《岳阳楼记》课文梳理(学生版).docx
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1、10岳阳楼记学生姓名: 年级: 初三 任课教师: 1. 积累常用文言词语,“越”“属”“制”等,注意其古今异义的不同;2. 体会古代散文语言简洁、音韵和谐、意境深远的特点;3. 掌握作者范仲淹的文学常识和文章的写作背景;4. 学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法;5. 领悟仁人志士忧国忧民的博大胸怀,培养吃苦在前、享乐在后的思想品德。1. 积累文言词语(重点实词、通假字、一词多义、古今异义、词类活用)2. 掌握特殊句式3. 体会古代散文语言简洁、音韵和谐、意境深远的特点4. 学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法一:文学知识:1.范仲淹(9
2、891052),字希文,谥号文正。苏州吴县人。世称范文正公。北宋政治家、文学家。范仲淹政绩卓著,文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远。有范文正公文集传世。2. 文体知识:记:是古代的一种文体,通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。记,可以写景状物,如小石潭记;可以叙事,如桃花源记;可以将写景状物与议论抒情结合起来,如岳阳楼记醉翁亭记。记,大致可以分为以下几类:(1) 碑记:古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。(2) 游记:一种描写旅行见闻的文体。(3) 杂记:古代因事见义,杂写所见所闻,不多加议论的文体
3、。(4) 记.事:古代记叙人物生平事迹的文体。3. 背景资料本文选自范仲淹全集,本文写于宋仁宗庆历六年(1046年)九月十五日,当时作者被贬邓州。这年六月,与范仲淹同为大中祥符进士,因遭诬陷而被降职岳州的滕子京重修的岳阳楼行将落成,滕子京函请范仲淹作记,并附上洞庭晚秋图,连同亲拟的求记书一并寄给好友范仲淹。范仲淹欣然受命,写成了这篇流传千古的岳阳楼记。范仲淹借给岳阳楼作记,一方面重申作记的抱负,另一方面勉励、规劝友人。二:题目解说岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,扼长江,临洞庭,“江南三大名楼”之一。始为鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年在阅兵台旧址建楼。唐宋以后此楼多次重建,现存建筑为清同治六年
4、建。题目中的“岳阳楼”点明写作对象,“记”是一种文体,散文的一种,点明文章体裁。三:字音梳理谪(zh) 属(zh) 予(y) 衔(xin)远山 浩浩汤汤(shng) 曜(yo) 淫(yn)雨霏霏(fifi) 阴风怒号(ho) 樯(qing)倾楫(j)摧 薄暮冥冥(mng mng) 岸芷(zh)汀(tng)兰 宠辱偕(xi)忘 嗟(ji)夫四:朗读节奏划分庆历/四年春,滕(tng)子京/谪(zh)守巴陵郡。越/明年,政通/人和,百废/具兴,乃/重修岳阳楼,增/其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zh)予(y)作文/以记之。 予/观夫(f)巴陵胜状,在/洞庭一湖。衔/远山,吞/长江,浩浩/汤汤(
5、shng),横/无际涯;朝晖/夕阴,气象/万千。此则/岳阳楼之大观也,前人之述/备矣(y)。然则/北通巫峡,南极/潇湘,迁客/骚人,多会/于此,览物/之情,得/无异乎? 若夫/淫(yn)雨霏霏(fi),连月/不开,阴风/怒号(ho),浊浪/排空,日星/隐曜(yo),山岳/潜(qin)形,商旅/不行,樯(qing)倾/楫(j)摧,薄暮/冥冥,虎啸/猿啼。登/斯楼也,则有/去国怀乡,忧谗/畏讥,满目/萧然,感极/而悲者矣。 至若/春和景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷(qng),沙鸥/翔集,锦鳞/游泳;岸芷/(zh)汀(tng)兰,郁郁/青青(qng)。而或/长烟一空,皓月/千里,浮光/跃金
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