助理人力资源管理师考前串讲.ppt

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1、企业人力资源管理师（三级）串讲企业人力资源管理师（三级）串讲国国 家家 职职 业业 资资 格格 培培 训训企企 业业 人人 力力 资资 源源 管管 理理 人人 员员林銮珠林銮珠 副教授副教授高级人力资源管理师高级人力资源管理师海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件2011年考试要注意的几个问题o注意区分题型，针对性答题。简答题只需要把答案要点写上就可以注意区分题型，针对性答题。简答题只需要把答案要点写上就可以了，没有必要展开叙述，而综合题则要求较高，需作必要的论证。了，没有必要展开叙述，而综合题则要求较高，需作必要的论证。但总的要求均是要将关键的事件、观点、要点写

2、清楚即可。但总的要求均是要将关键的事件、观点、要点写清楚即可。o不要留空白，实在想不起来就结合工作实际答题。不要留空白，实在想不起来就结合工作实际答题。o注意条理性和层次感。最好是一个要点一个要点以注意条理性和层次感。最好是一个要点一个要点以“1、2、3。”等形式明显分行、分段，判断与论证之间也要明显区分。等形式明显分行、分段，判断与论证之间也要明显区分。o注意充分利用案例型题目信息，案例型题的答题要点很多都已经隐注意充分利用案例型题目信息，案例型题的答题要点很多都已经隐含在题目的叙述当中，只要认真分析思考题目，斟词酌句，即可在含在题目的叙述当中，只要认真分析思考题目，斟词酌句，即可在案例本身

3、中有所发现。案例本身中有所发现。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件助理人力资源管理师（三级）复习建议与考试预测助理人力资源管理师（三级）复习建议与考试预测o 1、根据历年考试命题规律根据历年考试命题规律,所占分数比例在所占分数比例在20%以以内内,只需要把教材过一遍即可只需要把教材过一遍即可,只需要掌握提纲即可只需要掌握提纲即可,不用花太多的时不用花太多的时间间,否则会影响考试过关否则会影响考试过关!o 2、助理人力资源管理师培训教程助理人力资源管理师培训教程中每个章节必须认真看中每个章节必须认真看2遍遍以上以上,至少一个字不漏的看一遍，对需要理解的知识必须加

4、以理解至少一个字不漏的看一遍，对需要理解的知识必须加以理解,根根据历年考试命题情况，考试难度不是很大据历年考试命题情况，考试难度不是很大,而其中而其中“薪酬管理薪酬管理”部分是部分是每年考试的重点每年考试的重点,也是命题专家容易命题的地方，所占分数比例在也是命题专家容易命题的地方，所占分数比例在30%-35%左右左右,再另外一个重要的章节是再另外一个重要的章节是“绩效管理绩效管理”部分部分,往往往往会与会与“薪酬管理薪酬管理”一起出题一起出题,会出现会出现10%-15%分左右的计算或大分左右的计算或大题题,希望重点复习，另外比较重要，也较为难理解和难掌握的章节还希望重点复习，另外比较重要，也较

5、为难理解和难掌握的章节还有有人力资源的规划人力资源的规划部分部分,会占到会占到20%左右的分数左右的分数.以选择题以选择题(多选多选和单选题和单选题)常见常见,其中还要注意一个图表转换类型的题目！培训与开其中还要注意一个图表转换类型的题目！培训与开发和人员招聘部分要多注意选择题的多选和单选。发和人员招聘部分要多注意选择题的多选和单选。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件职业道德考试指导：oA 命题原则与基本思路：命题原则与基本思路：职业道德考试从以下三个层面来了解和把握考生的职业道德水职业道德考试从以下三个层面来了解和把握考生的职业道德水平及期倾向性：平及期倾向

6、性：一、职业道德认识层面：一、职业道德认识层面：o 重点考查考生对于基本职业道德知识的认识、了解和把握的水重点考查考生对于基本职业道德知识的认识、了解和把握的水平。主要采用知识问题和事件分析两种命题技术，由考生按照自己平。主要采用知识问题和事件分析两种命题技术，由考生按照自己对职业道德知识的理解和把握来进行回答。这类问题大多为多选题，对职业道德知识的理解和把握来进行回答。这类问题大多为多选题，考生应尽可能地给予完整的回答。考生应尽可能地给予完整的回答。二、行为态度倾向层面：二、行为态度倾向层面：o 重点考查考生在行为习惯、能力应用和态度取向等方面的水平重点考查考生在行为习惯、能力应用和态度取向

