实用版《大堰河我的保姆》优秀课件.ppt

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1、 三十年代末的上海，一位著三十年代末的上海，一位著三十年代末的上海，一位著三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：名诗人见到艾青，动情地说：名诗人见到艾青，动情地说：名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞德国有莱茵河，法国有塞德国有莱茵河，法国有塞德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河纳河，埃及有尼罗河纳河，埃及有尼罗河纳河，埃及有尼罗河我可以我可以我可以我可以骄傲地说：骄傲地说：骄傲地说：骄傲地说：中国有大堰河！中国有大堰河！中国有大堰河！中国有大堰河！”献给献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！艾青艾青大堰河大堰河我

2、的保姆我的保姆艾青，原名蒋海澄艾青，原名蒋海澄，19101910年出生于年出生于浙江省金华，现代著名诗人。浙江省金华，现代著名诗人。19291929年年赴法国勤工俭学，专修绘画。赴法国勤工俭学，专修绘画。19321932年年回国，参加中国左翼美术家联盟，因回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇黑暗世界的诗篇大堰河大堰河我的保我的保

3、姆姆。艾青在现代史上具有重要地位，被艾青在现代史上具有重要地位，被誉为誉为“卓越的民族诗人卓越的民族诗人 ”。大堰大堰河河-我的保姆是艾青的成名作。我的保姆是艾青的成名作。我爱这土地向太阳我爱这土地向太阳.火把火把.古罗马竞技场等是他的代表作。古罗马竞技场等是他的代表作。作者艾青简介作者艾青简介背景：背景：大堰河其实是大堰河其实是“大叶荷大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只荷村，很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，好用她的出生地称呼她，

4、“卑微到连自己的名字也没有！卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，从邻近的下张村招赘，又生了两个孩子。惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，从邻近的下张村招赘，又生了两个孩子。那时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大叶荷孩子多，生活更是那时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大叶荷孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母克死父母”，因此他一出生就，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家

5、。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早点离开家庭长大一点后，总想早点离开家庭”，1818岁就离开了家。岁就离开了家。19331933年年1 1月，他月，他2323岁，岁，在狱中他满怀深情写下了大堰河

6、我的保姆。后来诗人在在狱中他满怀深情写下了大堰河我的保姆。后来诗人在19531953年和年和19731973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。艾青后来曾回忆说：艾青后来曾回忆说：“我是在我是在一种被冷漠的环境中生活的一种被冷漠的环境中生活的”，“只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河爱我，我也爱她。爱，大堰河爱我，我也爱她。”“大堰河我的保姆这首诗，是出于一大堰河我的保姆这首诗，是出于一种感激的心情写的。种感激的心情写的。”朗读课文整体感知：朗读课文整体感知：第一部分：（1-31-3节）怀念与痛悼

7、第二部分：（4-84-8节）眷恋与感激第三部分：（9-119-11节）同情与控诉 第四部分：（12-1312-13节）讴歌与赞美 读第节，思考：读第节，思考：1.1.这三节主要写了什么内容？这三节主要写了什么内容？2.2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？介绍大堰河的身份、地位、死后的境况介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。意象意象雪压草盖的坟墓雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲檐头枯死的瓦菲被典押了的园地被典押了的园地长了青苔的石椅长了青苔的石椅意境意境荒寂衰败荒寂衰败萧索凄凉萧索凄凉感情感情深情的怀念深情的怀念低沉的哀思低沉的哀思大堰河，是我的保姆。

8、大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，她是童养媳，大堰河，是我的保姆大堰河，是我的保姆。大大大大堰堰堰堰河河河河我我我我的的的的保保保保姆姆姆姆这是一位_ 的大堰河身世悲苦身世悲苦搭好灶火后搭好灶火后尝过熟饭后尝过熟饭后放好酱碗后放好酱碗后补好破衣后补好破衣后包扎伤手后包扎伤手后掐死虱子后掐死虱子后拾起鸡蛋后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后拍去炭灰后思考思考2.2.大堰河对我的爱表现在哪里？大堰河对我的爱表现在哪里？表现在第四节与第八节表现在第四节与第八节第四节诗人回忆了在大堰河家的生活场第四节诗人回忆了在大堰河家的生活场景。景。表表现现了了深深

