中考语文专题复习-现代文阅读赏析题指导.pptx

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1、2022-2023初中语文中考阅读复习赏析能力题指导题型题型考查方式考查方式分值分值考频考频中考预测中考预测修辞手法赏析修辞手法赏析简答460.42%关键词语赏析关键词语赏析简答340.25%语言特点赏析语言特点赏析简答420.33%表现手法赏析表现手法赏析简答315.34%修辞手法赏析题在考试中如何问（1）文中画横线的句子有怎样的表达效果？请简要分析作答。（2）结合语境，赏析文中画波浪句子的表达效果。（3）本文第五段写“风中树们”的内容很精彩，请你从修辞的角度，对文中划线句子加以赏析。修辞手法赏析题在考试中的分值设置（1）最低分值2分（极少考）。（2）最常见分值3分（常考察）（3）个别时分值

2、4分（偶尔考，赏析角度不只一种）（4）最高分值5分（很少见，不只考一种修辞或赏析角度不只一种）备注：备注：1 1分对应分对应1 1个采分点个采分点修辞手法赏析题在考试中运用的方法技巧修辞手法赏析题指出修辞手法（手）表达思想感情（情）项目概述项目计划1分析事物特点（特）比喻：把.比喻成.拟人：赋予.以人的情感/行为/特征运用了.的修辞手法表达了.对.,.的情感排比、反问、反复：强烈抒发了.对.,.的情感突出了.的.特点比喻、拟人：生动形象地写出了.的.特点拟人：将.拟人化转身李汉荣一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。在都市、在广场、

3、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的

4、乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样

5、纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位

6、小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走

7、着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在

8、了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣等一等，等一等，能否再转回来？经典例题

9、文中第段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用（3分）还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。现代文阅读的解题思维过程步骤步骤1 1：阅读题干，审请记叙文阅读题型：阅读题干，审请记叙文阅读题型【不跑偏】【不跑偏】步骤步骤2 2：注意分值，判断采分点个数：注意分值，判断采分点个数【不漏分】【不漏分】备注：绝大多数情况，备注：绝大多数情况，1 1分对应一个采分点，题目含义题会出现，一个采分点分对应一个采分点，题目含义题会出现，一个采分点可能可能2 2分分步骤步骤

10、3 3：回想该题型所运用的答题方法：回想该题型所运用的答题方法【得高分】【得高分】步骤步骤4 4：结合文章内容，总结作答：结合文章内容，总结作答【得满分】【得满分】经典例题文中第段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用（3分）还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。【参考答案】【参考答案】（手）运用比喻的修辞手法，将河水比作镜子、绸缎，将水声比作母亲的呼唤。（手）运用比喻的修辞手法，将河水比作镜子、绸缎，将水声比作母亲的呼唤。（特）生动形象地突出了秦岭深处景

11、色的美丽。（特）生动形象地突出了秦岭深处景色的美丽。（情）表达了（情）表达了“我我”对秦岭对秦岭“仙境仙境”的喜爱之情。的喜爱之情。比较式比较式修辞手法赏析题经典例题天上梯田听古歌南疆春早，当北国还是一片千里冰封时，这里早成了一个孕育生命的季节。红河两岸，哈尼山寨，层层梯田，一片繁忙，正是插秧的好时节。天不亮，哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉，背到梯田边，让全家享用。男人们把田里的秧苖拔起来打捆挑到栽插的田间。女人们一排排下到田里栽秧。一梯梯良田，被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯地向着蓝天伸去。梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和谐的田园农耕图。这里就是称雄天下、有大

12、山雕塑美誉的世界文化遗产元阳哈尼梯田核心区，三千多级的梯田，从山脚伸进云天，气象万千，雄奇磅礴。梯田在一年四季形成不同的景观，冬天清水滢滢，阳光下的玉梯，波光闪梯田在一年四季形成不同的景观，冬天清水滢滢，阳光下的玉梯，波光闪烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋日辉煌灿烂，气势非凡。烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋日辉煌灿烂，气势非凡。一千个梯田，就有一千个太阳；一万个梯田，就装着一万片奇幻的云彩。哈尼人，只要一说话，就会唱歌，说红河两岸人人都是歌唱家绝非夸张，此时那些栽秧的女人唱起歌来，歌声此起彼伏，四山回应。有的高亢嘹亮，有的低迴优美。外人听不懂歌词，但美好的旋律却也让人陶醉。合唱、独唱、对唱，女人

