学前儿童文学特点.ppt

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1、授课人：学前儿童文学第一章 学前儿童文学基本理论学前儿童文学概学前儿童文学概说婴幼儿的年幼儿的年龄特征特征学前儿童文学的特点学前儿童文学的特点中外儿童文学的中外儿童文学的发展展第一章 学前儿童文学基本理论第三节 学前儿童文学概说文体特点文体特点婴幼儿特点幼儿特点审美特点美特点第一章 学前儿童文学基本理论第三节 学前儿童文学概说草莓 96页一朵红玫瑰 100页一一.文体特点文体特点 第一章 学前儿童文学基本理论一一.文体特点文体特点 （1）语言浅言浅显易懂易懂。名名动词，短句，口，短句，口头文学。文学。（2）情）情节生生动有趣。只反映一件事，人物不多，有趣。只反映一件事，人物不多，逻辑关系关系简

2、单。（3）结构条理清楚。减少枝蔓，构条理清楚。减少枝蔓，层次分明，次分明，顺叙，首尾完整，心理描写和景物描写要少。叙，首尾完整，心理描写和景物描写要少。第三节 学前儿童文学的特点第一章 学前儿童文学基本理论一一.文体特点文体特点 （4）主题有教育性。开启心智的启蒙文学，对心理成长起引导作用，有益于婴幼儿的啊发展。例如：数字诗歌、绕口令，谜语，童话中的正能量。（5）内容有知识性。通过文学认识自我、认识人生、认识社会、认识自然。第三节 学前儿童文学的特点第一章 学前儿童文学基本理论二二.学前儿童文学的学前儿童文学的婴幼儿特点幼儿特点（1）游）游戏性，拔性，拔萝卜卜（2）趣味性，）趣味性，请进来来（

3、3）直感性，吃）直感性，吃饼干干（4）幻想性，海）幻想性，海带 第三节 学前儿童文学的特点第一章 学前儿童文学基本理论 第三节 学前儿童文学的特点 拔萝卜拔萝卜第一章 学前儿童文学基本理论 第三节 学前儿童文学的特点 请进来请进来第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 请请 进进 来来 羊妈妈要出去买东西，她嘱咐小羊说：“待在家，守好门，别把坏蛋放进来。”“咚咚咚!”小羊问，“谁敲门？”小鸡说：“我是小鸡叽叽叽。”小羊说：“好朋友，快进来，我们一起做游戏。”“咚咚咚!”小羊问，“谁敲门？”小松鼠说：“看看我的大尾巴就知道。”小羊和小鸡一起说：“好朋友，快进来，我们一起做游戏。”

4、“咚咚咚!”小羊问，“谁敲门？”大灰狼说：“我是风，没有尾巴，不会叫。”三个小动物真聪明，一齐说：“你是风，就从门缝钻进来吧!”第一章 学前儿童文学基本理论 第三节 学前儿童文学的特点 吃饼干吃饼干第一章 学前儿童文学基本理论 第三节 学前儿童文学的特点 海海 带带 第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说三三.学前儿童文学的学前儿童文学的审美特点美特点 1.快快乐的文学，皇帝的新衣的文学，皇帝的新衣 卖火柴的小女孩火柴的小女孩 2.稚拙的文学，借生日稚拙的文学，借生日 3.质朴的文学，老朴的文学，老爷爷和小娃娃和小娃娃第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 老爷

5、爷和小娃娃老爷爷和小娃娃 一个老一个老爷爷，摔了一跤，摔了一跤，小娃娃扶他起来，小娃娃扶他起来，连连说：别哭啊，哭啊，别哭啊！哭啊！一个小娃娃，一个小娃娃，摔了一跤，摔了一跤，老老爷爷扶他起来，扶他起来，连连说：别哭啊，哭啊，别哭啊！哭啊！他他们俩，都笑了！都笑了！忘了忘了谁是老是老爷爷，谁是小娃娃。是小娃娃。第一章 学前儿童文学基本理论案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗 从前啊，有一只猫和一只狗，他从前啊，有一只猫和一只狗，他们都喜都喜欢音音乐，又都住在一幢楼里，因此成了好朋友。，又都住在一幢楼里，因此成了好朋友。猫呢，叫呼猫呢，叫呼噜猫；狗呢，

6、叫阿猜狗。猫；狗呢，叫阿猜狗。呼呼噜猫喜猫喜欢打呼打呼噜，一睡，一睡觉就呼就呼噜、呼、呼噜打呼打呼噜。阿猜狗呢，鼻子有点小毛病，老。阿猜狗呢，鼻子有点小毛病，老爱打打喷嚏，嚏，“阿阿猜，阿猜，阿猜猜”，打得非常痛快。，打得非常痛快。狗和猫很要好，但也常吵架。狗和猫很要好，但也常吵架。呼呼噜猫猫讨厌打打喷嚏，因嚏，因为阿猜狗一打阿猜狗一打喷嚏，她嚏，她觉得自己的鼻子也跟着痒痒起来，好像要打得自己的鼻子也跟着痒痒起来，好像要打喷嚏一嚏一样；阿猜狗呢，；阿猜狗呢，讨厌打呼打呼噜，他一听呼，他一听呼噜猫打呼猫打呼噜，就心神不定，就心神不定，连喷嚏也打不痛快。嚏也打不痛快。他他们常常为这件事件事闹别扭，