9、厚厚的的母母子子情情谊谊八个排比句即八个细节，铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家八个排比句即八个细节，铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳动；写出虽辛苦劳累，却务劳动；写出虽辛苦劳累，却关心照料、深爱着乳儿关心照料、深爱着乳儿关心照料、深爱着乳儿关心照料、深爱着乳儿，抒写大，抒写大堰河的勤劳与善良。堰河的勤劳与善良。切糖贴画赞美乳儿做梦思考思考2.2.大堰河对我的爱表现在哪里？大堰河对我的爱表现在哪里？表现在第四节与第八节表现在第四节与第八节第八节诗人回忆了大堰河关爱我的生活细节场景。第八节诗人回忆了大堰河关爱我的生活细节场景。这是一位这是一位_ _ 的大堰河的大堰河深爱着乳儿深爱着乳儿这是一位这是一位

10、_ _ 的大堰河的大堰河淳朴善良淳朴善良大堰河，为了生活，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去。她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背着团箕到广场上去她含着笑，背着团箕到广场上去 晒好那些大豆和麦子，晒好那些大豆和麦子，大堰河

11、，为了生活，大堰河，为了生活，在她流尽了他的乳液之后，在她流尽了他的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。她就用抱过我的两臂，劳动了。思考思考3：大堰河为了生活，在地主家劳动要做哪：大堰河为了生活，在地主家劳动要做哪些事？她从事这些劳动时神情如何？些事？她从事这些劳动时神情如何？大大大大堰堰堰堰河河河河我我我我的的的的保保保保姆姆姆姆笑笑洗衣洗衣 洗菜洗菜切菜切菜喂猪喂猪炖肉炖肉晒麦晒麦这是一位这是一位_ _ 的大堰河的大堰河这是一位这是一位_ 的大堰河的大堰河生活负担沉重生活负担沉重不向苦难的生活低头不向苦难的生活低头纯朴宽厚纯朴宽厚纯朴宽厚纯朴宽厚勤劳勤劳勤劳勤劳善良善良善良善良的大堰河的

12、大堰河的大堰河的大堰河命运悲惨、极容易满足、命运悲惨、极容易满足、乐观乐观的大堰河的大堰河这是大堰河所不知道的：这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五第三，第四，第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。在师傅和地主的叱骂声里过着日子。而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！这

13、，这是为你，静静的睡着的大堰河这，这是为你，静静的睡着的大堰河所不知道的啊！所不知道的啊！大大大大堰堰堰堰河河河河我我我我的的的的保保保保姆姆姆姆这是一位_ 的大堰河命运悲惨命运悲惨大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，

14、呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，大堰河，我是吃了你的奶而长大了的我是吃了你的奶而长大了的你的儿子你的儿子我敬你，爱你！我敬你，爱你！大大大大堰堰堰堰河河河河我我我我的的的的保保保保姆姆姆姆思考思考4 4：大堰河辛劳一生，死后得到了什么：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？你从中读到了什么？思考思考4 4：大堰河辛劳一生，死后得到了什么：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？你从中读到了什么？愤怒控诉不公到的社会世道，深切愤怒控诉不公到的社会

15、世道，深切同情大堰河的悲惨命运同情大堰河的悲惨命运一生劳苦之重，一生劳苦之重，死时葬殓之薄，死时葬殓之薄，家人命运之惨。家人命运之惨。大堰河：大堰河：勤劳勤劳 、善良、仁、善良、仁 厚、慈爱厚、慈爱 “我我”：怀念怀念 、感激、憎恨、感激、憎恨 、赞美、赞美 引起回忆引起回忆(1-3)介绍我与大堰河的关系介绍我与大堰河的关系-(追怀、痛悼追怀、痛悼)大堰河生前（大堰河生前（4-8）家务繁重家务繁重,疼爱乳儿疼爱乳儿含泪别离含泪别离,贫富对比贫富对比生活勤俭生活勤俭,宽厚善良宽厚善良爱儿好梦爱儿好梦,美丽心灵美丽心灵大堰河死后（大堰河死后（9-11）死后凄苦死后凄苦,一生悲凉一生悲凉殡葬之薄殡葬

16、之薄,悲惨写照悲惨写照家人遭遇家人遭遇,悲剧命运悲剧命运直接赞美直接赞美(12-13)呈给大堰河的赞美诗呈给大堰河的赞美诗-(赞颂、讴歌赞颂、讴歌)(眷恋、感激眷恋、感激)(同情、诅咒同情、诅咒)叙事叙事抒情抒情大大堰堰河河我我的的保保姆姆主题思想主题思想这首诗选择了大堰河若干生活片断，一系列这首诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河细节，多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤勤劳纯朴、善良无私劳纯朴、善良无私，在她身上，概括了千百万劳，在她身上，概括了千百万劳动妇女的共同品质。动妇女的共同品质。“大堰河大堰河”是千是千千万万劳千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆动妇女的化身，是人类的保姆。她的悲剧命运很。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉！控诉！