14.2《荷塘月色》课件--统编版高中语文必修上册.pptx

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1、 人充满劳绩，但却诗意地，栖居在这片大地上。荷尔德林采菊东篱下，悠然见南山。想看两不厌，只有敬亭山。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！朱自清学习目标一披文入情揣摩优美语言，赏析情景交融。二知人论世探寻精神困境的突围一、平日的荷塘何处无月，何处无荷塘？一、平日的荷塘两个荷塘：日常的荷塘：“日日走过的荷塘”，路边的树也不知名。“白天也稍有人走，夜有点寂寞”，一点诗意也没有。今晚的荷塘：“在这满月的光里，总该另有一番样子”，“到了另一个世界”。二、今夜的荷塘静影摇波月，荷香映水风。找出你认为写景最美的语句，细细品鉴。要求：小组讨论，集思广益，一人作记录关键词，推选一人发言方法：一、抓景物特点。二、捕

2、捉瞬间美感。赏荷塘之美示例：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。赏美幽邃、深远、广阔、和谐。遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞正如一粒粒的明珠，又如碧天里微风过处，送来缕缕这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛叶子底下是脉脉的流水，层层的叶子中间，涩地打着朵儿的；的星星，又如刚出浴的美人。清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。的那边去了。然有了一道凝碧的波痕。来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞月光如流水一般，静静

3、地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。又像笼着轻纱的梦。淡淡的云，所以不能朗照；酣眠固不可少，小睡也别有风味的。楞如鬼一般；荷叶上。律，如梵婀玲上奏着的名曲。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；虽然是满月，天上却有一层但我以为这恰是到了好处月光是隔了树照过弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。着几段空隙，像是特为月光留下的。乍看像一团烟雾；树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有

4、。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏树色一例是阴阴的，但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树缝美是邂逅所得，是亲近所得。这是需要反复陶冶的。川端康成花未眠叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙赏美 那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!孙犁荷花淀 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。叶圣陶荷花对比荷塘之美三精神的荷塘盈盈芙蕖，亦见先生胸襟。精神的荷塘 作者的月下

5、荷塘对于他究竟有何意义？悟美朱自清的月色荷塘是他的 陶渊明的悠悠南山能够让他坚守自己的追求，不为五斗米折腰。徐志摩魂牵梦萦的康桥能够让他寄托思念。朱自清的月色荷塘又能怎样？悟美 一九二七年蒋介石叛变了革命，大革命失败了，蒋介石统治了全国。佩弦当时没有找到正确的出路，四顾茫然而是采取了逃避的办法。陈竹隐忆佩弦 这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气；还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。朱自清一封信写作背景一由“1927年7月”联想到的政治背景悟美 回家变卖典质，父亲还了亏空；又

6、借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨澹，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。背影写作背景二背影隐含的家庭背景悟美写作背景三个人挥之不去的情愫 然而年纪大起来了，世界人到底做不成，我要一个故乡。这样看，在那儿度过童年，就算那儿是故乡，大概差不多罢？这样看，就只有扬州可以算是我的故乡了。何况我的家又是“生于斯，死于斯，歌哭于斯”呢？所以扬州好也罢，歹也罢，我总该算是扬州人的。我是扬州人精神避难所梦中故乡灵魂的栖居地诗意的源悟美朱自清的月色荷塘是他的小结平日的荷塘：不宁静今夜的荷塘：宁静精神的荷塘：超脱 让我们抛开这些屈尊俯就的熟悉，学会严肃地对待那里的原始单纯的生存吧！惟其如此，那种原始单纯的生存才能重新向我们言说它自己。海德格尔我为什么住在乡下作业基础作业一、完成课后相关练习，预习故都的秋。二、阅读桨声灯影里的秦淮河拓展作业 搜集查找关于荷塘月色的其他解读，用自己的话表述出来。T H A N K S