《涉江采芙蓉》课件--统编版高中语文必修上册.pptx

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1、 古古诗诗十十九九首首1 1、古诗十九首、古诗十九首 并非一人一时所作，因作者姓名失传，故编者题为并非一人一时所作，因作者姓名失传，故编者题为“古诗古诗”，包括汉代无名氏所作的包括汉代无名氏所作的1919首五言诗。首五言诗。在文学史上，古诗十九首在文学史上，古诗十九首标志着五言诗歌从以叙事为主的乐府民歌，发展到以抒情为主的文标志着五言诗歌从以叙事为主的乐府民歌，发展到以抒情为主的文人创作，已经成熟。人创作，已经成熟。刘勰刘勰xixi推崇它为推崇它为“五言之冠冕五言之冠冕”。2 2、五言诗、五言诗 古代诗歌体裁。汉代以前，偶有五言的诗句古代诗歌体裁。汉代以前，偶有五言的诗句,但没有完整的五言但没

2、有完整的五言诗。五言诗是在两汉民谣和乐府民歌中首先产生和发展起来的。诗。五言诗是在两汉民谣和乐府民歌中首先产生和发展起来的。3 3、萧统与文选、萧统与文选 萧统，南朝人，梁武帝的长子，曾立为太子，年三十，未即位萧统，南朝人，梁武帝的长子，曾立为太子，年三十，未即位而卒，谥昭明，世称昭明太子。而卒，谥昭明，世称昭明太子。文选是我国最早的一部各类文文选是我国最早的一部各类文学作品的选集，收集秦汉以来的文学作品，共三十卷，也称昭明学作品的选集，收集秦汉以来的文学作品，共三十卷，也称昭明文选。文选。古诗十九首最早见于文选卷二十九。古诗十九首最早见于文选卷二十九。五言诗成熟期的代表作五言诗成熟期的代表作

3、 被誉为被誉为“五言之冠冕五言之冠冕”南朝南朝萧统萧统合收于合收于文选文选中中以以平浅质朴平浅质朴的文字展深情的文字展深情4汉代汉代无名作家无名作家的的19首作品合称首作品合称123 古古诗诗十十九九首首 古诗十九首古诗十九首的思想内容的思想内容:1 1 1 1、矢志伤时、人生无常的感慨。、矢志伤时、人生无常的感慨。、矢志伤时、人生无常的感慨。、矢志伤时、人生无常的感慨。2 2 2 2、世态的炎凉与人情的冷暖。、世态的炎凉与人情的冷暖。、世态的炎凉与人情的冷暖。、世态的炎凉与人情的冷暖。3 3 3 3、游子思妇们离别相思之苦。、游子思妇们离别相思之苦。、游子思妇们离别相思之苦。、游子思妇们离别

4、相思之苦。涉江采芙蓉涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。同心而离居，忧伤以终老。涉江采涉江采芙蓉芙蓉，兰泽多芳草。，兰泽多芳草。芙蓉，又称莲花、芙蓉，又称莲花、荷花，荷花，古人古人也称之为藕花、芙蕖、菡萏、也称之为藕花、芙蕖、菡萏、净友、水波仙子等净友、水波仙子等特点：特点：品质高洁品质高洁 气质优雅气质优雅 姿态优美姿态优美 仪表庄重仪表庄重渡过江去采摘荷花，生有兰草的沼地渡过江去采摘荷花，生有兰草的沼地长着香草。长着香草。涉江采涉江采芙蓉芙蓉，兰泽兰

5、泽多多芳草芳草。诗歌描写诗歌描写“兰泽兰泽”和和“芳草芳草”等意象有等意象有什么作用？什么作用？环境描写，营造出清幽高洁的意境。环境描写，营造出清幽高洁的意境。描述了描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，营造一种轻抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，营造一种轻松欢快的氛围。松欢快的氛围。（从侧面烘托主人公形象的雅（从侧面烘托主人公形象的雅致、高尚和所表达感情的纯洁和美好。）致、高尚和所表达感情的纯洁和美好。）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。采之欲遗谁？所思在远道。前两句描写女子采莲，前两句描写女子采莲，热闹、欢乐热闹、欢乐。后两句自问自。后两句自问自答，感情陡转

6、，在采莲背景上，抒写独自怀远的忧答，感情陡转，在采莲背景上，抒写独自怀远的忧伤，心中充满无限伤，心中充满无限凄凉寂寞凄凉寂寞，乐极之后却又悲极，乐极之后却又悲极，以以“乐乐”景衬景衬“哀哀”情，情，倍增其哀。倍增其哀。自问自答自问自答采摘荷花送给谁呢？所思念的人在遥采摘荷花送给谁呢？所思念的人在遥远的地方。远的地方。还顾望旧乡，长路漫浩浩还顾望旧乡，长路漫浩浩一种相思一种相思两处闲愁两处闲愁女女子子所所想想虚写虚写（从对方（从对方写起）写起）回头看那故乡啊，漫长的道路无边无回头看那故乡啊，漫长的道路无边无际。际。依景情，析手法依景情，析手法 欣赏诗中的两幅图画欣赏诗中的两幅图画一位怅立船头的一

