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1、人际交往 萧逸交朋友很讲究“原则”,他给自己规定,不能跟那些学习不好的同学交朋友,因为他们在萧逸眼中都很笨。可经过一番筛选后萧逸发现,在与那些剩下的“精英”人群交往时,也会遇到很多问题-这些“精英”根本不是他认为的那么优秀。萧逸发现成绩优异、家庭条件优越的小武太没责任心;聪明漂亮的小琪总是嫉妒别的同学。在背后说别人坏话 最后,萧逸得出一个结论:这个世界上可以做他朋友的人几乎没有啊!萧逸存在哪些交友误区?首因效首因效应首因效应也叫第一印象,首因效应也叫第一印象,先入为主,是一种直觉,先入为主,是一种直觉,不理智,形成的印象也不理智,形成的印象也不可靠。不可靠。刻板印象刻板印象固定而笼统的看法,评
2、固定而笼统的看法,评价强加于人,例男生女价强加于人,例男生女生,大城市与小地方人生,大城市与小地方人之间的刻板印象。之间的刻板印象。即最后的印象,最近的即最后的印象,最近的信息对人强烈的影响,信息对人强烈的影响,陌生人首因效应明显,陌生人首因效应明显,熟人则近因效应明显。熟人则近因效应明显。晕轮效应,某个特性扩晕轮效应,某个特性扩大到其它有关特性,爱大到其它有关特性,爱屋及乌,一好百好,以屋及乌,一好百好,以偏概全。偏概全。近因效近因效应光光环效效应 萧逸交朋友很讲究“原则”,他给自己规定,不能跟那些学习不好的同学交朋友,因为他们在萧逸眼中都很笨。可经过一番筛选后萧逸发现,在与那些剩下的“精英
3、”人群交往时,也会遇到很多问题-这些“精英”根本不是他认为的那么优秀。萧逸发现成绩优异、家庭条件优越的小武太没责任心;聪明漂亮的小琪总是嫉妒别的同学。在背后说别人坏话 最后,_.如果遇到了萧逸这种情况,你会怎么做?主观性、片面性强,辩证看待,主观性、片面性强,辩证看待,不因一点不好全盘否定,也要不因一点不好全盘否定,也要注意金玉其外,败絮其中。注意金玉其外,败絮其中。01不以第一印不以第一印象作为取舍象作为取舍判断的标准判断的标准长期人际交往最近印象更占优长期人际交往最近印象更占优势,是心里惯性,局部不一定势,是心里惯性,局部不一定反映整体。反映整体。02不凭一时一不凭一时一事评价人事评价人交
4、往中总有一些通过直接经验交往中总有一些通过直接经验或道听途说的观念,容易造成或道听途说的观念,容易造成认知偏差,如美国人、英国人、认知偏差,如美国人、英国人、法国人,要具体问题具体对待。法国人,要具体问题具体对待。03慎用先入为慎用先入为主的思想主的思想每位同学在纸上写下自己不喜欢的每位同学在纸上写下自己不喜欢的3 3位同学的特点,然后与组内位同学的特点,然后与组内同学交流:同学交流:看看别人是否对这三个人有相同的评价?看看别人是否对这三个人有相同的评价?然后反思自己对他们的评价是否客观?然后反思自己对他们的评价是否客观?自己是否受到了刚讲过的人际交往误区因素的影响?自己是否受到了刚讲过的人际
5、交往误区因素的影响?1.1.前后四人为一组,设计出一个平时发生矛盾的情景,并用小品前后四人为一组,设计出一个平时发生矛盾的情景,并用小品形式表演出来,时间三分钟。形式表演出来,时间三分钟。2.2.其他小组成员观看完小组表演后,需要回答解决这个矛盾的办其他小组成员观看完小组表演后,需要回答解决这个矛盾的办法。法。3.3.再找其他小组成员说出解决方案的可取之处和不合理之处。再找其他小组成员说出解决方案的可取之处和不合理之处。在现实生活中,会出现你与某个同学产生了激烈的冲突,或在现实生活中,会出现你与某个同学产生了激烈的冲突,或者冷战了好久,这些都是我们会遇到的人际矛盾问题,你们又是者冷战了好久,这
6、些都是我们会遇到的人际矛盾问题,你们又是怎么处理的呢?下面:怎么处理的呢?下面:突破自我设限突破自我设限从改变自我开始从改变自我开始其实我怕他也怕其实谁先谁后无所谓尊尊重与真诚重与真诚交往黄金法则交往黄金法则你希望别人如何对待你,你就如何去对待别人。倾听和同感倾听和同感心灵沟通的钥匙心灵沟通的钥匙愿意倾听对方讲话,并感兴趣,站在对方角度理解问题,对他人情绪有同感理解力。根据下面题目的要求根据下面题目的要求,与邻近的同学组成训练小组与邻近的同学组成训练小组,讨论如何更好地进行沟通。讨论如何更好地进行沟通。1.1.拒绝的话拒绝的话:当一位同学要抄你的作业时,你会说当一位同学要抄你的作业时,你会说:
7、“:“”2.2.批评的话批评的话:当一位同学私自拿走你的笔当一位同学私自拿走你的笔(或其他东西或其他东西)使用时使用时,你会说你会说:“:“”3.3.理解的话理解的话:当你在车上被人家踩了一脚当你在车上被人家踩了一脚,对方向你道歉时对方向你道歉时,你会说你会说:“:“”4.4.赞美的话赞美的话:二人相互挖掘对方的优点二人相互挖掘对方的优点,并用赞美的话说给对方听。相互讨论交流,总结并用赞美的话说给对方听。相互讨论交流,总结人际交往的小技巧。人际交往的小技巧。1.1.我知道今天的作业有点难,不过我觉得你挺聪明的我知道今天的作业有点难,不过我觉得你挺聪明的,再想一想再想一想,你也肯定能够自己把你也肯定能够自己把它做出来它做出来2.2.看来我的笔挺好用的看来我的笔挺好用的,不过不过,下次再使用时最好先跟我说一下下次再使用时最好先跟我说一下,我会很愿意借给你的我会很愿意借给你的,可别再让它突然失踪了可别再让它突然失踪了3.3.没关系没关系,车上人这么多车上人这么多,难免会碰着的难免会碰着的用感激用感激 回回报他人他人用真用真诚 打打动他人他人用平等用平等 对待他人待他人用用宽容容 理解他人理解他人用用赞赏 激励他人激励他人交往交往规则
限制150内