7、等方面的水平和倾向性。命题采取由外而内、由表及里的间接测量方式进行，主和倾向性。命题采取由外而内、由表及里的间接测量方式进行，主要采用故事引导、条件设问等方式提出命题，等测量的职业道德成要采用故事引导、条件设问等方式提出命题，等测量的职业道德成分隐含在具体的活动和表述之中。命题设定的背景一般分为常规情分隐含在具体的活动和表述之中。命题设定的背景一般分为常规情况、一般情况和特设事物状态三种类型，命题表述一般不带有明显况、一般情况和特设事物状态三种类型，命题表述一般不带有明显的思想道德倾向。考生在应答时应根据自身的实际情况回答，而不的思想道德倾向。考生在应答时应根据自身的实际情况回答，而不要按理想

8、状态回答，否则会因为回答的不一致而导致不行分的情况要按理想状态回答，否则会因为回答的不一致而导致不行分的情况发生。发生。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件o三、个人素质特征层面：三、个人素质特征层面：o 重点考查构成个人职业道德基本要素的个人素质特重点考查构成个人职业道德基本要素的个人素质特征的组合关系和整体水平。命题采用直接提问的水平测征的组合关系和整体水平。命题采用直接提问的水平测量方法，由考生回答自己在某一个素质特征方面的水平量方法，由考生回答自己在某一个素质特征方面的水平状态。这部分题目的评分方法并不是我们常规熟悉的答状态。这部分题目的评分方法并不是我

9、们常规熟悉的答对即得分的方式，而是按照各个素质相互之间的关联性对即得分的方式，而是按照各个素质相互之间的关联性进行综合评分。所以考生在回答这类也要遵循实事求是进行综合评分。所以考生在回答这类也要遵循实事求是的原则，按自己的本来情况回答，而不要夸大或掩盖，的原则，按自己的本来情况回答，而不要夸大或掩盖，否则会因为各相关素质特征间的关联程度不统一而导致否则会因为各相关素质特征间的关联程度不统一而导致失分。失分。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件oB 考核比重：考核比重：o三级考试（助理人力资源管理师）：三级考试（助理人力资源管理师）：基本认识领域基本认识领域 20

10、；行为习惯领域；行为习惯领域 10；能力应用领；能力应用领域域 20；态度取向领域；态度取向领域 20；基本要素领域；基本要素领域30o二级考试（人力资源管理师）：二级考试（人力资源管理师）：行为习惯领域行为习惯领域 20；能力应用领域；能力应用领域 30；态度取向领；态度取向领域域 20；基本要素领域；基本要素领域 30。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件oC 考试题型、题量：考试题型、题量：职业道德试卷分为两部分：职业道德试卷分为两部分：o第一部分为职业道德知识第一部分为职业道德知识o第二部分为个人情况表述第二部分为个人情况表述o 考试题型一律为选择题，单

11、选和多选相混合，总题考试题型一律为选择题，单选和多选相混合，总题量为量为50题题。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件oD 职业道德知识部分考试重点：职业道德知识部分考试重点：一、一、绪论：绪论：理解道德的内涵，懂得道德是做人的根本；能够正理解道德的内涵，懂得道德是做人的根本；能够正确认识道德与法律的区别和联系；掌握职业道德的概念；确认识道德与法律的区别和联系；掌握职业道德的概念；能够正确认识职业道德与自身工作的关系；把握能够正确认识职业道德与自身工作的关系；把握公民公民道德建设实施纲要道德建设实施纲要以及党的十六大报告中有关社会主以及党的十六大报告中有关社会主

12、义思想道德建设的主要内容。义思想道德建设的主要内容。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件o（一）（一）道德与职业道德道德与职业道德1、道德的概念；道德的概念；2、道德与法律的区别与联系道德与法律的区别与联系3、以德治国和依法治国是治国的重要方略以德治国和依法治国是治国的重要方略4、中华民族的优秀传统道德中华民族的优秀传统道德5、职业道德的概念职业道德的概念6、职业道德的特征职业道德的特征7、市场经济对职业道德的正、负面影响市场经济对职业道德的正、负面影响（二）（二）公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要1、公民道德建设的指导思想和方针政策公民道德建设的指导思想

