《短歌行》.pptx

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1、导语：政治上最得意一笔是“挟天子以令诸侯”，军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指责的是他的人品，最有争议的是他的历史功过，最没有争议的是他的文学成就。有人说他是有人说他是治世能臣治世能臣，乱世奸雄乱世奸雄；也有；也有人说他是是人说他是是非常之人，超世之杰非常之人，超世之杰；他；他外定武功，统外定武功，统一中国北方一中国北方，他，他内定文学，开创建安文学内定文学，开创建安文学。他集他集英雄、枭雄、奸雄英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今于一身，雄视古今他就是、他就是、短 歌 行曹操1、有感情地朗诵并背诵全诗。2、通过诗

2、歌的语言把握诗歌的内容和情感。3、鉴赏诗歌表达技巧。学习目标知人论世：知人论世：曹操的诗歌继承曹操的诗歌继承诗经诗经、辞辞、汉乐府的传统，具有强烈、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是的现实主义精神。其基本风格是苍苍凉悲壮凉悲壮。他的作品集是。他的作品集是曹操集曹操集，代表作是诗歌代表作是诗歌蒿里行蒿里行、龟虽龟虽寿寿、观沧海观沧海。曹操（曹操（155-220155-220），字孟德，小名阿瞒，），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、政治家、军事家、文学家军事家、文学家。他。他“外定武功，内兴文学外定武功，内兴文学”，

3、统统一中国北方一中国北方；他；他知人善察，唯才是举知人善察，唯才是举；也是；也是建安文建安文学的开创者和组织者。学的开创者和组织者。建安风骨建安风骨 建安风骨建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠汉末建安时期文坛巨匠“三曹三曹”（曹操曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）、）、“七子七子”（孔融孔融、陈琳陈琳、王粲王粲、徐干徐干、阮瑀阮瑀、应玚应玚、刘桢刘桢）继承了汉乐府民歌的现）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有风骨遒劲而著称，并具有慷

4、慨悲凉的慷慨悲凉的阳刚之气阳刚之气，形成了文学史上，形成了文学史上“建安风建安风骨骨”的独特风格，被后人尊为典范。的独特风格，被后人尊为典范。曹操的作品：龟虽寿龟虽寿神龟虽寿，犹有竞时。神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾，终为土灰。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。观沧海观沧海东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋

5、风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志幸甚至哉，歌以咏志。曹操的作品：蒿里行蒿里行关东有义士，兴兵讨群凶；关东有义士，兴兵讨群凶；初期会孟津，乃心在咸阳；初期会孟津，乃心在咸阳；淮南弟称号，刻玺于北方；淮南弟称号，刻玺于北方；铠甲生虮虱，万姓以死亡；铠甲生虮虱，万姓以死亡；白骨露于野，千里无鸡鸣；白骨露于野，千里无鸡鸣；生民百遗一，念之人断肠。生民百遗一，念之人断肠。曹操的作品：“短歌行短歌行”是是汉乐府曲调名汉乐府曲调名短歌行短歌行是曹操是曹操按旧题写的新辞。按旧题写的新辞。长歌长歌比较比较热烈奔放热烈奔放，而，而

6、短歌短歌比较比较短促，低短促，低吟短唱吟短唱，适于，适于抒发抒发内心的内心的忧愁和苦闷忧愁和苦闷。解题：解题：背景介绍：背景介绍：建安十三年，曹操率大军南下，建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皓月当这年冬天十一月十五日夜，皓月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作作短歌行短歌行。朗读指导朗读指导：二二节二二节拍

7、。拍。声音洪声音洪亮，亮，慷慨悲慷慨悲凉。凉。欣赏曹操欣赏曹操短歌行短歌行 对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何!譬譬如朝露，去日苦多。如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子青青子衿衿，悠悠我心。但，悠悠我心。但为为君故，沉吟至今。君故，沉吟至今。呦呦呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙笙。明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇？忧从中来，不可断绝。？忧从中来，不可断绝。越越陌陌度阡，枉用相存。度阡，枉用相存。契契阔谈阔谈讌讌，心念旧恩。，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三月明星稀，乌鹊南飞。绕

