第7课 隋唐制度的变化与创新 课件-高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx

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1、课标要求：课标要求：1.41.4三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。交融、区域开发和思想文化领域的新成就。第二单元第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第第7 7课课 隋唐制度的变化与创新隋唐

2、制度的变化与创新能够简述隋唐制度在选官、职官和田赋等领域的独特设计能够简述隋唐制度在选官、职官和田赋等领域的独特设计能够运用相关文献记载，简述隋唐时期在科举制上的变革举措能够运用相关文献记载，简述隋唐时期在科举制上的变革举措能够明确三省六部的主要职能能够明确三省六部的主要职能能够说出能够说出“庸庸”的具体含义和两税法的基本内容的具体含义和两税法的基本内容一夕九起嗟，梦短不到家。一夕九起嗟，梦短不到家。两度长安陌，空将泪见花。两度长安陌，空将泪见花。唐孟郊再下第Q Q：以上两首唐诗跟哪一制度有关？以上两首唐诗跟哪一制度有关？分别表达了诗人怎样的心情？分别表达了诗人怎样的心情？昔日龌龊不足夸，昔日

3、龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。一日看尽长安花。唐孟郊登科后一、选官制度：从九品中正制到科举制一、选官制度：从九品中正制到科举制Q1Q1：曹魏时期创立九品中正制的背景？与察举制的关系？：曹魏时期创立九品中正制的背景？与察举制的关系？Q2Q2：九品中正制曾起过的历史作用？后为何被废弃？：九品中正制曾起过的历史作用？后为何被废弃？开始采用分科考试开始采用分科考试的方式选拔官员的方式选拔官员增加考试科目，以进增加考试科目，以进士和明经两科为主士和明经两科为主任用高官主持考试，提任用高官主持考试，提高了科举考试的地位高了科举考试的地位隋文帝隋

4、文帝隋炀帝隋炀帝唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗始建进士科，始建进士科，科举制度形成科举制度形成扩大科举取士的人数，扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试首创了武举和殿试一、选官制度：从九品中正制到科举制一、选官制度：从九品中正制到科举制Q Q：梳理科举制发展历程？：梳理科举制发展历程？一、选官制度：从九品中正制到科举制一、选官制度：从九品中正制到科举制Q1Q1：从材料中可以解读出有关科举制度的哪些信息？：从材料中可以解读出有关科举制度的哪些信息？Q2Q2：科举制相较九品中正制有何进步？据此分析科举制的影响？：科举制相较九品中正制有何进步？据此分析科举制的影响？Q3Q3：中国古代选官制度演变

5、的趋势？：中国古代选官制度演变的趋势？唐代科举制有三大特点：唐代科举制有三大特点：(1)(1)分科招考，取士权归于分科招考，取士权归于中央；中央；(2)(2)允许自由报考；允许自由报考；(3)(3)主要以成绩定取舍。主要以成绩定取舍。邓小南“中古史”讲稿积极：见课本积极：见课本消极：消极：考试科目及内容以儒学经义为范畴，禁锢了人们的思想考试科目及内容以儒学经义为范畴，禁锢了人们的思想 知识分子醉心功名利禄，忽视实用性学问，不利于科学技术发展知识分子醉心功名利禄，忽视实用性学问，不利于科学技术发展二、中央官制：三省六部制的确立与完善二、中央官制：三省六部制的确立与完善？Q1Q1：根据教材，绘制隋

6、唐三省六部制的机构示意图根据教材，绘制隋唐三省六部制的机构示意图及工作流程？及工作流程？决策机构决策机构执行机构执行机构Q2Q2：概括三省六部制的特点及作用？：概括三省六部制的特点及作用？三省分权三省分权削弱相权，削弱相权，彼此制约彼此制约 加强皇权；加强皇权；减少决策失误减少决策失误?分工明确分工明确提高行政效率；提高行政效率；旧制，宰相常于门下省议事，谓之旧制，宰相常于门下省议事，谓之政事堂；政事堂；（高宗）（高宗）永淳年间，裴炎自侍中永淳年间，裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省；迁中书令，乃徙政事堂于中书省；（玄宗）（玄宗）开元年间，中书令张说改政事堂为中书开元年间，中书令张说改政事

7、堂为中书门下，且于其后分列吏、枢机、兵、户、门下，且于其后分列吏、枢机、兵、户、刑礼五房，分掌庶政。刑礼五房，分掌庶政。据新唐书、资治通鉴整理Q Q：政政事事堂堂的的性性质质有有何何变变化化？其其设设立立体体现了三省怎样的发展趋势？现了三省怎样的发展趋势？二、中央官制：三省六部制的确立与完善二、中央官制：三省六部制的确立与完善三、赋税制度三、赋税制度（7 7世纪的初唐）世纪的初唐）拓跋魏所开始的均田制重新颁布，原则上耕地继续拓跋魏所开始的均田制重新颁布，原则上耕地继续归于国有。按照唐律令，凡成年男子给田一百亩归于国有。按照唐律令，凡成年男子给田一百亩（八十亩年老时退（八十亩年老时退还政府；另二