13、和方针政策2、公民道德建设的主要内容公民道德建设的主要内容（三）党的十六大报告中有关社会主义思想道德建设的（三）党的十六大报告中有关社会主义思想道德建设的主要内容主要内容海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件o二、二、职业道德与企业的发展：职业道德与企业的发展：掌握企业文化的概念、内容和功能，正确认识职业掌握企业文化的概念、内容和功能，正确认识职业道德与企业文化之间的内在关系；深入理解职业道对增道德与企业文化之间的内在关系；深入理解职业道对增加企业凝聚力和竞争力的作用。加企业凝聚力和竞争力的作用。（一）（一）企业文化企业文化1、企业文化的内涵企业文化的内涵2、企业

14、文化的主要内容企业文化的主要内容3、企业文化的价值和功能企业文化的价值和功能4、职业道德与企业文化的关系职业道德与企业文化的关系o（二）（二）职业道德对增强企业凝聚力的作用职业道德对增强企业凝聚力的作用职业道德有利于协调员工同事间、员工与领导之间以及职业道德有利于协调员工同事间、员工与领导之间以及员工与企业间的关系。员工与企业间的关系。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件o（三）（三）职业道德对提高企业竞争力的作用职业道德对提高企业竞争力的作用1、职业道德有利于提高企业的产品和服务质量职业道德有利于提高企业的产品和服务质量2、职业道德可以降低产品成本，提高劳动生

15、产率和经职业道德可以降低产品成本，提高劳动生产率和经济效益济效益3、职业道德可以促进企业技术进步职业道德可以促进企业技术进步4、职业道德有利于企业摆脱因境，实现企业阶段性的职业道德有利于企业摆脱因境，实现企业阶段性的发展目标发展目标5、职业道德有利于企业树立良好形象，创造著名品德。职业道德有利于企业树立良好形象，创造著名品德。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件o三、三、职业道德与人自身的发展：职业道德与人自身的发展：深刻理解劳动对人的发展的重要性；掌握职业道德对事深刻理解劳动对人的发展的重要性；掌握职业道德对事业成功的重要意义；正确认识职业道德与人格的关系。业

16、成功的重要意义；正确认识职业道德与人格的关系。（一）（一）人总要在一定的职业中工作和生活：从事职业活人总要在一定的职业中工作和生活：从事职业活动是人谋生的手段，是人生存和发展的需要，是人获得动是人谋生的手段，是人生存和发展的需要，是人获得自由而全面发展的重要条件。自由而全面发展的重要条件。（二）（二）职业道德是人事业成功的保证职业道德是人事业成功的保证（三）（三）职业道德是人格的一面镜子。职业道德是人格的一面镜子。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件o四、文明礼貌：四、文明礼貌：正确理解什么是文明礼貌；牢记正确理解什么是文明礼貌；牢记全国职工文明守则全国职工文明

17、守则和和公民道公民道德建设实施纲要德建设实施纲要的基本道德规范；把握文明礼貌与企业形象的关的基本道德规范；把握文明礼貌与企业形象的关系。系。五、爱岗敬业：五、爱岗敬业：理解爱岗敬业的内涵和价值；正确认识在现代市场经济条件下，爱理解爱岗敬业的内涵和价值；正确认识在现代市场经济条件下，爱岗敬业与职工自主择业的关系；把握爱岗敬业的具体要求；岗敬业与职工自主择业的关系；把握爱岗敬业的具体要求；六、诚实守信：六、诚实守信：弄清诚实守信的科学内涵；正确理解市场经济是信用经济，诚实守弄清诚实守信的科学内涵；正确理解市场经济是信用经济，诚实守信是市场经济的法则；掌握诚实守信的具体要求，在具体的生产和信是市场经

18、济的法则；掌握诚实守信的具体要求，在具体的生产和经营实践中，忠实地履行诚实守信的职业道德规范。经营实践中，忠实地履行诚实守信的职业道德规范。o七、办事公道：七、办事公道：了解办事公道的含义及其在职业实践活动中的价值；掌握办事公道了解办事公道的含义及其在职业实践活动中的价值；掌握办事公道的具体要求，提高办事公道的觉悟和意识。的具体要求，提高办事公道的觉悟和意识。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件o八、勤劳节俭：八、勤劳节俭：掌握勤劳节俭的内涵和基本要求；明确勤劳节俭是人生美德；充分掌握勤劳节俭的内涵和基本要求；明确勤劳节俭是人生美德；充分认识勤劳节俭不仅有利于增

