其他植物激素课件==高二上学期生物人教版必修3.pptx

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1、第三节第三节 其他植物激素其他植物激素1“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发、并无涩味发、并无涩味”（宋（宋苏轼苏轼格物粗谈格物粗谈果品果品）。）。这种这种“气气”究竟是什么呢？究竟是什么呢？创情情设设境境219261926年，科学家发现水稻感染了年，科学家发现水稻感染了赤霉菌赤霉菌后会患后会患恶苗病。恶苗病。推测：恶苗病的产生是由推测：恶苗病的产生是由 导致的？导致的？植株疯长、植株疯长、结实率低。结实率低。赤霉菌赤霉菌3 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上，发现幼苗将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上，发现幼苗没有感染赤霉菌没有感染

2、赤霉菌，却出现了恶苗病的症状。却出现了恶苗病的症状。推测：恶苗病的产生是由推测：恶苗病的产生是由 导致的？导致的？培养基中某种物质培养基中某种物质1935年，科学家从培养基滤液中分离出该物质，称之为年，科学家从培养基滤液中分离出该物质，称之为赤霉素赤霉素(GA(GA）。19561956年，年，科学家证明科学家证明植物体中普遍存在植物体中普遍存在赤霉素类赤霉素类物质物质一、植物激素及其作用知识梳理 植物激素的作用是植物激素的作用是调节调节植物的生长发育、适植物的生长发育、适应环境变化。应环境变化。5协同协同：促进植物生长：促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素、赤霉素、细胞分裂素拮抗：拮

3、抗：细胞分裂：细胞分裂：细胞分裂素、脱落酸细胞分裂素、脱落酸种子萌发：种子萌发：赤霉素、脱落酸赤霉素、脱落酸叶片衰老：叶片衰老：细胞分裂素、脱落酸细胞分裂素、脱落酸例例1 在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这些做法与下子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这些做法与下列哪种激素变化的相关性最大（列哪种激素变化的相关性最大（）A.A.乙烯乙烯 B.B.赤霉素赤霉素 C.C.脱落酸脱落酸 D.D.生长素生长素 在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是 ()A

4、A赤霉素和生长素赤霉素和生长素 B B脱落酸和细胞分裂素脱落酸和细胞分裂素C C赤霉素和脱落酸赤霉素和脱落酸 D D生长素和乙烯生长素和乙烯C CA A例例2问题问题1 1：植物体内是不是仅有这样植物体内是不是仅有这样5 5大类激素能起调节作用呢大类激素能起调节作用呢？答：植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程答：植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程8问题问题2 2：植物体内激素孤立的起调节作用呢？植物体内激素孤立的起调节作用呢？二、激素调节的特点二、激素调节的特点 科学家在对黄化豌豆幼苗切段科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的的实验研究中发现，低浓度的生长素

5、促进细胞的伸长，但生生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长制了生长素促进切段细胞伸长的作用。的作用。从该资料能得出什么结论呢？从该资料能得出什么结论呢？1.1.植物体内植物体内各种激素各种激素是是相互联系，共同调节相互联系，共同调节植物的各项生植物的各项生理活动。理活动。二、激素调节的特点二、激素调节的特点叶的离去，是风的追叶的离去，是风的追求还是树的不挽留？求还是树的不挽留？2.2.环境因子环境因子（光照、温度等）（光照、温

6、度等）会会影响影响基因的表达，植物生基因的表达，植物生长发育是长发育是基因组基因组在一定在一定时间时间和和空间空间上上程序性表达程序性表达的结果。的结果。激素调节只是植物生命活动激素调节只是植物生命活动调节的一部分。调节的一部分。低温低温脱落酸脱落酸+乙烯乙烯叶片凋落叶片凋落问题：问题：植物激素几乎控制着植物所植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。这种说法是否准确有的生命活动。这种说法是否准确？二、植物生长调节剂的应用：二、植物生长调节剂的应用：定义：定义：人工合成人工合成的对植物的生长的对植物的生长发育有发育有调节调节作用的化学物质。（例如作用的化学物质。（例如生长素类似物）生长素类似物）容

7、易合成容易合成原料广泛原料广泛效果稳定效果稳定11 今年镇江市的刘明锁承包今年镇江市的刘明锁承包4040多亩土地进多亩土地进行行大棚种植西瓜，共投入了大棚种植西瓜，共投入了2020多万元。多万元。5 5月月6 6日，刘明锁使用了技术员提供的日，刘明锁使用了技术员提供的“西甜瓜膨大增甜剂西甜瓜膨大增甜剂”后，已结满瓜藤的后，已结满瓜藤的大小西瓜，还没有成熟就一个个大小西瓜，还没有成熟就一个个“疯疯狂狂”地炸裂开来，有的炸得四分五裂，地炸裂开来，有的炸得四分五裂，有的炸得像一朵花，瓜农刘明锁夫妇先有的炸得像一朵花，瓜农刘明锁夫妇先是惊得目瞪口呆，后是伤心欲绝，几天是惊得目瞪口呆，后是伤心欲绝，几天

8、时间就损失了时间就损失了60006000多斤西瓜。多斤西瓜。“西甜瓜膨大增甜剂西甜瓜膨大增甜剂”是一种人工是一种人工合成的细胞分裂激素类似物。合成的细胞分裂激素类似物。“西西甜瓜膨大增甜剂甜瓜膨大增甜剂”到底是什么？到底是什么？资料分析（教材资料分析（教材P55）13应用植物生长调节剂时注意：应用植物生长调节剂时注意：要综合考虑要综合考虑 、药物效果、药物毒性、药物效果、药物毒性、价格和施用是否方便等因素；要考虑施用时间、价格和施用是否方便等因素；要考虑施用时间、施用方式、施用方式、和施用次数等问题。和施用次数等问题。施用目的施用目的药物残留药物残留处理部位处理部位适宜浓度适宜浓度1.1.大田

9、中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是（精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是（）A.A.喷施喷施B B肥肥B.B.喷施喷施NN、P P肥肥C.C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果实发育喷施一定浓度生长素类似物，促进果实发育D.D.以上三项措施都不行以上三项措施都不行C课堂反馈2 2、关于植物激素及其类似物在农业实践上的应用，符合实际的叙述是（、关于植物激素及其类似物在农业实践上的应用，符合实际的叙述是（）A A黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落黄瓜结果

10、后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落B B利用低浓度利用低浓度2 2，4-D4-D作除草剂，可抑制农田中杂草生长作除草剂，可抑制农田中杂草生长C C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植物增高用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植物增高D D番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实CC1为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的相互为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，相关

11、推测不正确的是相关推测不正确的是()A生长素浓度在生长素浓度在10-610-2mol/L之间都促进该植物茎段的生长之间都促进该植物茎段的生长B该植物茎中生长素含量达到该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯值时，植物开始合成乙烯C该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的162.2.如图表示苹果果实发育过如图表示苹果果实发育过程中各阶段激素变化的情况，程中各阶段激素变化的情况，其中其中是细胞分裂素，是细胞分裂素，是是生长素，生长素，是乙烯，是乙烯，是脱是脱落酸，对此理解正确的是（落酸，对此理解正确的是（）A.A.生长素和细胞分裂素都能促进细胞分裂生长素和细胞分裂素都能促进细胞分裂B.B.乙烯只存在于成熟的果实中乙烯只存在于成熟的果实中C.C.脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高D.D.果实发育是多种激素共同作用的结果果实发育是多种激素共同作用的结果D D1718反思：反思：