7、有扭，有时甚至你追我赶地打起架来。甚至你追我赶地打起架来。有一天啊，阿猜狗有一天啊，阿猜狗实在太气在太气愤了，就把呼了，就把呼噜猫赶到猫赶到门外去。外去。阿猜狗在桌子上阿猜狗在桌子上铺上上纸，他想写一首很，他想写一首很优美的曲子，准美的曲子，准备到春季音到春季音乐会上去演奏。会上去演奏。他正想落笔的他正想落笔的时候，忽然听候，忽然听见门外外传来来轻微的呼微的呼噜声，原来呼声，原来呼噜猫在大猫在大门外睡着了，她又打起外睡着了，她又打起呼呼噜来。来。“呼呼噜，呼，呼噜.”这声音声音还真有趣。真有趣。阿猜狗被吸引住了，他就写了一首猫打呼阿猜狗被吸引住了，他就写了一首猫打呼噜之歌。他之歌。他刚写好歌，

8、呼写好歌，呼噜猫睡醒了。等阿猫睡醒了。等阿猜狗一开猜狗一开门，她就把阿猜狗，她就把阿猜狗撵了出去，把了出去，把门关上了。关上了。呼呼噜猫也猫也铺开开纸，她想写一首歌，到春季音，她想写一首歌，到春季音乐会上演唱。会上演唱。第三节 学前儿童文学的特点第一章 学前儿童文学基本理论 这时，阿猜狗在，阿猜狗在门外，被凉外，被凉风一吹，就打起一吹，就打起喷嚏来：嚏来：“阿一猜，阿阿一猜，阿猜！猜！”呼呼噜猫猫觉得挺有趣，就写了一首狗打得挺有趣，就写了一首狗打喷嚏之歌。嚏之歌。春季音春季音乐会上，呼咏猫在阿猜狗的吉他伴奏下，唱起猫打呼会上，呼咏猫在阿猜狗的吉他伴奏下，唱起猫打呼噜之歌之歌“呼呼噜，呼，呼噜，

9、呼，呼噜噜噜，噜噜呼呼呼呼.”歌声引来一片掌声，女孩子歌声引来一片掌声，女孩子们特特别喜喜爱这首歌。首歌。阿猜狗呢，在呼阿猜狗呢，在呼噜猫的猫的钢琴伴奏下，也唱起了狗打琴伴奏下，也唱起了狗打喷嚏之歌嚏之歌一一“阿猜阿猜阿猜猜，猜猜阿猜阿猜阿猜猜，猜猜啊，阿猜猜啊，阿猜猜.”别提男孩子多么喜提男孩子多么喜欢这首歌了，他首歌了，他们把手掌都拍把手掌都拍红了。了。这一一对好朋友，棒走了音好朋友，棒走了音乐会的大会的大奖杯。杯。他他们的歌的歌还被灌成唱片，被灌成唱片，销路非常好，他路非常好，他们有了有了钱，各自在草地上盖了一幢新房子。，各自在草地上盖了一幢新房子。可是不行，他可是不行，他们分开才两天，

10、就分开才两天，就浑身不舒服，阿猜狗听不到呼身不舒服，阿猜狗听不到呼噜猫的呼猫的呼噜，吃，吃饭也不香；呼也不香；呼噜猫呢，听不到阿猜狗的猫呢，听不到阿猜狗的喷嚏，嚏，连呼呼噜也打不起来了。也打不起来了。后来呢，阿猜狗先到呼后来呢，阿猜狗先到呼噜猫的新房子里住半个月，然后呢，呼猫的新房子里住半个月，然后呢，呼噜猫再到阿猜狗的新房子里住猫再到阿猜狗的新房子里住半个月，他半个月，他们还是是难分分难舍的好朋友。舍的好朋友。告告诉你一个秘密，他你一个秘密，他们连夏季音夏季音乐会上演奏的曲子都写好了，你猜他会上演奏的曲子都写好了，你猜他们写出了什么？写出了什么？呼呼噜猫写的是：阿猜阿猜猫写的是：阿猜阿猜进行