19、产增收，而且有利于社会的可持续发展。认识勤劳节俭不仅有利于增产增收，而且有利于社会的可持续发展。九、遵纪守法九、遵纪守法掌握遵纪守法的含义和具体要求。掌握遵纪守法的含义和具体要求。十、团结互助：十、团结互助：掌握团结互助的含义及团结互助在现代社会生产品的价值和基本要掌握团结互助的含义及团结互助在现代社会生产品的价值和基本要求。求。十一、开拓创新：十一、开拓创新：明确开拓创新的概念和本质；理解开拓创新在现时代的必要性和重明确开拓创新的概念和本质；理解开拓创新在现时代的必要性和重要性；掌握开拓创新的基本要求。要性；掌握开拓创新的基本要求。十二、职业道德修养：十二、职业道德修养：了解职业道德修养的含

20、义；认识加强职业道德修养的必要性；掌握了解职业道德修养的含义；认识加强职业道德修养的必要性；掌握职业道德修养的方法和途径。职业道德修养的方法和途径。企业人力资源管理师企业人力资源管理师基础知识海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件内容框架内容框架1.1.劳动经济学劳动经济学2.2.劳动法劳动法 3.3.现代企业管理现代企业管理 4.4.管理心理与组织行为管理心理与组织行为 5.5.人力资源开发与管理人力资源开发与管理 第一章第一章 劳动经济学劳动经济学1.劳动经济学的研究对象与研究方法劳动经济学的研究对象与研究方法2.劳动力供给与需求劳动力供给与需求3.完全竞争市

21、场下的工资水平与结构完全竞争市场下的工资水平与结构4.就业与失业就业与失业海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件劳动经济学基本内容 劳动经济学是研究劳动力市场问题的经济学，是经济学劳动经济学是研究劳动力市场问题的经济学，是经济学的一个分支，以劳动力市场为研究对象。的一个分支，以劳动力市场为研究对象。劳动经济学的框架体系可以概括为：四个主线两个层次劳动经济学的框架体系可以概括为：四个主线两个层次 四个主线：供给、需求、价格和政府四个主线：供给、需求、价格和政府 两个层次：微观和宏观两个层次：微观和宏观海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课

22、件劳动经济学的研究对象与研究方法o劳动资源的劳动资源的稀缺性稀缺性相对性、绝对性、支付能力与支付手段的稀缺性相对性、绝对性、支付能力与支付手段的稀缺性o效用效用最大化最大化经济分析的基本假设经济分析的基本假设企业企业利润利润最大化最大化个人个人效用效用最大化最大化o劳动力市场劳动力市场海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件劳动经济学的研究方法研究方法研究方法实证实证研究法研究法是什么是什么客观事实客观事实规范规范研究法研究法应该是什么应该是什么价值判断价值判断海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件劳动力供给与需求劳动力供给与需求o劳动

23、力与劳动力供给1.劳动力2.劳动参与率（劳动参与率的生命周期劳动参与率的生命周期）3.劳动力供给弹性海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件 劳动力供给劳劳动动力力供供给给，是是指指在在一一定定的的市市场场工工资资率率条条件件下下，劳劳动动力力供供给给是是指指在在一一定定的的市市场场工工资资率率下下，劳劳动动力力供供给给的的决决策策主主体体（家家庭庭或或个个人人）愿愿意意并并且且能能够够提供的劳动时间。提供的劳动时间。o 劳动力供给图劳动力供给图 工资率工资率W(元时元时)劳动力供给劳动力供给量量S(人人时时)符符号号 1.51.5 2.0 2.0 2.5 2.5

24、3.0 3.0 3.5 3.5 4.0 4.0150200280400500700abcdef劳动力供给表劳动力供给表海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件经济周期与两种劳动参与假说经济周期与两种劳动参与假说附加性附加性劳动力假说劳动力假说二级劳动力参与率与失业率存在二级劳动力参与率与失业率存在正正向关系向关系悲观性悲观性劳动力假说劳动力假说二级劳动力参与率与失业率存在二级劳动力参与率与失业率存在反反向关系向关系男性成年人（一级劳动力）的劳动参与率与经济周期不存男性成年人（一级劳动力）的劳动参与率与经济周期不存在敏感的反应在敏感的反应海南海大源职业培训中心企业人力

25、资源管理师（三级）职业资格培训专用课件劳动力需求劳动力需求o劳动力需求弹性劳动力需求弹性是劳动力需求量变动对于工资率变动的反应程度。劳动力需求弹性是劳动力需求量变动对于工资率变动的反应程度。o劳动力需求弹性公式：劳动力需求弹性公式：1 1）需求无弹性，即）需求无弹性，即EdEd0 0。（2 2）需求有）需求有无限弹性，即无限弹性，即EdEd趋向于无趋向于无穷大。穷大。（3 3）单位需求弹性，即）单位需求弹性，即EdEd1 1。（4 4）需求富有弹性，即）需求富有弹性，即EdEd1 1。（5 5）需求缺乏弹性，即）需求缺乏弹性，即EdEd1 1。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职

