春一级语文下册 第六单元《小鸭子的问号》课件3 西师大.ppt
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1、教学目标：教学目标：1、认识本课的生字，会写、认识本课的生字，会写要求写的字，感受汉字的要求写的字，感受汉字的形体美。形体美。2、读好对话，能正确、流、读好对话，能正确、流利地分角色朗读课文。通利地分角色朗读课文。通过了解鸡吃石子的原因，过了解鸡吃石子的原因，引发学生课外探究的愿望。引发学生课外探究的愿望。2021/8/8 星期日1小鸭子的问号小鸭子的问号认一认认一认想一想想一想我能行我能行2021/8/8 星期日2伙伙hu伙伴伙伴 同伙同伙2021/8/8 星期日3饭饭fn吃饭吃饭 米饭米饭2021/8/8 星期日4伴伴bn同伴同伴 陪伴陪伴2021/8/8 星期日5每每mi每天每天 每个每
2、个 2021/8/8 星期日6院院yun院子院子 后院后院2021/8/8 星期日7怪怪ui奇怪奇怪 怪物怪物2021/8/8 星期日8粒粒l米粒米粒 果粒果粒2021/8/8 星期日9答答d回答回答 答案答案2021/8/8 星期日10 认真读一读下面的一段认真读一读下面的一段话，说说小鸭子的问号话，说说小鸭子的问号是指的什么问题呢？小是指的什么问题呢？小鸡为什么要这么做呢？鸡为什么要这么做呢？2021/8/8 星期日11“你每天能吃饱饭吗你每天能吃饱饭吗？”“我吃得饱饱的。我吃得饱饱的。”“那你为什么还吃石子儿呢？那你为什么还吃石子儿呢？”“我们鸡没有牙，是把米粒我们鸡没有牙，是把米粒整个
3、吞下去。我们靠这些石整个吞下去。我们靠这些石子把米粒磨碎，帮助消化。子把米粒磨碎，帮助消化。”2021/8/8 星期日12 分角色再朗读课分角色再朗读课文，并用自己的文，并用自己的话说说小鸡吃石话说说小鸡吃石子有什么作用？子有什么作用？2021/8/8 星期日13你能接着讲这个故事吗？小鸭子叫着向伙伴们小鸭子叫着向伙伴们跑去跑去2021/8/8 星期日14我会用词语造句关心：关心：我们要学会关心别人。我们要学会关心别人。爸爸妈妈很关心我们。爸爸妈妈很关心我们。奇怪：奇怪：这个玩具的样子真奇怪！这个玩具的样子真奇怪！我觉得这个娃娃很奇怪！我觉得这个娃娃很奇怪！2021/8/8 星期日15加偏旁成
4、新字，再组词：火（火（）（）（）（）（）反（反（）（）（）（）（）立（立（）（）（）（）（）伙伙伙伴伙伴大伙大伙饭饭吃饭吃饭米饭米饭位位一位一位座位座位2021/8/8 星期日16WPS OfficeMake Presentation much more fun 拓展：拓展：在书上、电视上或者是向他在书上、电视上或者是向他人请教，看看我们身边还有人请教，看看我们身边还有哪些特殊的进食习惯的动物哪些特殊的进食习惯的动物？给自己的好朋友说一说吧。？给自己的好朋友说一说吧。2021/8/8 星期日172021/8/8 星期日182021/8/8 星期日199、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/
5、262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 7:12:20 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214
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