13、们一边栽秧，一边唱歌，让梯田成了神奇的赛歌台，把希望的秧苖插在歌声里。人群中有个姑娘，她放声一唱，四周便一片寂静，这时，只有她那山泉般清纯的声音，流淌在秧田之中，流淌在天上人间。陪同的哈尼族诗人朋友告诉我，她唱的是一首哈尼族四季生产调中表现栽秧生活的古歌，诗人译出的歌词大意，也充满诗意：冬天是春天的母亲，冬天老了，春天就长大了。春天飞来白鹇（xin）鸟，白鹇鸟把红米的种子撒在梯田上，秧姑娘就出生了。今天长大的秧姑娘要出嫁，红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺，秧姑娘要在梯田安个新家这古歌的歌词想象浪漫奇特又很原生态，这是真正的诗。他还吿诉我，这个栽秧女可是见过大世面的。自从2013年6月哈尼梯田

14、申遗成功，进入世界文化遗产名录后，哈尼梯田和哈尼古歌，就闻名世界了。2015年5月她和哈尼古歌艺术团到意大利米兰世博会演出半年之久，惊艳海外。像她这样唱哈尼古歌的农民，生在哈尼山寨，哈尼梯田和他们生生不息，不离不弃，相依为命。正如他们在古歌中唱的：“没有哈尼族的天上梯田，就没有哈尼人的今天。”昨晚在山上的哈尼小镇看哈尼古歌艺术团的演出后，我们和一位年逾古稀的古歌传承人交流，还听他唱了一段原始的古歌。老人满头银发，脸上刀刻样的皱纹流着人世沧桑。说到要唱古歌，老人就兴奋了，朋友说他身上的每个毛孔都能流出歌来。他唱了一首哈尼族古歌中的“阿培聪坡坡”，即迁徙古歌。这时，山风停止了呼吸，夜虫突然闭嘴不再

15、鸣叫，四周万籁静寂，只有老人深沉而动情的歌声回响在梯田的夜空。一个善良勤劳的民族，灾难毁了他们北方的家园，哈尼人南迁寻找他们美好的诺玛阿美太阳升起的光明之地。他们翻过重重高山，越过条条大河，从遥远的青藏高原，经过大渡河流域、洱海之滨，再到滇池湖畔，建起了幸福的家园。但美好的地方遭恶人妒忌引来战乱，善良的哈尼人让出新的家园继续南迁。天上的雄鹰引着他们翻过崇山峻岭，越过深谷大河，来到红河之南，这里成了他们的诺玛阿美。在那儿，竹鼠和小猴一起游戏，野鸭野鸡和家鸡家鸭在一起玩耍，大象和野牛在河里喷水洗澡，一年四季都有鲜花开放，森林里的蘑菇很大很鲜美，白鹇鸟从远方衔来了红米种子，山上种出的哈尼红米喷喷香。

16、山有多高，水就有多高，在山坡开田种庄稼，一代又一代的哈尼人，把开出的梯田接到蓝天上，成为天堂上的良田，才有了真正美好的诺玛阿美。老人唱古歌动情的形象，定格在我心中，成为一座庄严的雕像，屹立在天上梯田。古歌中的哈尼梯田，就这样和一个民族的命运连在了一起，史书记载，已有1300多年的历史。在口耳传承的古歌中，它的历史还更加久远深厚。从某种角度说，是哈尼古歌把哈尼桸田唱进世界文化遗产名录的。古歌源于梯田，人人心中都有一首梯田里的古歌，个个眼里都有一片古歌中的天上良田，代代传唱，世代耕耘，古歌永远，梯田永远。经典例题文中两处画线语句都是对梯田的描写，请从内容、情感、手法的角度，分析两句话的异同（4分）

17、现代文阅读的解题思维过程步骤步骤1 1：阅读题干，审请记叙文阅读题型：阅读题干，审请记叙文阅读题型【不跑偏】【不跑偏】步骤步骤2 2：注意分值，判断采分点个数：注意分值，判断采分点个数【不漏分】【不漏分】备注：绝大多数情况，备注：绝大多数情况，1 1分对应一个采分点，题目含义题会出现，一个采分点分对应一个采分点，题目含义题会出现，一个采分点可能可能2 2分分步骤步骤3 3：回想该题型所运用的答题方法：回想该题型所运用的答题方法【得高分】【得高分】步骤步骤4 4：结合文章内容，总结作答：结合文章内容，总结作答【得满分】【得满分】经典例题文中两处画线语句都是对梯田的描写，请从内容、情感、手法的角度