26、业资格培训专用课件企业短期劳动力需求的决定企业短期劳动力需求的决定o边际生产力递减规律边际生产力递减规律o利润最大化目标利润最大化目标 MRP=MPP=MC=W海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件劳动力供给需求曲线图n 平均工资为平均工资为P1时，劳动力供需平衡时，劳动力供需平衡n平均工资为平均工资为P2时，劳动力需求小于供给，会存在数量为时，劳动力需求小于供给，会存在数量为Q2 Q4的失业人口。的失业人口。n 平均工资为平均工资为P3时，劳动力需求大于供给，会存在数量为时，劳动力需求大于供给，会存在数量为Q5 Q3的短缺劳动力。的短缺劳动力。n 供求供求均衡点

27、均衡点供给供给曲线曲线需求需求曲线曲线 平平均均工工资资数量数量0Q1P1Q2P2EQ3P3ABQ4Q5海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件劳动力市场的均衡劳动力市场的均衡o劳动力市场的含义劳动力市场的含义o静态与动态均衡静态与动态均衡o局部均衡分析与一般均衡分析局部均衡分析与一般均衡分析o局部均衡：马歇尔局部均衡：马歇尔o一般均衡：瓦尔拉一般均衡：瓦尔拉o劳动力市场均衡的意义劳动力市场均衡的意义海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件n平平均均工工资资为为P1时时，劳动力供需平衡劳动力供需平衡n平平均均工工资资为为P2时时，劳劳动动

28、力力需需求求小小于于供供给给，会会存存在在数数量量为为Q2 Q4的失业人口。的失业人口。n平平均均工工资资为为P3时时，劳劳动动力力需需求求大大于于供供给给，会会存存在在数数量量为为Q5 Q3的短缺劳动力。的短缺劳动力。劳动力供给需求曲线图劳动力供给需求曲线图供求供求均衡点均衡点供给供给曲线曲线需求需求曲线曲线平平均均工工资资数量数量0Q1P1Q2P2EQ3P3ABQ4Q5海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件人口、资本存量与均衡工资率o人口对劳动力供给的影响人口对劳动力供给的影响1.人口规模人口规模2.人口年龄结构人口年龄结构3.人口城乡结构人口城乡结构o资本存

29、量与劳动力需求的关系资本存量与劳动力需求的关系 威廉威廉刘易斯在刘易斯在劳动力无限供给下的经济发展劳动力无限供给下的经济发展中指出，由于工业部门的劳中指出，由于工业部门的劳动产出大于工资总量，因而形成剩余产出。如果工业资本家将利润再投资，动产出大于工资总量，因而形成剩余产出。如果工业资本家将利润再投资，则该部门资本存量及其对劳动的需求将由此而提高。只要农业部门尚有过剩则该部门资本存量及其对劳动的需求将由此而提高。只要农业部门尚有过剩劳动力存在，这个过程将一直持续下去，一直到农业过剩劳动力全部被吸吮劳动力存在，这个过程将一直持续下去，一直到农业过剩劳动力全部被吸吮尽为止。这时劳动力供给曲线及工资

30、水平将由水平直线变为具有正斜率的曲尽为止。这时劳动力供给曲线及工资水平将由水平直线变为具有正斜率的曲线，工业劳动者工资和农业劳动者的收入将随投资增加而逐步增加，工农业线，工业劳动者工资和农业劳动者的收入将随投资增加而逐步增加，工农业趋于均衡发展，国民经济结构逐步转变。趋于均衡发展，国民经济结构逐步转变。o人口、资本存量与劳动力市场均衡人口、资本存量与劳动力市场均衡海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件完全竞争市场下的工资水平与结构o均衡价格论的一般原理及工资决定均衡价格论的一般原理及工资决定o工资形式工资形式1 1、基本工资、基本工资:是以货币为支付手段是以货币为

31、支付手段,按照时间或产量计算的报酬按照时间或产量计算的报酬,是工资构成是工资构成的主要部分的主要部分.工资率工资率:单位时间的劳动价格单位时间的劳动价格(以其计算的工资只是基本工资，并不是以其计算的工资只是基本工资，并不是全部劳动报酬）全部劳动报酬）货币工资与实际工资货币工资与实际工资:工人单位时间的货币所得工人单位时间的货币所得 计时工资与计件工资计时工资与计件工资:劳动量以劳动的直接持续时间来计量依据工人合格产品的劳动量以劳动的直接持续时间来计量依据工人合格产品的数量数量(作业量作业量)和计件工资率计算工资报酬的工资支付形式和计件工资率计算工资报酬的工资支付形式.（计时工资是最为传统的（计