7、位怅立船头的女子。她与众多女子。她与众多女子的嬉笑不同，女子的嬉笑不同，她注视着手中的她注视着手中的芙蓉默然无语。芙蓉默然无语。画面一画面一身在身在“远道远道”的游的游子。四处张望着，子。四处张望着，看着回家的路无边看着回家的路无边无际，忧愁不已。无际，忧愁不已。画面二（画面二（想象想象 虚写虚写）诗歌诗歌两个画面两个画面不是先后不是先后的，而是的，而是分隔、同时显分隔、同时显现现的：的：一边一边是痛苦的妻子，是痛苦的妻子，正手拈芙蓉、仰望远天，正手拈芙蓉、仰望远天，身后是密密的荷叶，红身后是密密的荷叶，红丽的荷花，衬着她飘拂丽的荷花，衬着她飘拂的衣裙，显得那样的的衣裙，显得那样的孤孤独凄清；

8、独凄清；一边一边是脑海中隐隐是脑海中隐隐约约摇晃着返身回望的约约摇晃着返身回望的丈夫的身影，那一闪而丈夫的身影，那一闪而隐的面容，竟是那般隐的面容，竟是那般愁愁苦！苦！“对写法对写法”又称主客移位，是我国古代思又称主客移位，是我国古代思亲怀乡诗常用的独特表现手法。简单说就亲怀乡诗常用的独特表现手法。简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。是自己思念对方，却说对方不忘自己。虚写虚写 依景情，析手法；依景情，析手法；作用：作用：虚实结合，从游虚实结合，从游子和思妇两个角度交错子和思妇两个角度交错续写，更能表现夫妻情续写，更能表现夫妻情之深，思之苦。之深，思之苦。v高适的高适的除夜除夜 旅旅馆寒灯

9、独不眠，客心何事寒灯独不眠，客心何事转凄然。凄然。故故乡今夜思千里，愁今夜思千里，愁鬓明朝又一年。明朝又一年。本是自己思念千里之外的故本是自己思念千里之外的故乡亲人，却人，却说故故乡的的亲人人思念千里之外的自己。思念千里之外的自己。v王王维的的九月九日九月九日忆山山东兄弟兄弟 独在异独在异乡为异客，每逢佳异客，每逢佳节倍思倍思亲。遥知兄弟登高遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。，遍插茱萸少一人。本是自己到了佳本是自己到了佳节便加倍地思念家便加倍地思念家乡的的亲人，可作者人，可作者不不说自己想念家自己想念家乡的兄弟，却的兄弟，却说家家乡的兄弟想念自己的兄弟想念自己。v白居易白居易邯邯郸冬至夜思家冬至

10、夜思家 邯邯郸驿里逢冬至里逢冬至,抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐想得家中夜深坐,还应说着着远行人行人。前两句写冬至之夜，前两句写冬至之夜，诗人人羁留他留他乡的孤独冷清的孤独冷清的生活画面。思的生活画面。思乡之情，不言而之情，不言而喻。可。可诗人不人不说自己思念家人，却想像家人于冬至自己思念家人，却想像家人于冬至节的深夜的深夜还坐坐在一起念叨着自己。在一起念叨着自己。同心而离居，忧伤以终老。同心而离居，忧伤以终老。“同心而离居，忧伤以终老同心而离居，忧伤以终老”这两句表达这两句表达了主人公怎样的了主人公怎样的心情心情？有什么？有什么作用作用？表达主人公黯然痛苦的心情。还能让人深切

11、地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。感情深厚却两地分居，在愁苦忧感情深厚却两地分居，在愁苦忧伤中慢慢变老。伤中慢慢变老。找诗眼，抓主旨：找诗眼，抓主旨：什么是什么是“诗眼诗眼”？找出本诗？找出本诗“诗眼诗眼”并根据并根据“诗诗眼眼”概括主旨。概括主旨。诗眼：指作品中点睛传神之笔。（形式有二）诗眼：指作品中点睛传神之笔。（形式有二）诗词句中最精炼传神的某诗词句中最精炼传神的某个字；个字；全篇最关键的词句，全篇最关键的词句，是一篇诗词的主旨所在。是一篇诗词的主旨所在。本诗的本诗的“诗眼诗眼”是是“忧伤忧伤”问题探究：问题探究：关于关于涉江采