18、，分析两句话的异同（4分）【步骤1】审请题型【修辞手法赏析题】【步骤2】审请分值【步骤3】方法技巧【步骤4】结合文章，总结作答【参考答案一】（手法）运用了比喻比喻的修辞手法，把梯田比作了伸向蓝天的天梯；（内容）生动形象地写出了梯田依山而上，景观壮美依山而上，景观壮美的特点；（情感）表达了作者对梯田的喜爱和赞美喜爱和赞美之情。经典例题文中两处画线语句都是对梯田的描写，请从内容、情感、手法的角度，分析两句话的异同（4分）【步骤1】审请题型【修辞手法赏析题】【步骤2】审请分值【步骤3】方法技巧【步骤4】结合文章，总结作答【参考答案二】（手法）运用了排比排比的修辞手法；（内容）生动形象地写出了梯田一年

19、四季景色千变万化，优秀美丽景色千变万化，优秀美丽的特点；（情感）表达了作者对梯田的喜爱和赞美喜爱和赞美之情。现代文阅读解题思维过程的运用相同点不同点步骤4：结合文章，总结作答内容上两句话都表现了梯田的美；情感上两句话都表达了作者对梯田的喜爱与赞美之情手法上手法上第一个句子运用比喻的修辞，第二个句子运用排 比的修辞；内容上两句话体现美的角度不同，第一句写出了梯田接依山而上、景观壮美的特点；第二句写出了梯田一年四季景色千变万化，优秀秀丽的特点。复合型复合型修辞手法赏析题1.那辆自行车 那天，请小阿姨将终日风吹日晒下的自行车，搬上我室外的楼道。当她把自行车推进电梯时，一位太太说：“什么破车，值得这么

20、娇贵！楼下那么多名贵的车，还没往楼上搬呢。”我虽买不起汽车，一辆名贵的自行车还买得起，可天下有哪辆自行车，甚至名贵的自行车，能与我这辆自行车相比？这的确是一辆洗尽铅华的旧车，且车座开裂（却是尚好的牛皮）、多处生锈，但因为一直注意保养，所以它离“破”还远，甚至还中看，特别还中骑，至今骑起来依然杂音全无，非常轻捷，腿上一点儿不感吃力。这辆自行车购于一九七五年，本是我无力买车的年代。要不是母亲见我以步代车上班的辛苦，克扣家庭开销多年，还真买不起它。可以说这辆车是母亲给我买的，她才是这辆车真正的主人。那时我连五分钱的车钱也舍不得花，好在机关不远，常常步行到机关，穿着由母亲一针针、一线线缝制的布鞋，鞋底

21、上钉着经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿，直到母亲有一天对我说“我纳不动鞋底，也绱不动鞋了”的时候为止，我才改穿塑料底鞋。母亲去世后，我在她的百纳包里发现一双她虽纳好，却没有绱的棉鞋底。但在她去世后的那段时间里，天昏地暗，等我稍稍清醒，想让人帮我做双鞋面绱上，再穿一双母亲给我做的鞋时，却找不见那双鞋底了，连母亲的那个百纳包也找不到了。难道让小阿姨带走了？我怎么想也想不起来，可我仍然希望有一天，它又忽然出现在眼前。想当年，我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座，拔得高高的，两条长腿蹬在上面的情景，是何等满足、风光。苏州街还没有通公共汽车的时候，它就是每个周末我载女儿返校的二等车。它还驮过中了“状元

22、”的女儿入住大学时的行李，后来又成为她的策骑。而今她已远隔重洋，改驾汽车。黄鹤渺然去，空留旧时骑。转眼十八年过去，世事苍茫，物是人非。我现在还需要骑自行车吗？公事有机关派车，私事可以“打的”。可我仍然保存着一些别人看来一钱不值的旧物，因为，那里面有母亲。比如一九六七年买的那台红旗 582 电子管收音机。那时我们家穷得连台收音机也没有，女儿又极爱音乐，哪家邻居开了收音机，女儿就蹲在人家窗下蹭听。每每看见丁点儿大的女儿，在人家窗下缩成一个小球的样子，妈就心疼得不行。心一横，就将八十多元以备急需的家底全部抛出，买了这台收音机。如今它早已听不成声，灯也灭了，电子管也坏了，一个旋钮也掉了可我为什么还留着

23、它？不过是留着妈对我们的爱。妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书特别是她亲手熨过还没来得及穿特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息还有两个兼做电话、地址、记事用的旧杂记本，翻到一九九零年十月十六日，可以看到：领母亲工资。翻到十月十七日可以看到：母亲。牙。说的是那天我应该带母亲去试她新镶的牙。我清楚地记得那天的情景，妈穿着什么样的衣服，怎