32、时工资是最为传统的工资形式，计件工资实为计时工资的转化形式）工资形式，计件工资实为计时工资的转化形式）海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件2 2、福利、福利 工资的转化形式和劳动力价格的重要构工资的转化形式和劳动力价格的重要构成部分成部分.支付以劳动为基础，但并不与个人劳动量直接支付以劳动为基础，但并不与个人劳动量直接相关相关法定性法定性企业自定性和灵活性企业自定性和灵活性海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件就业与失业就业与失业o就业的含义就业的含义就业主体是有劳动能力和就业要求的就业主体是有劳动能力和就业要求的 所参加的劳动是对

33、社会有益的社会劳动所参加的劳动是对社会有益的社会劳动 从事的是有报酬或收入的劳动从事的是有报酬或收入的劳动 一国的就业总量与一国的均衡国民收入是同时被决定的一国的就业总量与一国的均衡国民收入是同时被决定的总供给总供给=消费消费+储蓄储蓄总需求总需求=消费消费+投资投资均衡国民收入均衡国民收入=总供给总供给=总需求总需求o就业总量的决定就业总量的决定海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件失业及类型失业及类型o摩擦性失业摩擦性失业由于求职的劳动者与需要提供的岗位之间存在着时间上的差异而导致的失由于求职的劳动者与需要提供的岗位之间存在着时间上的差异而导致的失业，如新生劳

34、动力找不到工作，工人想转换工作岗位时出现的工作中断等业，如新生劳动力找不到工作，工人想转换工作岗位时出现的工作中断等 o技术性失业技术性失业由于使用新机器设备和材料，采用新的生产工艺和新的生产管理方式，出由于使用新机器设备和材料，采用新的生产工艺和新的生产管理方式，出现社会局部劳动力过剩而导致的失业现社会局部劳动力过剩而导致的失业o结构性失业结构性失业由于经济结构由于经济结构(包括产业结构、产品结构、地区结构等包括产业结构、产品结构、地区结构等)发生了发生了变化，现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场需变化，现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场

35、需求不匹配而引发的失业。求不匹配而引发的失业。o季节性失业季节性失业由于某些行业生产条件或产品受气候条件、社会风俗或购买习惯的影响，使生由于某些行业生产条件或产品受气候条件、社会风俗或购买习惯的影响，使生产对劳动力的需求出现季节性变化而导致的失业产对劳动力的需求出现季节性变化而导致的失业 o需求不足性失业需求不足性失业1.增长差距性失业增长差距性失业2.周期性失业周期性失业o缓解需求不足性失业的对策缓解需求不足性失业的对策海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件失业的度量和失业的影响失业的度量和失业的影响o失业率失业率o失业持续期失业持续期海南海大源职业培训中心企业

36、人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件城镇失业总人数城镇失业总人数 (1978-2002(1978-2002）海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件城镇失业率统计城镇失业率统计 （1978-20021978-2002）海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件失业原因分析失业原因分析主因：主因：总需求不足总需求不足对策对策:依依靠靠政政府府宏宏观观调调控控，对对国国民民经经济济运运行行的的政政策策实实施施干干预预，实实现现国国民经济均衡发展民经济均衡发展 依依靠靠财财政政政政策策和和货货币币政政策策，并并将将两两者者与与产产业业政政策

37、策紧紧密密结结合合，推推行积极的劳动力市场政策行积极的劳动力市场政策海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件 失业的社会经济代价失业存在许多不良的后果：失业存在许多不良的后果：1 1、造成劳动力的闲置浪费、造成劳动力的闲置浪费2 2、导致劳动者的生活困难、导致劳动者的生活困难3 3、使人受到多方面的损失、使人受到多方面的损失4 4、导致社会问题和政治问题、导致社会问题和政治问题海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件政府行为和劳动力市场政府行为和劳动力市场o政府支出：政府购买和转移支付政府支出：政府购买和转移支付o劳动力市场的制度结构要素

