让友谊之树常青 课件-部编版道德与法治七年级上册.pptx

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1、ccc歌曲：友谊地久天长ccc让友谊之树常青让友谊之树常青frendship第五课 交友的智慧ccc第一篇章第一篇章 友谊前奏曲友谊前奏曲 ccc视频：少年说片段之“颜奕雯和陈鸿妃”交友故事思考：她们是如何成为朋友的？ccc活动：友谊小访谈知己死党老友普通朋友小组采访：你现在最好的朋友是谁？你们是怎样成为朋友的？你有主动交友但是对方不理睬你的时候，此时你是怎么想又是怎么做的？ccc1.1.怎样建立友谊？怎样建立友谊？（2）建立友谊，需要持续行动。（P50）（1）建立友谊，需要开放自己。（P49）ccc活动：情景模拟谁能最快成为我朋友题目：我们班刚转来的了一名新同学（小明），已知他性格内敛，不善

2、言辞，擅长数学和英语，平时喜欢阅读、画画、打篮球、羽毛球。求解：我们怎样才能在最短的时间与小明成为朋友？求解：我们怎样才能在最短的时间与小明成为朋友？请现场模拟交友ccc寻找共同之处保持好奇心面带微笑真诚夸赞记住对方的名字做一个耐心的倾听者有助于建立有助于建立友谊的方法友谊的方法答：方法具体如下答：方法具体如下ccc第二篇章第二篇章 友谊协奏曲友谊协奏曲 ccc活动：友谊小剧场活动：友谊小剧场经受风雨的友谊经受风雨的友谊烦恼一：昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁下课发呆，凭我昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾对他的了解，肯定是出什

3、么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。今天了半天不肯说。今天早晨，小明打扫卫生回来，看到小刚还是早晨，小明打扫卫生回来，看到小刚还是眉头紧锁，单手托腮，叹着气，一副闷闷不乐的样子。眉头紧锁，单手托腮，叹着气，一副闷闷不乐的样子。进入新的集体，小明和小刚、小军、小波成为了好朋友，他们相处的还不错，但近来小明却很烦恼。思考：如果你是小明，此时你会怎么做？ccc感悟人生感悟人生探究分享：探究分享：交友风波交友风波思考：1.如果你是小明，看到心事重重的小刚，你会怎么做呢？2.你怎么看待小明和小刚的冲突？好朋友之间必须毫无保留地倾诉秘密吗？忙你的吧，没什忙你的吧，没什么事！么事！小明小刚ccc（

4、1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。2.怎样呵护友谊？(2）呵护友谊，需要学会尊重对方。一切交往都有不可超越的最后界限，一切交往都有不可超越的最后界限，这界限是不清界限是不清晰的，然而又是确定的。一切麻晰的，然而又是确定的。一切麻烦和冲突都起于无和冲突都起于无意中想突破意中想突破这界限。界限。周国平人与永恒周国平人与永恒ccc小组交流讨论：小组交流讨论：（1 1）对好友不满应该直言不讳还是委曲求全？）对好友不满应该直言不讳还是委曲求全？（2 2）受到伤害选择主动疗伤还是自然痊愈？）受到伤害选择主动疗伤还是自然痊愈？（3 3）受到伤害是选择继续还是离开？）受到伤害是选择继续还是离开？烦恼二：我我对

5、对小小波波说说，班班里里的的小小美美学学习习很很好好，也也很很努努力力，还还能能利利用用课课余余时时间间帮帮助助其其他他同同学学，我我很很喜喜欢欢她她。课课间间聊聊天天，我我无无意意中中听听到到小小波波和和其其他他同同学学说说我我喜喜欢欢小小美美，还还说说我我这这个个样样子子，小小美美怎么可能喜欢我。我很生气，也很受伤，我们大吵一架。怎么可能喜欢我。我很生气，也很受伤，我们大吵一架。活动：友谊小剧场活动：友谊小剧场经受风雨的友谊经受风雨的友谊ccc方法与技能：方法与技能：处理冲突的基本策略保持冷静。保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。1坦诚交流。坦诚交流。

6、否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。2及时处理。及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。3勇担责任。勇担责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。4换位思考。换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。5ccc(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。2.怎样呵护友谊？ccc第四篇章第四篇章 友谊圆舞曲友谊圆舞曲 ccc视频：少年说片段之“颜奕雯和陈鸿妃”交友故事ccc活动：友情传真亲爱的朋友：见信安好！十一年前，

7、在命运和老师的安排下，我们成了前后桌，当时我们都有些高冷，很久都没有说一句话。后来，还是我主动向你问题才慢慢熟悉的。初中三年我们留下了太多的欢声笑语，那个时候我们总互相嫌弃。不知从什么时候起，我们之间的联系就渐渐淡了，仿佛商量好了一般互不打扰。怀念初中的美好时光，多年未见的你，现在过得还好吗？再相遇，希望我们相视一笑，说一声好久不见，我们认真别离，说一句珍重。请把你此刻最想对朋友说的句话写在纸上，让它传递给TA。(可以是感谢、祝福、也可以是歉意等等）ccc1.用心关怀，尊重对方2.正确处理冲突，对待伤害1.开放自己2.持续行动学会需要建立友谊呵护友谊 让友谊之树常青ccc愿你们的友谊之树长青，

8、友谊的小船变巨轮。教师教师寄语寄语真正的友谊是一株缓慢生长的植物，它需要真诚去播种、热情去浇灌、原则去培养、宽容去护理、尊重去维护，才能茁壮成长，成为为我们庇荫的参天大树。ccc 请你在班级内选择一位平时接触较少的同学，发现TA的优点，寻找你们的共同之处，主动打招呼沟通，建立一份新友谊。课后作业：建立一份新的友谊ccc1.关于建立和发展友谊，下列说法正确的是（）要善交益友，益友可以帮助自己上进 诤友可能会使我们没有面子，对这样的朋友 要敬而远之 在选择朋友时一定要慎重 不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊A.B.C.D.Cccc2.人们常说“勺子总会碰锅沿”，这启示我们在与朋友相处的过程中（）A.要尊重朋友的隐私 B.要学会正确处理朋友间的冲突C.总是充满矛盾 D.有了冲突，友谊就要结束Bccc3.我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需要；我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处。这要求我们在呵护友谊时要做到（）A.换位思考 B.加强沟通 C.尊重差异 D.平等互惠Accc他为什么得不到友情？他为什么得不到友情？（1 1）小明为什么得不到友情？）小明为什么得不到友情？（2 2）小明的行为启示我们应怎样呵护友谊小明的行为启示我们应怎样呵护友谊?ccc下节课见！下节课见！谢谢大家！谢谢大家！