8、树三匝匝，何枝可依？，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐山不厌高，海不厌深。周公吐哺哺，天下归心。，天下归心。ppjnjnwiwiyuyududuqqzzbbshngshngynyn短歌行短歌行第一节：明确：明确：人生几何人生几何苦苦忧思忧思忧何以解忧？何以解忧？对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨慨当以当以慷，忧思难忘。慷，忧思难忘。何何以以解忧？唯有解忧？唯有杜康杜康。无实际意义无实际意义相传最相传最早造酒早造酒的人，的人，借代借代:代酒代酒以以何何：宾语前置宾语前置一忧一忧 人生苦短人生苦短第二节：诗人如何表达对人才的渴盼？诗人如何表达对人

9、才的渴盼？青青子衿青青子衿希望贤才主动投奔希望贤才主动投奔青青子衿，悠悠我心。但为君故，青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟沉吟至今。至今。呦呦鹿鸣，食野之呦呦鹿鸣，食野之苹苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。艾蒿艾蒿呦呦鹿鸣呦呦鹿鸣必将礼遇、重视贤才必将礼遇、重视贤才小声叨念和思索小声叨念和思索二忧二忧贤才难得贤才难得曹操将如何对待人才？曹操将如何对待人才？第三节：这里的这里的“忧忧”和上文的和上文的“忧忧”一样吗？面对满座一样吗？面对满座嘉宾诗人为何还忧？嘉宾诗人为何还忧？是更深层次的忧。是更深层次的忧。此处忧贤才不够多，诗人此处忧贤才不够多，诗人用月比喻人才，发出深情的呼唤何时才能

10、得到你用月比喻人才，发出深情的呼唤何时才能得到你们呢？虽然有贤才来投，们呢？虽然有贤才来投，但自己要完成一统天下但自己要完成一统天下的伟大事业需要更多的人才。的伟大事业需要更多的人才。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越越陌陌度度阡阡，枉枉用相用相存存。契阔契阔谈谈讌讌，心念旧恩。，心念旧恩。枉驾枉驾问候，怀念问候，怀念久别重逢久别重逢通通“宴宴”三忧三忧贤才不够贤才不够第四节：周公吐哺周公吐哺:一沐三握发，一饭三吐哺一沐三握发，一饭三吐哺诗言志，结合诗人的忧，说说诗人的志？诗言志，结合诗人的忧，说说诗人的志？月明星稀，乌鹊南飞。绕树月明星稀，乌鹊

11、南飞。绕树三三匝，何枝可依？匝，何枝可依？山不山不厌厌高，海不高，海不厌厌深。周公吐哺，天下归心。深。周公吐哺，天下归心。通通“餍餍”，满足，满足表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。四忧四忧功业未就功业未就忧忧人生苦短人生苦短对酒当歌，人生几何！对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。求贤不得求贤不得青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。忧从中来，不可断绝。功业未成功业未成山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，

12、天下归心。志志一统天下一统天下英雄的慷慨悲歌英雄的慷慨悲歌一、这首诗表达了诗人的什么感情？试找诗句作分一、这首诗表达了诗人的什么感情？试找诗句作分析评价。析评价。人生苦短（忧）人生苦短（忧）贤才难得（忧）贤才难得（忧）功业未成（忧）功业未成（忧）一统天下（志）一统天下（志）忧忧愁愁激激昂昂高昂激越、悲凉高昂激越、悲凉苍劲小结 艺术手法艺术手法借代比兴虚写杜康：杜康：以以发明酒的发明酒的人名人名来代来代指指酒酒【知识链接知识链接】赋赋比兴比兴是是诗经诗经的主要三种表现的主要三种表现手法。赋：平铺手法。赋：平铺直叙，铺陈、排直叙，铺陈、排比。比。比：比喻。比：比喻。兴：先言他物以兴：先言他物以引起所咏之词。引起所咏之词。以以古古比比今今，以以古古证证今今，借借古古抒抒怀怀。想象想象贤才贤才从四面八从四面八方来投奔方来投奔自己的景自己的景象象 思考：在诗中你读出了怎样的曹操？1、积极进取 2、求贤若渴、任人唯才3、才华横溢4、抱负远大作业：