38、：劳动力市场的制度结构要素：1.最低劳动标准：最低劳动标准：最低工资标准、最长劳动时间标准最低工资标准、最长劳动时间标准2.最低社会保障最低社会保障3.工会工会海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件政府行为政府购买支出政府购买支出n政府购买是指政府对商品和劳务的购买，如购买机关办政府购买是指政府对商品和劳务的购买，如购买机关办公用品，警察装备用品、军需品、公共工程、政府雇员公用品，警察装备用品、军需品、公共工程、政府雇员的工资薪金的工资薪金n政府购买是一种实质性支出，直接形成社会需求和购买政府购买是一种实质性支出，直接形成社会需求和购买力，是国民收入的一个组成部分

39、力，是国民收入的一个组成部分 n调整政府购买支出可以对整个社会总支出水平起调节作调整政府购买支出可以对整个社会总支出水平起调节作用用 海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件转移支付转移支付o转移支付主要包括社会保障福利支出、教育科研支出、政府公转移支付主要包括社会保障福利支出、教育科研支出、政府公债利息、政府对农业的补贴等债利息、政府对农业的补贴等o政府转移支付是是一种货币性支出，因此不能算作国民收入的政府转移支付是是一种货币性支出，因此不能算作国民收入的组成部分组成部分转移支付是政府支出的重要组成部分，因此也是重要的财政转移支付是政府支出的重要组成部分，因此也是

40、重要的财政政策工具政策工具政府行为海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件就业与收入的宏观调控就业与收入的宏观调控宏观政策宏观政策内容内容类型类型财政政策财政政策政府税收、预算支出政府税收、预算支出扩张性和紧缩性扩张性和紧缩性货币政策货币政策调控利息调控利息扩张性和紧缩性扩张性和紧缩性收入政策收入政策调节工资和物价调节工资和物价调节收入和物价的关系调节收入和物价的关系收入平等化收入平等化海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件就业与收入的宏观调控影响就业总量的三大宏观调控政策：影响就业总量的三大宏观调控政策：（一）财政政策（一）财政政策为

41、为促促进进就就业业，实实现现稳稳定定增增长长，防防止止通通货货膨膨胀胀，对对政政府府支支出出、税税收收和和借借债债水水平平所所进进行行的的选选择择，或或对对政政府府收收入入和和支支出出水水平所作的决策。平所作的决策。国国家家财财政政由由政政府府收收入入和和政政府府支支出出构构成成，其其中中政政府府支支出出包包括括政府购买和转移支付，而政府收入包括税收和公债政府购买和转移支付，而政府收入包括税收和公债 。扩张性财政政策与紧缩性财政政策扩张性财政政策与紧缩性财政政策海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件就业与收入的宏观调控影响就业总量的三大宏观调控政策：影响就业总量的

42、三大宏观调控政策：（二）货币政策（二）货币政策 货货币币政政策策是是指指政政府府为为达达到到预预定定的的经经济济目目标标，通通过过中中央央银银行行运运用用货货币币政政策策工工具具，调调节节货货币币供供应应量量和和利利率率，以以影影响响宏观经济活动的经济政策。宏观经济活动的经济政策。与与财财政政政政策策不不同同，货货币币政政策策通通过过利利率率的的变变动动对对总总需需求求发发生影响，是间接地发挥作用。生影响，是间接地发挥作用。扩张性货币政策和紧缩性货币政策扩张性货币政策和紧缩性货币政策海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件就业与收入的宏观调控时间时间财政政策财政政策

43、货币政策货币政策搭配方式搭配方式实施年限实施年限1982-19841982-1984年年松松松松双松双松3 3年年19851985年年紧紧紧紧双紧双紧1 1年年1986-19881986-1988年年松松松松双松双松3 3年年1989-19911989-1991年年紧紧紧紧双紧双紧3 3年年1992-19931992-1993年中年中松松松松双松双松1.51.5年年19931993年中年中-1997-1997年中年中紧紧紧紧双紧双紧4 4年年19971997年中年中-2003-2003年年松松(积极积极)松松(稳健稳健)双松双松6.56.5年年20042004年年积极淡出积极淡出稳健趋紧稳健趋

44、紧趋紧趋紧2005-20062005-2006年年 稳健稳健 稳健稳健 稳健稳健 海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件就业与收入的宏观调控影响就业总量的三大宏观调控政策：影响就业总量的三大宏观调控政策：（三）收入政策（三）收入政策狭狭义义：仅仅指指宏宏观观经经济济调调控控手手段段，用用于于控控制制货货币币工工资资和和物物价价的增长。的增长。广广义义：不不仅仅包包括括上上述述的的宏宏观观调调控控，还还包包括括在在一一定定社社会会总总收收入入、一一定定工工资资总总量量的的条条件件下下，对对以以工工资资劳劳动动者者为为主主体体的的居民个人分配关系的调整政策。居民个人分

