江苏省七级语文上册 第22课《天上的街市》课件 苏教.ppt
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1、你想到了什么你想到了什么?今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?明月几时有,把酒问青天。嫦娥、玉兔、吴刚2021/8/8 星期日1天上的街市2021/8/8 星期日21诗歌的有感情诵读 2诗歌意境和作者思想感情的理解3联想和想象的运用学习重点2021/8/8 星期日3 郭沫若:原名郭开贞,郭沫若:原名郭开贞,四川乐县人。诗人、学者。四川乐县人。诗人、学者。代表诗集女神、星代表诗集女神、星空。空。走近作者:走近作者:本课的两首诗都选本课的两首诗都选自星空。自星空。2021/8/8 星期日4 写作背景写作背景 本诗写于本诗写于19211921年,这时,年,这时,“五五四四”运动高潮已过,中国正处于北运动
2、高潮已过,中国正处于北洋军阀混战时期。此时的郭沫若,洋军阀混战时期。此时的郭沫若,面对半殖民地半封建社会那面对半殖民地半封建社会那“冷酷冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血!如铁!黑暗如漆!腥秽如血!”的的黑暗现实感到极大的愤怒和伤感,黑暗现实感到极大的愤怒和伤感,但他并没有绝望,仍执着的寻求光但他并没有绝望,仍执着的寻求光明和理想。明和理想。2021/8/8 星期日52021/8/8 星期日7 天上的街市天上的街市远远的/街灯/明了,好像是/闪着/无数的明星。天上的/明星/现了,好像是/点着/无数的街灯。我想/那缥渺的/空中,定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上没有的/珍奇。
3、2021/8/8 星期日8 你看,那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在天街/闲游。不信,请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在走。2021/8/8 星期日9想象一下:诗中描写的是怎样的四幅画面?一、画面美2021/8/8 星期日10第一幅:星灯辉映图第二幅:街市奇珍图。第三幅:骑牛往来图。第四幅:天街闲游图2021/8/8 星期日11远远的街灯明了,远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。天上的明星现了,天上的明星现了,好像点着无数的街灯。好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中,我想那缥渺的空中,定然有美丽的
4、街市。定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。景美景美街市美街市美 2021/8/8 星期日12你看,那浅浅的天河,你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,我想他们此刻,定然在天街闲游。定然在天街闲游。不信,请看那朵流星。不信,请看那朵流星。那是他们提着灯笼在走。那是他们提着灯笼在走。人物美人物美 生活美生活美2021/8/8 星期日13景美景美街市美街市美 人物美人物美 生活美生活美天上的生活天上的生活美丽、繁华、美丽、繁
5、华、自由、幸福自由、幸福人间的生活人间的生活屠场、囚牢、坟屠场、囚牢、坟墓、地狱墓、地狱抒抒写写、寄寄托托心心中中的的理理想想和和追追求求2021/8/8 星期日14 联想就是由此物想到与此相联想就是由此物想到与此相关的另一物。关的另一物。想象就是重新塑造一个未感知想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。或不存在的新的形象。联想联想:甲事物甲事物想到想到乙事物乙事物存在存在 存在存在想象:想象:甲事物甲事物乙事物乙事物 存在存在 不存在不存在创造出创造出2021/8/8 星期日15在这首诗里哪些是联想?哪些是想象?在这首诗里哪些是联想?哪些是想象?远远的街灯明了,远远的街灯明了,好像闪着
6、无数的明星。好像闪着无数的明星。天上的明星现了,天上的明星现了,好像点着无数的街灯。好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中,我想那缥渺的空中,定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。你看,那浅浅的天河,你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,我想他们此刻,定然在天街闲游。定然在天街闲游。不信,请看那朵流星。不信,请看那朵流星。那是他们提着灯笼在走。那是他们提着灯笼在走。联想联想想象想象联想联想想象想象想象想象
7、2021/8/8 星期日16 街灯明星明星 夜空街市街市联联想想街灯 物品(珍奇)牛郎织女 (自由幸福的人们)想象夜晚发亮2021/8/8 星期日17思考:诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运有什么不同?表现了诗人怎样的思想感情?二、情感美2021/8/8 星期日18三、语言美思考:你觉得诗中哪些词语用得好?为什么?2021/8/8 星期日19练习:下边是对本诗主题思想的三种理解,你认为哪一种最恰当:A:作者由现实生活联想到美好的天街生 活,表达了热爱生活的感情。B:作者通过描绘天街的美好生活,告诉 读者那只不过是缥缈的幻想,表达了自己郁闷的感情。C:通过天街美好生活的描绘,表现了对 黑暗现
8、实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。2021/8/8 星期日20那传说中的牛郎织女,那传说中的牛郎织女,只能隔河相望。只能隔河相望。在诗中,作者将在诗中,作者将牛郎织女的牛郎织女的故事了故事了哪些改变?为什么?哪些改变?为什么?你看,那浅浅的天河,你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。2021/8/8 星期日21黑暗的黑暗的社会社会牛郎织女牛郎织女的生活的生活 诗人批判当时黑暗的社诗人批判当时黑暗的社会,向往和追求自由幸福的会,向往和追求自由幸福的新生活新生活。(主题)(主题)-
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