12、芙蓉涉江采芙蓉，有人认为抒情主人，有人认为抒情主人公是男性，公是男性，“涉江涉江”者和者和“还顾还顾”者都是男者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江涉江”者是女子，者是女子，“还顾还顾”者则是者则是“所思所思”的男的男子。你怎么看？子。你怎么看？1 1、游子思乡怀人。、游子思乡怀人。2 2、女子思夫怀远。、女子思夫怀远。主人公是女子，理由有三：当时男子游宦京主人公是女子，理由有三：当时男子游宦京师洛阳，远离江南；女子采莲是旧俗师洛阳，远离江南；女子采莲是旧俗，“芙蓉芙蓉”即即“夫容夫容”；古诗十九首古诗十九首是文人独立创作的是文人独立创作的作品，可以用作

13、品，可以用悬想悬想的方式，以女子的口吻来写。的方式，以女子的口吻来写。因此思念的应该是双方，正如李清照因此思念的应该是双方，正如李清照一剪梅一剪梅“一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”，所以诗中有游子思乡，所以诗中有游子思乡思亲之缠绵，也有闺女思念情人之真挚。思亲之缠绵，也有闺女思念情人之真挚。主人公是男子主人公是男子，东汉末年，一些中下层文人，东汉末年，一些中下层文人为了寻求出路，往往要离乡背井，外出游学或游为了寻求出路，往往要离乡背井，外出游学或游宦。他们长时间远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，宦。他们长时间远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，那颗疲于奔波的心又怎能不对那美好的故乡无限那颗疲于奔波

14、的心又怎能不对那美好的故乡无限怀想？想妻子，妻子想他，情之深，思之切。怀想？想妻子，妻子想他，情之深，思之切。主旨：表达远隔两地的爱人互相思念主旨：表达远隔两地的爱人互相思念的哀伤与惆怅之情。的哀伤与惆怅之情。写作手法：写作手法：1.1.借景抒情（以乐景衬哀情）借景抒情（以乐景衬哀情）2.2.虚实结合虚实结合 3.3.白描白描艺术特点：艺术特点：一是意境高洁、清幽；一是意境高洁、清幽；二是含蓄不尽，余味悠长二是含蓄不尽，余味悠长 涉江采芙蓉涉江采芙蓉是一首绝美的诗，看到他，是一首绝美的诗，看到他，就像看到了一种中国式乡情、亲情、爱情的缩影，就像看到了一种中国式乡情、亲情、爱情的缩影，横亘于历史

15、时空之中，横亘于历史时空之中，涉江采芙蓉涉江采芙蓉的文字绝的文字绝没有浮躁的华美，仅用清淡自然地笔触，写出了没有浮躁的华美，仅用清淡自然地笔触，写出了一世的悲苦。一世的悲苦。尽管千年前的那个采莲的人和被他思念的人尽管千年前的那个采莲的人和被他思念的人都早已消失了。但是，只要有人，只要有诗，只都早已消失了。但是，只要有人，只要有诗，只要有四季的变换，在这世间就会存在着一种思慕要有四季的变换，在这世间就会存在着一种思慕的情怀，永远也不会改变，永远也不会消失。的情怀，永远也不会改变，永远也不会消失。结语结语涉江采芙蓉涉江采芙蓉涉江采芙蓉涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲

16、遗谁？所思在远道。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。同心而离居，忧伤以终老。读顺畅，通大意读顺畅，通大意渡过江去采摘荷花，生有兰草的沼地长着香渡过江去采摘荷花，生有兰草的沼地长着香草。草。采摘荷花送给谁呢？所思念的人在遥远的地采摘荷花送给谁呢？所思念的人在遥远的地方。方。回头看那故乡啊，漫长的道路无边无际。回头看那故乡啊，漫长的道路无边无际。感情深厚却两地分居，在愁苦忧伤中慢慢变感情深厚却两地分居，在愁苦忧伤中慢慢变老。老。莲的心事莲的心事（席慕蓉席慕蓉）我我 现在现在 正是正是是一朵盛开的夏莲是一朵盛开的夏莲 最美丽的时刻最美丽的时刻 多希望多希望 重门却已深锁重门却已深锁你能看见现在的我你能看见现在的我 在芬芳的笑靥之后在芬芳的笑靥之后 风霜还不曾来侵蚀风霜还不曾来侵蚀 谁人知我莲的心事谁人知我莲的心事 秋雨还未滴落秋雨还未滴落 无缘的你啊无缘的你啊 青涩的季节又已离我远去青涩的季节又已离我远去 不是来得太早不是来得太早 我已亭亭我已亭亭 不忧不忧 亦不惧亦不惧 就是就是 太迟太迟沙扬娜拉一首 赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！