45、配关系的调整政策。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件收入政策收入政策 收入政策的作用收入政策的作用 有利于宏观经济稳定有利于宏观经济稳定 有利于资源的合理配置有利于资源的合理配置 有利于缩小不合理的收入差距有利于缩小不合理的收入差距 海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件洛伦兹曲线洛伦兹曲线收收入入100%人口人口100%0 洛洛伦伦兹兹曲曲线线是是美美国国统统计计学学家家洛洛伦伦兹兹提提出出的的用用来来描描述述社社会会收收入入分分配配状状况况的的一一种种曲曲线线。图图中中的的45对对角角线线称称为为绝绝对对平平等等线线，由由横横

46、轴轴和和纵纵轴轴组组成成的的折折线线称称为为绝绝对对不不平平等等线线。实实际际收收入入分分配配曲曲线线，即即洛洛伦伦兹兹曲曲线线，则则是是介介于于两两者者之之间间的的一一条条向向下下弯弯曲曲的的曲曲线线，该该曲曲线线向向下下弯弯曲曲的的程程度度越越大大，表表示示社社会会收收入入分分配配不不均均的的程程度度就就越越严严重重；反反之之，则则表表示示社社会会收收入入分分配配就就越越接接近近于于平平均均。后后来来，意意大大利利统统计计学学家家基基尼尼根根据据洛洛伦伦兹曲线提出了判断收入分配平均程度。兹曲线提出了判断收入分配平均程度。AB海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课

47、件基尼系数基尼系数基尼系数=A/=A/（A+BA+B）如果如果A A为零，基尼系数为零，表示收入分配完为零，基尼系数为零，表示收入分配完全平等；如果全平等；如果B B为零则系数为为零则系数为1 1，收入分配绝对不平，收入分配绝对不平等。该系数可在零和等。该系数可在零和1 1之间取任何值。收入分配越之间取任何值。收入分配越是趋向平等，洛伦茨曲线的弧度越小，基尼系数也是趋向平等，洛伦茨曲线的弧度越小，基尼系数也越小，反之，收入分配越是趋向不平等，洛伦茨曲越小，反之，收入分配越是趋向不平等，洛伦茨曲线的弧度越大，那么基尼系数也越大。如果个人所线的弧度越大，那么基尼系数也越大。如果个人所得税能使收入均

48、等化，那么，基尼系数即会变小。得税能使收入均等化，那么，基尼系数即会变小。联合国有关组织规定：若低于联合国有关组织规定：若低于0.20.2表示收入绝对平表示收入绝对平均；表示比较平均；表示相对合理；表示收入差距均；表示比较平均；表示相对合理；表示收入差距较大；较大；0.60.6以上表示收入差距悬殊。以上表示收入差距悬殊。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件基尼系数基尼系数国际认定的基尼系数警戒线为国际认定的基尼系数警戒线为0.40.4。世界银行发展世界银行发展报告中称，中国基尼系数目前已扩大至报告中称，中国基尼系数目前已扩大至0.4580.458。今。今后如能在

49、福利政策和税收政策方面加以调节，基尼后如能在福利政策和税收政策方面加以调节，基尼系数是有可能逐步降低的。系数是有可能逐步降低的。20102010年大致维持现有水年大致维持现有水平不再扩大，保持在平不再扩大，保持在0.450.45左右，左右，20202020年略有下降达年略有下降达0.400.40左右。左右。海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件收入政策的措施收入政策的措施 （1 1）调控收入与物价关系的措施调控收入与物价关系的措施 制定工资制定工资物价指导线物价指导线 对工资和物价的管制以至冻结对工资和物价的管制以至冻结 以税收为基础的收入控制政策以税收为基础的收

50、入控制政策（2 2）收入平等化措施收入平等化措施 个人收入所得税制度，采取累进税制个人收入所得税制度，采取累进税制 对遗产、赠与、高消费等征税对遗产、赠与、高消费等征税 发展社会保障事业发展社会保障事业 对失业者提供就业机会和就业培训对失业者提供就业机会和就业培训 发展教育事业发展教育事业 改善居民住房条件改善居民住房条件收入政策收入政策第二章 劳动法1.劳动法的体系劳动法的体系2.劳动法律关系劳动法律关系海南海大源职业培训中心企业人力资源管理师（三级）职业资格培训专用课件劳动法的体系o劳动法的概念劳动法的概念 劳动法是调节劳动关系以及与劳动关系有密切劳动法是调节劳动关系以及与劳动关系有密切联