高三生物一轮复习课件：细胞呼吸.pptx

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1、人教版必修一：人教版必修一：ATPATP的主要来源的主要来源细胞呼吸细胞呼吸一、基础知识复习C6H12O6+6H2O+6O2酶酶6CO2+12H2O+能量能量C6H12O6酶酶2C2H5OH（酒精）（酒精）+2CO2+能量能量1 1、有氧呼吸的反应式、有氧呼吸的反应式2 2、无氧呼吸产生酒精的反应式、无氧呼吸产生酒精的反应式3 3、无氧呼吸产生乳酸的反应式、无氧呼吸产生乳酸的反应式C6H12O6酶酶2C3H6O3 （乳酸）（乳酸）+能量能量1.请写出相关的反应式C6H12O6 能量（少能量（少）12H2O+能量能量(多）多）酶酶酶酶 能量（少）能量（少）酶酶细细胞胞质质基基质质线粒体线粒体散失

2、散失散失散失散失散失34ATPH少少2丙酮酸丙酮酸2ATP6CO26H2OH 多多2ATP6O22酒精酒精+2CO2酶酶2乳酸乳酸酶酶有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸过程过程过程过程场所场所场所场所反应物反应物反应物反应物产物产物产物产物释放能量释放能量释放能量释放能量产生产生产生产生ATPATPATPATP数数数数量量量量第一阶段第一阶段第一阶段第一阶段细胞质基质细胞质基质主要是主要是主要是主要是C C C C6 6 6 6H HH H12121212O OO O6 6 6 6丙酮酸丙酮酸+H+H少量少量少量少量第二阶段第二阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段第三阶段第三阶段线粒体基质线粒体

3、基质线粒体内膜线粒体内膜有氧呼吸过程有氧呼吸过程（1mol1mol葡萄糖葡萄糖彻底氧化分解彻底氧化分解）丙酮酸丙酮酸+H H2 2O O COCO2 2+H+H 少量少量少量少量H+H+O O2 2 H H2 2O O 大量大量 大量大量 项目项目有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸不不同同点点场所场所条件条件产物产物能量能量ATPATP相相同同点点过程过程实质实质意义意义细胞质基质、线粒体细胞质基质、线粒体细胞质基质、线粒体细胞质基质、线粒体细胞质基质细胞质基质细胞质基质细胞质基质需需需需O OO O2 2 2 2不需不需不需不需OOOO2 2 2 2分解彻底分解彻底分解彻底分解彻底,CO,CO

4、,CO,CO2 2 2 2、HHHH2 2 2 2OOOO不彻底不彻底不彻底不彻底,酒精和酒精和酒精和酒精和COCOCOCO2 2 2 2或乳酸或乳酸或乳酸或乳酸大量（大量（大量（大量（2870KJ/mol2870KJ/mol2870KJ/mol2870KJ/mol）少量少量少量少量(196.65(196.65(196.65(196.65或或或或225.94KJ/mol)225.94KJ/mol)225.94KJ/mol)225.94KJ/mol)大量大量大量大量ATPATPATPATP少量少量少量少量ATPATPATPATP第一阶段第一阶段第一阶段第一阶段(葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮

5、酸丙酮酸丙酮酸)相同相同相同相同氧化分解有机物，释放能量，产生氧化分解有机物，释放能量，产生氧化分解有机物，释放能量，产生氧化分解有机物，释放能量，产生ATPATPATPATP为生物体生命活动提供能量；物质合成原料为生物体生命活动提供能量；物质合成原料为生物体生命活动提供能量；物质合成原料为生物体生命活动提供能量；物质合成原料1 1、酵母菌无氧呼吸产生、酵母菌无氧呼吸产生A A摩尔的摩尔的COCO2 2，人在正常情况下，人在正常情况下，消耗同样量的葡萄糖，可形成消耗同样量的葡萄糖，可形成COCO2 2 （）AA摩尔 BA摩尔 C6A摩尔 D3A摩尔2 2、酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸过程