24、样坐在牙科大夫的椅子上，我怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕，免得弄脏了它，妈再戴的时候染上什么病一九九一年二月二十六日那一页上写着：下午 1:30，姥姥CT。又在某页可以看到：301，博爱康复中心（永定门外）。这是准备给妈做核磁共振的两家医院。密鲁素瘤，伽马射线，天坛医院，下面是几个大夫的名字，这里装着我和命运争夺妈的最后日子某一页上又写着：北京铁路分局，丰台铁路中心医院，神经科主任马士程，3251127,100071，铁路总医院外四区，周东，3244047,。这已经是妈的后事了看着这些破碎的、让我不忍释手的文字，谁还能像母亲那样，让我魂牵梦绕？今年出访新加坡、马来西亚前，忘记向小阿姨

25、交待好好保养这辆自行车。小阿姨家境比较富裕，时常丢弃我家中的旧物，这样老的一辆自行车自然不在她眼里。出国两个多月期间，它便一直被丢在车棚里，这一来，所有镀镍部位，都被雨水弄得锈迹斑斑，看上去真像一辆名副其实的破车了，让我心疼不已。可我怎能怪她，只能客气地暗示：“去年你骑它的时候，还没生一点锈呢，是不是？”经此一挫，我明白了，不会说“不”，是不行的；不好意思“要求”，也是不行的。修炼到会说“不”，只能算是修炼了一半，一定要修炼到好意思“要求”才行。于是我让小阿姨买来润滑油，将自行车身仔细擦了一遍，并从楼下车棚搬至我的楼道。今天更对她说：“我们家保留一些破旧的东西你不要奇怪，也不要随便乱扔，我既然

26、保留它们，一定有我的道理。”经典例题-复合型修辞手法赏析题请说说以下文段的手法有什么表达效果。（3分）妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书特别是她特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息来的时候，还能真切地感应到妈的信息现代文阅读的解题思维过程步骤步骤1 1：阅读题干，审请记叙文阅读题型：阅读题干，审请记叙文阅读题型【不跑偏】【不跑偏】步骤步骤2 2：

27、注意分值，判断采分点个数：注意分值，判断采分点个数【不漏分】【不漏分】备注：绝大多数情况，备注：绝大多数情况，1 1分对应一个采分点，题目含义题会出现，一个采分点分对应一个采分点，题目含义题会出现，一个采分点可能可能2 2分分步骤步骤3 3：回想该题型所运用的答题方法：回想该题型所运用的答题方法【得高分】【得高分】步骤步骤4 4：结合文章内容，总结作答：结合文章内容，总结作答【得满分】【得满分】经典例题-复合型修辞手法赏析题请说说以下文段的手法有什么表达效果。（3分）妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书特别是她

28、特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息来的时候，还能真切地感应到妈的信息【步骤【步骤【步骤【步骤1 1 1 1】审清题型】审清题型】审清题型】审清题型文段中包含了哪些手法文段中包含了哪些手法文段中包含了哪些手法文段中包含了哪些手法？【步骤【步骤【步骤【步骤2 2】审请分值】审请分值】审请分值】审请分值 （3 3 3 3分）分）分）分）3 3 3 3分对应分对应分对应分对应3 3 3 3个采分点个采分点个采分点个采分点【步骤【步骤【步

29、骤【步骤3 3】方法技巧】方法技巧】方法技巧】方法技巧经典例题-复合型修辞手法赏析题请说说以下文段的手法有什么表达效果。（3分）妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书特别是她特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息来的时候，还能真切地感应到妈的信息【步骤【步骤【步骤【步骤4 4 4 4】结合文章，总结作答】结合文章，总结作答】结合文章，总结作答】结合文章，总结作答【参考答案】【参考答案】【参考答案】【参考答案】（手）运用排比的修辞手法和动作描写（手）运用排比的修辞手法和动作描写（手）运用排比的修辞手法和动作描写（手）运用排比的修辞手法和动作描写（特）生动细腻地写出（特）生动细腻地写出（特）生动细腻地写出（特）生动细腻地写出“我我我我”对母亲留下旧物的珍惜和重视；对母亲留下旧物的珍惜和重视；对母亲留下旧物的珍惜和重视；对母亲留下旧物的珍惜和重视；（情）强烈抒发了（情）强烈抒发了（情）强烈抒发了（情）强烈抒发了“我我我我”对母亲的怀念之情。对母亲的怀念之情。对母亲的怀念之情。对母亲的怀念之情。