惆怅茫的担忧惆怅。当堂练习

43、当堂练习1.1.诗中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：诗中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：_。2.2.诗诗中即景抒情的诗句是：中即景抒情的诗句是：_。3.3.诗中诗中“_”与李白与李白行路行路难难（其一）里的（其一）里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲有异曲同工之妙。同工之妙。欲为圣明除弊事欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年肯将衰朽惜残年云横秦岭家何在云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前雪拥蓝关马不前云横秦岭家何在云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前雪拥蓝关马不前当堂练习当堂练习4.4.诗中表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国诗中表达了诗人虽然年老又遭贬，

44、但仍念念不忘为国效力的愿望的诗句是效力的愿望的诗句是：_。5.5.诗中韩愈被诗中韩愈被“左迁左迁”的缘由是：的缘由是：_。欲为圣明除弊事欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年肯将衰朽惜残年 一封朝奏九重天一封朝奏九重天商山早行商山早行温庭筠温庭筠作者简介作者简介 温庭筠温庭筠（约（约801801年年-约约866866年），本名岐，年），本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县）人。他是字飞卿，太原祁（今山西祁县）人。他是唐代诗人，又是花间词派的重要作家之一。唐代诗人，又是花间词派的重要作家之一。精通音律，词风浓绮艳丽，语言工炼，格精通音律，词风浓绮艳丽，语言工炼，格调清俊，他的诗调清俊，他的诗与李商隐齐名，

45、有与李商隐齐名，有“温李温李”之称之称。他当时。他当时与李商隐、段成式文笔齐与李商隐、段成式文笔齐名，号称名，号称“三十六体三十六体”。文学常识文学常识（1 1）有才）有才 温庭筠有一外号温庭筠有一外号“温八叉温八叉”。相传他才思敏捷，下。相传他才思敏捷，下笔可谓神速。在考试时，押官韵作赋，叉八次手，十六句笔可谓神速。在考试时，押官韵作赋，叉八次手，十六句的八韵贴诗就写完了。在古代，文思敏捷者，有数步成诗的八韵贴诗就写完了。在古代，文思敏捷者，有数步成诗的曹植，而像他这样八叉手八韵成者再无第二人了。的曹植，而像他这样八叉手八韵成者再无第二人了。（2 2）不幸）不幸 虽很有才气，但奇丑，且是个不

46、幸的诗人，属虽很有才气，但奇丑，且是个不幸的诗人，属于屡战屡败的考生，从四十岁到五十六岁一直考不于屡战屡败的考生，从四十岁到五十六岁一直考不了进士，真不知是上帝的公平还是不公平。了进士，真不知是上帝的公平还是不公平。（3 3）失败原因）失败原因第一是曾卷入政治斗争之中；第一是曾卷入政治斗争之中；第二是名声不好，平时不修边幅，随随便便，时常和歌妓第二是名声不好，平时不修边幅，随随便便，时常和歌妓们厮混在一起，要不然就和纨绔子弟在一起喝得酩酊大醉，们厮混在一起，要不然就和纨绔子弟在一起喝得酩酊大醉，然后借着酒意即兴吹拉弹唱，他极富音乐天分，有孔即吹，然后借着酒意即兴吹拉弹唱，他极富音乐天分，有孔即

47、吹，有弦即弹，根本用不着什么好琴名笛就能奏出美妙的音乐有弦即弹，根本用不着什么好琴名笛就能奏出美妙的音乐来。在民间，他的确是个大红人，相当于现在的来。在民间，他的确是个大红人，相当于现在的“超男超男”；第三，他太狂傲。是个狂人，有点目中无人，得罪了不第三，他太狂傲。是个狂人，有点目中无人，得罪了不少权贵，他瞧不起别人，别人也看不惯他；少权贵，他瞧不起别人，别人也看不惯他；第四是考试作弊，他在考试中代人答卷，帮助他人作弊，第四是考试作弊，他在考试中代人答卷，帮助他人作弊，并强行索取报酬，并且还大闹过考场，这一恶劣行径引并强行索取报酬，并且还大闹过考场，这一恶劣行径引起了一些公愤，成为他考学中的巨

48、大障碍。起了一些公愤，成为他考学中的巨大障碍。总之，他是一个穷困潦倒，仕途失意的文人。总之，他是一个穷困潦倒，仕途失意的文人。写作背景写作背景 这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，他曾任隋县尉；徐商镇襄阳，他被辟为巡官。据夏承焘他曾任隋县尉；徐商镇襄阳，他被辟为巡官。据夏承焘温飞卿系年温飞卿系年，这两件事均发生在公元，这两件事均发生在公元859859年（唐宣宗大年（唐宣宗大中十三年），当年温庭筠五十八岁。自长安赴隋县，当道中十三年），当年温庭筠五十八岁。自长安赴隋县，当道出商山。此诗当是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经出商山。此诗当是温

49、庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之过商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。为故乡。他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，说不上有太好心绪，且去国怀乡之情在所难免。说不上有太好心绪，且去国怀乡之情在所难免。诗歌朗读诗歌朗读 商山商山/早行早行 温庭筠温庭筠 晨起晨起/动动/征铎，客行征铎，客行/悲悲/故乡。故乡。鸡声鸡声/茅店茅店/月，人迹月，人迹/板桥板桥/霜。霜。槲叶槲叶/落落/山路，枳花山路，枳花/明明/驿墙。驿墙。因思因思/杜陵杜陵/梦，凫雁梦，凫雁/满满/回塘。回塘。诗歌

50、赏析诗歌赏析晨起动征铎，客行悲故乡晨起动征铎，客行悲故乡 诗意：诗意：黎明起床，车马的铃铎已震动；踏上黎明起床，车马的铃铎已震动；踏上遥遥征途，游子悲思故乡。遥遥征途，游子悲思故乡。首联首联写晨起早行，故乡渐远。写晨起早行，故乡渐远。“悲悲”字奠定全诗的感情基调，点明诗歌主字奠定全诗的感情基调，点明诗歌主旨，是全诗文眼。旨，是全诗文眼。“悲悲”离乡思乡念亲之悲离乡思乡念亲之悲旅途不便之悲旅途不便之悲仕途失意之悲仕途失意之悲前途未卜之悲前途未卜之悲鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。诗意：诗意：鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余晖；鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余晖；板桥弥漫清霜，先行客人