第25课《周亚夫军细柳》--部编版语文八年级上册.pptx
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1、 周亚夫军细柳周亚夫军细柳1、了解史记相关知识、了解史记相关知识,积累文言词语积累文言词语;疏通疏通文意文意,整体感知课文内容。整体感知课文内容。2、学习课文运用对比、正面描写与侧面描写相、学习课文运用对比、正面描写与侧面描写相结合来刻画人物性格特征的写法。结合来刻画人物性格特征的写法。3学习周亚夫忠于职守的精神。学习周亚夫忠于职守的精神。学习目标学习目标 司马迁司马迁,字子长字子长,夏阳夏阳(今陕西韩城今陕西韩城)人人,西汉历史学家。西汉历史学家。3838岁任太史令,汉武帝岁任太史令,汉武帝太初元年,司马迁开始写作太初元年,司马迁开始写作史记史记。后。后因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护,触怒因
2、替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护,触怒了汉武帝,下狱受宫刑,他出狱后忍辱含了汉武帝,下狱受宫刑,他出狱后忍辱含垢,终于完成了这部巨著,被鲁迅称为垢,终于完成了这部巨著,被鲁迅称为“史家之绝唱史家之绝唱,无韵之离骚无韵之离骚”。司马迁。司马迁的著作,除的著作,除史记史记外,今仅存外,今仅存悲士不悲士不遇赋遇赋和和报任安书报任安书。作者简介作者简介 写作背景写作背景周亚夫以善于带兵、直言持正著称。周亚夫以善于带兵、直言持正著称。是汉初大将是汉初大将周勃的次子。绛侯周勃死后,谥号为武侯。按规定他周勃的次子。绛侯周勃死后,谥号为武侯。按规定他的子孙可以有一人继承爵位,由于周亚夫的哥哥犯了的子孙可以有一人继
3、承爵位,由于周亚夫的哥哥犯了罪,文帝选周亚夫继承父亲的爵位,封为条侯。周勃罪,文帝选周亚夫继承父亲的爵位,封为条侯。周勃年轻的时曾经做过河内守。年轻的时曾经做过河内守。公元前公元前158158年,匈奴侵犯边疆,周亚夫率军驻扎在年,匈奴侵犯边疆,周亚夫率军驻扎在细柳细柳(今陕西咸阳附近今陕西咸阳附近)。汉文帝到营地视察,周亚夫。汉文帝到营地视察,周亚夫的部队戒备森严,周亚夫亲自戎装相见,文帝认为他的部队戒备森严,周亚夫亲自戎装相见,文帝认为他治军有方,很是赞赏。一个多月以后,部队撤兵,文治军有方,很是赞赏。一个多月以后,部队撤兵,文帝就任命他为中尉帝就任命他为中尉(负责首都卫戍部队的军事首长负责
4、首都卫戍部队的军事首长),负京城的治安和保卫。负京城的治安和保卫。周亚夫的治军能力给文帝留下了深刻的印象,文周亚夫的治军能力给文帝留下了深刻的印象,文帝临死时嘱咐太子刘启帝临死时嘱咐太子刘启(后来的汉景帝后来的汉景帝)说:说:“国家若国家若有急难,周亚夫真正可以担当带兵的重任。有急难,周亚夫真正可以担当带兵的重任。”文帝死文帝死后,汉景帝即位,周亚夫升任车骑将军。后,汉景帝即位,周亚夫升任车骑将军。史记简介史记简介史记是我国第一部纪传体通史。记述了从传说中史记是我国第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事的黄帝到汉武帝时的史事,全书一百三十篇全书一百三十篇,包括十二本纪、包括十二
5、本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。史记中的十表、八书、三十世家、七十列传。史记中的“本纪本纪”叙述历代帝王的事迹叙述历代帝王的事迹;“表表”是各个历史时期的大事记是各个历史时期的大事记;“书书”记载典章制度和天文、历法、水利、经济、文化等记载典章制度和天文、历法、水利、经济、文化等方面的情况方面的情况;“世家世家”是先秦诸侯国的兴亡史和汉朝杰出功是先秦诸侯国的兴亡史和汉朝杰出功臣的传记臣的传记;“列传列传”主要是历代不同阶层、不同类型的特殊主要是历代不同阶层、不同类型的特殊人物的传记。人物的传记。文题解读文题解读“周亚夫周亚夫”点明了文章的主人公点明了文章的主人公,“细柳细柳”点明了事情发
6、生的地点。题目简点明了事情发生的地点。题目简洁明了洁明了,有较强的概括性。有较强的概括性。棘棘门(门()彀彀()弓弓弩弩()诏诏令(令()揖揖()介介胄胄()曩曩者(者()辔辔()字词注字词注音音jj uunnzho zho yynnnn zhuzhupipi 整体感知,划分文章层次整体感知,划分文章层次第一部分第一部分(1 1):):点明背景点明背景,匈奴大举入侵匈奴大举入侵,边关吃紧边关吃紧,周周亚夫等将领奉命备战戍边。亚夫等将领奉命备战戍边。第二部分第二部分(2 2):):写皇帝劳军的情况。通过对比,表现写皇帝劳军的情况。通过对比,表现了周亚夫治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不了周亚夫