8、十亩可继承）还政府；另二十亩可继承）；每三年编造一次户籍。随着均田制也；每三年编造一次户籍。随着均田制也有整齐划一的税收制度，纳税义务包括租、庸、调三项有整齐划一的税收制度，纳税义务包括租、庸、调三项（租为每丁（租为每丁粟两石，调为每户绫绢两丈，庸则岁役两旬）。粟两石，调为每户绫绢两丈，庸则岁役两旬）。以一百亩的田地为基数，以上赋役的比重算是很轻的，所以在最以一百亩的田地为基数，以上赋役的比重算是很轻的，所以在最初一百年内，人户的登记不断增长，国家仓廪库藏也愈为充实，上初一百年内，人户的登记不断增长，国家仓廪库藏也愈为充实，上下之间呈现一片和谐融洽的景象。下之间呈现一片和谐融洽的景象。据黄仁宇

9、据黄仁宇中国大历史中国大历史整理整理 Q1Q1：指出唐前期实行的土地制度和赋税制度？说明两者关系？：指出唐前期实行的土地制度和赋税制度？说明两者关系？Q2Q2：制度渊源？：制度渊源？Q3Q3：唐前期制度实行曾起到怎样的历史作用？后为何无法维持？：唐前期制度实行曾起到怎样的历史作用？后为何无法维持？三、赋税制度：两税法三、赋税制度：两税法实行实行“量出制入量出制入”原则，根据财政支出原则，根据财政支出预算确定征收总额，分配到各地征收预算确定征收总额，分配到各地征收所有民户在现居地登记，一律所有民户在现居地登记，一律就地落籍就地落籍纳税纳税；根据；根据财产多寡财产多寡定户等，每户按财定户等，每户按

10、财产纳产纳户税户税（钱）（钱），按田亩缴纳，按田亩缴纳地税地税（粮）（粮）取取消消租租庸庸调调和和一一切切杂杂税税、杂杂役役；一一年年分分夏夏季季和和秋秋季两次季两次纳税纳税赋税制度赋税制度租庸调制租庸调制两税法两税法实行时间实行时间唐前期唐前期唐中后期唐中后期实行背景实行背景均田制推行均田制推行均田制崩溃，均田制崩溃，财政困难财政困难征税总额征税总额定额定额量出为入量出为入征税对象征税对象成年男子成年男子不分主客农商，不分主客农商，一律纳税一律纳税征税标准征税标准人丁人丁财产财产征税种类征税种类租庸调、杂税等租庸调、杂税等户税户税+田税田税征税次数征税次数一次一次夏、秋两次夏、秋两次三、赋税

11、制度三、赋税制度扩大了收税对象扩大了收税对象保证了财政收入保证了财政收入放松了人身控制放松了人身控制简化了税收名目简化了税收名目减轻了农民负担减轻了农民负担Q Q：概概括括赋赋税税制制度度演变的趋势？演变的趋势？调（调（人头税人头税）：帛或布）：帛或布租（租（田亩税田亩税）：粮食（粟）：粮食（粟）北魏孝文帝北魏孝文帝 均田制均田制：徭役：徭役：成年男子成年男子按人丁征收，田制与税制紧密结合按人丁征收，田制与税制紧密结合1.1.今天作业：今天作业：练习巩固练习巩固第第6 6课课完成并订正好完成并订正好2.2.国庆作业：国庆作业：练习巩固练习巩固第第7 7课课完成并订正好完成并订正好单元检测（二）

12、单元检测（二）完成并订正好完成并订正好备战月考：自主复习第一、二单元备战月考：自主复习第一、二单元国庆作业国庆作业V：18367303168仅供研学交流用另附1-7课默写，仅供参考1.1.人类最早制造的工具是人类最早制造的工具是 。2.2.旧石器时代的定义、代表性遗址（至少旧石器时代的定义、代表性遗址（至少2 2个）。个）。3.3.新石器时代的定义、生产生活状况（至少新石器时代的定义、生产生活状况（至少2 2点）。点）。4.4.用一个词概括中华文明起源的特点。用一个词概括中华文明起源的特点。5.5.建立中国最早奴隶制国家。启继位，建立中国最早奴隶制国家。启继位，代替禅让制。代替禅让制。6.6.

13、写出商朝的国家管理制度。写出商朝的国家管理制度。7.7.写出西周宗法制的定义、核心、等级结构。写出西周宗法制的定义、核心、等级结构。8.8.西周分封制和宗法制的关系、作用。西周分封制和宗法制的关系、作用。9.9.井田制盛行于哪一时期？它属于哪种土地所有制？井田制盛行于哪一时期？它属于哪种土地所有制？1.1 1.1 中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家默写巩固默写巩固1.1.分别列举母系氏族社会和父系氏族社会代表性文化遗存各分别列举母系氏族社会和父系氏族社会代表性文化遗存各2 2，并，并指出其对应的时空。指出其对应的时空。8 82.2.指出春秋战国时期民族关系出现的新变化。指出春秋战