6、中产、酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸过程中产生了等量的生了等量的COCO2 2，那么它分别在有氧和无氧情况下所，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为（消耗的葡萄糖之比为（）A A1 1：2 B2 B2 2：1 C1 C3 3：1 D1 D1 1：3 3DD思考：影响呼吸作用的因素都有哪些？思考：影响呼吸作用的因素都有哪些？2.影响呼吸作用的因素2.影响呼吸作用的因素主要是主要是影响呼吸酶影响呼吸酶的活性的活性（1）温度）温度最适温度时，细胞呼吸速率最大最适温度时，细胞呼吸速率最大在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸都能发生，氧气的存在对无氧呼吸起抑制作用。有氧呼吸强度随氧浓度的增

7、加而增强。（2）氧气思维提升：分析酵母菌细胞或植物器官呼吸作用强度与氧浓度的关系：CO2的的释释放放量量5 10 15 20 25 30 O2%1、黑色代表有氧呼吸、黑色代表有氧呼吸时二氧化碳的生成量。二氧化碳的生成量。2、蓝色色代表无氧呼吸代表无氧呼吸产生的二氧化碳量。生的二氧化碳量。3、红色色代表二氧化碳的代表二氧化碳的总生成量。生成量。为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气浓度应调节到为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气浓度应调节到 ,采取这一措施的理由是采取这一措施的理由是 。练习：下图为某植物器官呼吸作用强度与氧浓度的关系：练习：下图为某植物器官呼吸作用强度与氧浓度的关系：CO

8、2的的释释放放量量5 10 15 20 25 30 O2%5%这时植物组织有氧呼吸强度很低而无氧呼吸又被抵制，果蔬内有这时植物组织有氧呼吸强度很低而无氧呼吸又被抵制，果蔬内有机物消耗最少机物消耗最少 CO2是代谢终产物,增加CO2浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。（3）二氧化碳 一定范围内，细胞呼吸随含水量的增加而增强，随含水量减少而减弱。细胞内自由水的含量越高，呼吸速率越大。例：稻谷等种子含水量超过14.5时，呼吸速率就会骤然增加，释放出的热量和水分，会导致粮食霉变。（4）含水量3.呼吸作用相关实验实验原理CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2OCO2溴麝香草酚蓝（BTB)：蓝色绿色黄色；

9、酒精重铬酸钾（H+)：橙色灰绿色呼吸产物鉴定：3.呼吸作用相关实验细细胞胞呼呼吸吸速速率率指指单单位位时时间间CO2释放量或释放量或O2吸收量。吸收量。实验装置：实验装置：分析以下实验结果：实验现象实验现象结论结论装置一液滴装置一液滴装置二液滴装置二液滴不动不动不动不动不动不动右移右移左移左移右移右移左移左移不动不动只进行产生乳酸的无氧呼只进行产生乳酸的无氧呼吸或生物已死亡吸或生物已死亡只进行产生酒精的无氧呼吸只进行产生酒精的无氧呼吸进行有氧呼吸和产生酒进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸精的无氧呼吸只进行有氧呼吸或进行有氧只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸呼吸和产生乳酸的无氧呼吸1

10、）A瓶内瓶内NaOH的作用是吸收的作用是吸收CO2，那么，那么B瓶内石瓶内石灰水的作用是灰水的作用是 ；D瓶内瓶内石灰水的作用是石灰水的作用是 。2）C装置用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是装置用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是练习：下图是测定植物呼吸的装置，请据图回答：练习：下图是测定植物呼吸的装置，请据图回答：检测检测CO2是否被完全吸收是否被完全吸收验证是否有验证是否有CO2生成生成使植物不进行光合作用，只进行有氧呼吸释放使植物不进行光合作用，只进行有氧呼吸释放CO23）如果将）如果将C装置的植物换成萌发的种子，装置的植物换成萌发的种子，C装置可否换成透光的玻装置可否换成透光的玻璃罩？璃罩？理由是理由是4）如果将）如果将C装置的植物换成乳酸菌营养液，则装置的植物换成乳酸菌营养液，则D中是否出现混浊现中是否出现混浊现象？象？为什么？为什么？可以可以 萌发的种子没有叶绿素不进行光合作萌发的种子没有叶绿素不进行光合作用，只进行呼吸作用。用，只进行呼吸作用。不出现不出现 因乳酸菌在有氧时呼吸受到抑制，因乳酸菌在有氧时呼吸受到抑制，而其无氧呼吸也不生成而其无氧呼吸也不生成CO2