7、治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不阿的军队统帅形象。阿的军队统帅形象。第三部分第三部分(3 3):):写劳军结束后皇帝和群臣的反应。写劳军结束后皇帝和群臣的反应。字词释义字词释义汉文帝在位实行过两汉文帝在位实行过两个元年,这里指后一个元年,这里指后一元年之后的第六年。元年之后的第六年。侵入边境。侵入边境。掌管皇族事务掌管皇族事务的官员。的官员。驻军。驻军。河内郡的郡守。河内,郡名,今河内郡的郡守。河内,郡名,今河南北部地区。守,郡守,是汉河南北部地区。守,郡守,是汉代郡一级的行政长官。代郡一级的行政长官。胡人,古代对北方少数胡人,古代对北方少数名族的泛称,此指匈奴。名族的泛称,此指匈奴。文帝
8、之文帝之后六年后六年,匈奴大,匈奴大入边入边。乃以。乃以宗正宗正刘刘礼为将军,礼为将军,军军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以门;以河内守河内守亚夫为将军,军细柳:以备亚夫为将军,军细柳:以备胡胡。p结合全文,说说结合全文,说说说说第说说第1 1段的作用。段的作用。p“匈奴大入边匈奴大入边”说明了什么?说明了什么?不不具具体体说说入入边边的的匈匈奴奴军军队队的的情情况况,仅仅用用“大大入入边边”三三个个字字就就让让人人顿顿觉觉烽烽火火连连天天,一一派紧张气象。派紧张气象。结构:总领全文结构:总领全文内内容容:把把人人物物置置于于矛矛盾盾冲冲突突之之中中,为为人人物物
9、展展示其性格特点提供了宽阔的舞台。示其性格特点提供了宽阔的舞台。上上自自劳劳军。至霸上及棘门军。至霸上及棘门军军,直,直驰驰入,将入,将以下骑送迎。已而以下骑送迎。已而之之细柳军,军士细柳军,军士吏被吏被甲甲,锐兵锐兵刃,刃,彀彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。弓弩,持满。天子先驱至,不得入。特指皇上。特指皇上。军营。军营。使劲赶马。原来是指人赶马的使劲赶马。原来是指人赶马的行为,后来才指马的动作。行为,后来才指马的动作。到,往。到,往。官吏。战国以后一官吏。战国以后一般指低级的官。般指低级的官。同同“披披”,穿着。,穿着。张开。张开。先驱先驱曰:曰:“天子且至!天子且至!”军门都尉曰:军门都
10、尉曰:“将军将军令曰令曰军中军中闻闻将军令,不闻天子之将军令,不闻天子之诏诏。”居居无何无何,上至,又不得入。于是上乃,上至,又不得入。于是上乃使使使使持节诏持节诏将军:将军:“吾欲入劳军。吾欲入劳军。”先行的卫队。先行的卫队。听从。听从。过了不久。居,经过,表示相隔一段时间。无何,不久。过了不久。居,经过,表示相隔一段时间。无何,不久。派使臣。第一个派使臣。第一个“使使”,动词,派;第二个动词,派;第二个“使使”,名词,使者,使臣。,名词,使者,使臣。皇帝发布的命令。皇帝发布的命令。亚夫乃传言开亚夫乃传言开壁门壁门。壁门士吏谓。壁门士吏谓从属从属车骑曰:车骑曰:“将军将军约约,军中不得驱驰。
11、,军中不得驱驰。”于是天子乃按于是天子乃按辔辔徐徐行。行。壁:营垒。壁门:营门。壁:营垒。壁门:营门。跟从。跟从。规定。规定。缓慢地,指行动从容不迫。缓慢地,指行动从容不迫。至营,将军亚夫至营,将军亚夫持兵揖持兵揖曰:曰:“介胄之士介胄之士不拜,不拜,请以军礼见。请以军礼见。”天子天子为动为动,改容式车改容式车。使人称。使人称谢:谢:“皇帝敬劳将军。皇帝敬劳将军。”成礼而成礼而去去。手执兵器行礼。揖,拱手行礼。手执兵器行礼。揖,拱手行礼。为:被。为:被。改容式车:表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。改容式车:表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。式,同式,同“轼轼”,车前横木
12、,这里用作动词,指扶轼。,车前横木,这里用作动词,指扶轼。穿戴着盔甲的将士。介:穿戴着盔甲的将士。介:铠甲。胄:头盔。铠甲。胄:头盔。动,感动。动,感动。离开。离开。这这是是一一个个过过渡渡句句,由由对对戍戍边边驻驻军军概概况况的的介介绍绍过过渡渡到到天天子子亲亲自自去去军军队队犒犒劳劳慰慰问问,起起了了承上启下的作用。承上启下的作用。p“上自劳军上自劳军”这句话在文章结构上有何作用?这句话在文章结构上有何作用?运用对比,形成反差,使人物的性格、运用对比,形成反差,使人物的性格、事情的性质得到更鲜明的展示。事情的性质得到更鲜明的展示。p本段重点写的是文帝在细柳劳军的情况,采本段重点写的是文帝在
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