14、国时期民族关系出现的新变化。2 23.3.指出春秋战国时期农业发展的表现；列举两项水利灌溉工程。指出春秋战国时期农业发展的表现；列举两项水利灌溉工程。4 44.4.结合商鞅变法内容说明其是如何实现富国目的的。结合商鞅变法内容说明其是如何实现富国目的的。3 35.5.孔子晚年整理的文化典籍包括？孔子晚年整理的文化典籍包括？5 56.6.指出孟子、荀子、邹衍、墨子的核心主张。指出孟子、荀子、邹衍、墨子的核心主张。4 47.7.分析百家争鸣出现的背景和意义。分析百家争鸣出现的背景和意义。8 81.21.2诸侯纷争与变法运动诸侯纷争与变法运动默写巩固默写巩固1.1.秦朝修筑万里长城东西起讫点。秦朝修筑

15、万里长城东西起讫点。222.2.列举秦为巩固中央集权在中央和地方采取的政治制度。并列举列举秦为巩固中央集权在中央和地方采取的政治制度。并列举其他巩固统一的措施。其他巩固统一的措施。883.3.简述秦朝空前统一的封建国家建立的意义。简述秦朝空前统一的封建国家建立的意义。444.4.简述秦统一的原因，指出统一过程中采取的策略、灭六国的顺简述秦统一的原因，指出统一过程中采取的策略、灭六国的顺序。序。885.5.指出秦在岭南设置的行政机构。指出秦在岭南设置的行政机构。336.6.中国历史上第一次农民起义是？秦朝建立和灭亡的时间。中国历史上第一次农民起义是？秦朝建立和灭亡的时间。331.3 1.3 秦统

16、一多民族封建国家的建立秦统一多民族封建国家的建立默写巩固默写巩固1.1.指出汉承秦制的具体表现、指出西汉在施政方针和地方管理上指出汉承秦制的具体表现、指出西汉在施政方针和地方管理上的调整。的调整。442.2.列举汉武帝在政治上加强中央集权的措施。列举汉武帝在政治上加强中央集权的措施。553.3.列举汉武帝列举汉武帝在经济和思想上在经济和思想上巩固大一统国家的措施。巩固大一统国家的措施。554.4.列举汉武帝在对匈奴战争中取得的成果。列举汉武帝在对匈奴战争中取得的成果。225.5.张骞出使西域的主观目的和客观影响。张骞出使西域的主观目的和客观影响。66西汉在西域地区设立西汉在西域地区设立的管理立

17、构是？的管理立构是？226.6.史记汉书在史学上的地位？作者？史记汉书在史学上的地位？作者？447.7.黄帝内经神农本草经在医学史上的地位。黄帝内经神农本草经在医学史上的地位。441.4 1.4 西汉与东汉西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固统一多民族封建国家的巩固默写巩固默写巩固1.1.写出西晋统一、东晋灭亡、北魏统一北方、隋朝统一的时间写出西晋统一、东晋灭亡、北魏统一北方、隋朝统一的时间4 42.2.指出东晋政治的特点，概述东晋南朝时期江南得到开发的原因指出东晋政治的特点，概述东晋南朝时期江南得到开发的原因4 43.3.写出淝水之战的交战双方写出淝水之战的交战双方2 2。4.4.列举三国两晋

18、南北朝时期定都建康的朝代列举三国两晋南北朝时期定都建康的朝代6 6。5.5.北魏孝文帝改革的内容北魏孝文帝改革的内容5 5；分析孝文帝改革的历史意义；分析孝文帝改革的历史意义4 4。1.5 1.5 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融默写巩固默写巩固1.1.隋朝开通大运河的意义。隋朝开通大运河的意义。4 42.2.以吐蕃和突厥为例，分析唐朝处理与边疆少数民族关系的主要以吐蕃和突厥为例，分析唐朝处理与边疆少数民族关系的主要方式及特点。方式及特点。8 83.3.从制度创新和农业发展角度，分析唐朝前期出现盛世的原因。从制度创新和农业发展角度，分析唐朝前期出现盛世的原因

19、。4 44.4.唐玄宗为加强边防采取的措施。唐玄宗为加强边防采取的措施。2 25.5.安史之乱对唐朝历史进程的影响。安史之乱对唐朝历史进程的影响。3 31.6 1.6 从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国默写巩固默写巩固1.1.从九品中正制选官标准的变化角度，辩证指出其影响。从九品中正制选官标准的变化角度，辩证指出其影响。4 42.2.分别指出隋炀帝、唐太宗、武则天在科举制发展史上的贡献，分别指出隋炀帝、唐太宗、武则天在科举制发展史上的贡献，分析科举制的意义。分析科举制的意义。6 63.3.指出三省的职能分工，一句话概括政事堂设立的意义。指出三省的职能分工，一句话概括政事堂设立的意义。4 44.4.租庸调制实行的制度基础，指出租庸调制实行的制度基础，指出“庸庸”的含义及其意义。的含义及其意义。4 45.5.两税法实行的时间，积极意义。两税法实行的时间，积极意义。5 51.7 1.7 隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新默写巩固默写巩固