11、曲。行曲。阿猜狗写的呢，是：呼阿猜狗写的呢，是：呼噜噜，呼，呼噜噜圆舞曲。舞曲。到到时候候请你再来欣你再来欣赏吧！吧！案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗 第三节 学前儿童文学的特点第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说文体特点文体特点：浅：浅显易懂、生易懂、生动有趣、条理清楚、具有教育性、有趣、条理清楚、具有教育性、具有知具有知识性；性；婴幼儿特点幼儿特点：趣味性、直感性、幻想性；：趣味性、直感性、幻想性；审美特点美特点：快：快乐的文学；的文学；教育性教育性：一一对好朋友都有自己的特点好朋友都有自己的特点 彼此彼此宽容容 相相处才会

12、更才会更加融洽加融洽案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 四四、作、作业、讨论题、思考、思考题书211页梦姐姐的花篮 218页冬爷爷的大扇子分别体现了学前儿童文学的哪些特点？有何寓意？第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 在一片深在一片深绿色的色的树林里，住着美林里，住着美丽的梦姐姐。梦姐姐的梦姐姐。梦姐姐长着一着一对会会飞的翅膀，胳膊上的翅膀，胳膊上总是挽着一只是挽着一只轻巧的花巧的花篮，篮里装里装满五五颜六色的花六色的花朵。白天，梦姐姐是很少露面的，可是每天夜晚，梦姐姐白天，

13、梦姐姐是很少露面的，可是每天夜晚，梦姐姐都会提着花都会提着花篮，从林中，从林中轻轻飞出来。出来。小黄小黄鸡正靠在正靠在妈妈身身边香甜地睡香甜地睡觉，梦姐姐，梦姐姐飞过来，来，在它的身在它的身边撒下一撒下一朵黄色的花。于是，小黄黄色的花。于是，小黄鸡做了一个金做了一个金黄色的梦。它梦黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的田野，田野上开金黄的太阳，金黄的田野，田野上开满金黄的油菜花。金黄的油菜花。作业作业作业作业：梦姐姐的花篮梦姐姐的花篮梦姐姐的花篮梦姐姐的花篮第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 小青蛙正在水草小青蛙正在水草边静静地睡静静地睡觉，梦姐姐，梦姐姐飞过来，在它来，在它身

14、身边撒了一撒了一朵绿色的花。于是，小青蛙做了一个色的花。于是，小青蛙做了一个绿色的梦，色的梦，它梦它梦见碧碧绿的湖水，碧的湖水，碧绿的荷叶，荷叶里有一支碧的荷叶，荷叶里有一支碧绿的的莲蓬。蓬。小甲虫用脚爪抓住小甲虫用脚爪抓住树枝，在枝，在树上睡上睡觉。梦姐姐。梦姐姐飞过来，来，在它身在它身边撒下一撒下一朵红色的花。于是小甲虫做了一个色的花。于是小甲虫做了一个红色的色的梦。它梦梦。它梦见火火红的的枫叶，火叶，火红的果子，天的果子，天边照耀着火照耀着火红的的晚霞晚霞 梦姐姐最喜梦姐姐最喜欢那些那些爱幻想的孩子，她幻想的孩子，她觉得得这样的孩子的孩子可比小黄可比小黄鸡、小青蛙和小甲虫可、小青蛙和小甲

15、虫可爱多了，所以，她多了，所以，她总是把是把最美最好的梦送最美最好的梦送给孩子孩子们。作业作业作业作业：梦姐姐的花篮梦姐姐的花篮梦姐姐的花篮梦姐姐的花篮第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 冬冬爷爷怕怕热，走到哪里都，走到哪里都带着一把大扇子。冬着一把大扇子。冬爷爷的大扇子的大扇子一一摇，摇出了西北出了西北风。冬冬爷爷的大扇子的大扇子摇啊啊摇，摇出了小雪花。公园白了、出了小雪花。公园白了、马路白路白了、楼房也白了。冬了、楼房也白了。冬爷爷的大扇子的大扇子摇啊啊摇，摇出了出了长着着红鼻子的鼻子的小雪人。小雪人。冬冬爷爷的大扇子的大扇子摇啊啊摇，摇出了冰糖葫芦、大出了冰糖葫芦、大

16、冻梨和金黄金梨和金黄金黄的黄的冻柿子。柿子。冬冬爷爷的大扇子的大扇子摇啊啊摇，摇出了白雪公主和小矮人。出了白雪公主和小矮人。一天一天，冬一天一天，冬爷爷摇累了，他要回家去歇一歇了。累了，他要回家去歇一歇了。小朋友小朋友们耐心地等待冬耐心地等待冬爷爷回来。等啊等，雪化了，冬回来。等啊等，雪化了，冬爷爷没回来。没回来。等到冬等到冬爷爷带着大扇子回来着大扇子回来时，小朋友，小朋友们已已经长了一了一岁。作业作业作业作业：冬爷爷的大扇子冬爷爷的大扇子冬爷爷的大扇子冬爷爷的大扇子第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 五五、推荐儿童文学作品推荐儿童文学作品 窗边的小豆豆窗边的小豆豆结 束！