1.1 我与社会--部编版道德与法治八年级上册 (1).pptx
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1、第一课丰富的社会生活第一课丰富的社会生活1.1 1.1 我与社会我与社会学学习习目目标标1.感受社会生活(通过哪些方式、什么样的感受、有什么意义)2.社会是怎样形成的?3.个人与社会的关系?5.人的身份是怎样确定的?6.主要的社会关系有哪几种?壹 感受社会生活1、你了解关注到这个暑假有什么“大事”吗?2、你是怎么样关注到的?3、参与“大事”之中,你会收获什么?方式:到农村、社区、工厂参与社会实践活动。到社区进行社会调查。阅读报纸、收看电视。上网查询。一、感受社会生活走进农村,看到农民在田间辛勤劳作一、感受社会生活来到工厂,看到工人在有条不紊地工作一、感受社会生活步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘
2、一、感受社会生活观看天安门广场升旗仪式,感受到身为中国人的自豪社会生活绚丽多彩一、感受社会生活社会交往社会关系社会经验本领才干形 成积 累增 长(2)我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。(3)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或为之分忧。(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。一、感受社会生活意义贰 我们都是社会的一员从这个图中,你得出哪些结论?每个人都是社会这张“大网”上的一个 结点。六度空间理论六度空间理论你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,也就是说,最多通过六个中间人你就能够认识任何一个陌生人。二、个人与社
3、会的关系人是政治的存在者,必定要过共同的生活。亚里士多德人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。马克思二、个人与社会的关系1、个人是社会的有机组成部分。面对不同身份的人,你如何介绍自己?向同学爸妈介绍自己;向陌生老师介绍自己;消费维权时介绍自己.同一个人,为什么会有不同身份?2、人的身份是在 社会关系 中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同身份。同同乡乡几种主要的社会关系?【P5相关链接】(1)血缘关系以以血亲血亲或或生理联系生理联系为基础为基础而形成的社会关系而形成的社会关系。如父母。如父母(2)地缘关系直接建立在人们直接建立在人们空间与地理位置空间与地理
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