第14课《背影》课件--部编版（五四学制）语文八年级上册.pptx

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1、背背影影朱朱自自清清写作背景写作背景n背影写于背影写于19251925年年1010月，当时作者在清华大学任月，当时作者在清华大学任教。教。19171917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。书

2、，父子在浦口车站惜别。交交卸卸（）奔奔丧丧（）橘橘子子(）晶晶莹莹（）迂迂腐（腐（）琐屑琐屑(）栅栅栏（栏（）差差使（使（）狼狼藉藉（）蹒跚蹒跚（）簌簌簌簌（）预习检测字词预习检测字词xixisnsnj jy ynnyysuxisuxizhzhchichijpnshnss踌踌躇躇chuch颓颓唐唐 tush拭拭去去1、这篇文章记叙的主要事件是什这篇文章记叙的主要事件是什么？么？两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景的情景预习检测整体感知预习检测整体感知1 1、请找出本文的文眼。、请找出本文的文眼。预习检测整体感知预习检测整体感知（我最不能忘记的是他的

3、背影。）（我最不能忘记的是他的背影。）2 2、“我我”与父亲见面的背景如何？与父亲见面的背景如何？a、祖母死了、祖母死了b、父亲的差使也交卸了、父亲的差使也交卸了(祸不单行祸不单行,家境惨淡家境惨淡）（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）或结尾。）感受典雅细致的语言风格感受典雅细致的语言风格找找背背影影 本文共有本文共有几次几次写到写到“背影背影”？共有共有四次四次四次四次“背影背影”各出现在课文什么地方各出现在课文什么地方？第一次第一次在在开头开头，“最不能忘记的是他的最不能忘记的是他

4、的背影背影”。第二次第二次在第六段在第六段浦口车站送别浦口车站送别时时,父亲去父亲去买橘子买橘子的的背影背影。第三次第三次在第六段在第六段车门话别时车门话别时，望着父亲的望着父亲的“背影背影混入来来往往混入来来往往的人群里的人群里”。第四次第四次在在结尾结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的袍黑布马褂的背影背影”。刻画背影刻画背影惜别背影惜别背影再现背影再现背影惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）（望父买橘）（望父买橘）（父子分手）（父子分手）（别后怀念）（别后怀念）背影中作者流了几次泪？背影中作者流了几次泪？辛酸的泪辛酸的泪 再现

5、背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖想祖母母难过的泪难过的泪望父亲买橘望父亲买橘,父子离别父子离别感激的泪感激的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别的泪惜别的泪感受典雅细致的语言风格感受典雅细致的语言风格四写四写“背影背影”：有虚写，有实写，有特写，作为贯穿全：有虚写，有实写，有特写，作为贯穿全文的线索，串联全文，表现诚挚父爱和思念之情。文的线索，串联全文，表现诚挚父爱和思念之情。四次写四次写“泪泪”：有伤心，有悔恨，有恨别，有思念。反：有伤心，有悔恨，有恨别，有思念。反衬父亲慈爱。衬父亲慈爱。请大家再读课文，找出文中反复用语处，体会其表达作用。请大家再读课文，

6、找出文中反复用语处，体会其表达作用。四写四写“背影背影”；四次写四次写“泪泪”四写四写“终于终于”；三次写三次写“嘱嘱”；三次写三次写“爬爬”；两个两个“踌躇踌躇”；两个两个“忙着忙着”；两个两个“慢慢慢慢”；两个两个“惦记惦记”；两个两个“不要不要”；两个两个“抱抱”；两个两个“肥胖肥胖”；两个两个“再三再三”平凡词语，反复运用，突出强调，语中含情。你认为哪处背影最感人，最能体你认为哪处背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？现父亲对儿子真挚的爱？学习精妙传神的描写手法学习精妙传神的描写手法欣赏背影第六段这段中这段中动词动词运用准确精当，请根据课文填空：运用准确精当，请根据课文填空：我看见他

7、我看见他 着黑布小帽着黑布小帽,着黑布着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁到铁道边，慢慢道边，慢慢 身下去，尚不大难。可身下去，尚不大难。可是他是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，就上那边月台，就不容易了。他用两手不容易了。他用两手 着上面，两脚着上面，两脚再向上再向上 ；他肥胖的身子向左微；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地影，我的泪很快地 下来了。下来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流画背影画背影 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话。请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话。不要紧

8、，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 常见的描写手法中，作者没有用到神态描写，只是白描手法，常见的描写手法中，作者没有用到神态描写，只是白描手法，直接呈现。直接呈现。现在我们将神态补充进人物对白中。现在我们将神态补充进人物对白中。父亲（父亲（）说：）说：“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”他只（他只（）说：）说：“不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！”他往车外看了

9、看，（他往车外看了看，（）说：）说：“我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。要走动。”他走了几步，回过头来看见我，（他走了几步，回过头来看见我，（）说：）说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。“不要紧不要紧”是对儿子的宽慰，是对儿子的宽慰，“他们去不好他们去不好”是是说别人去他不放心说别人去他不放心。体现了对儿子的深切关怀。体现了对儿子的深切关怀。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿

10、子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。心甘情

11、愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。父亲的关怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我走了，到那边来信我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。不让儿子送他不让儿子送他，可见心里还是惦记着儿子，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，事事都为儿子着想。心，事事都为儿子着想。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 父亲父亲（故作平静地）（故作平静地）说：说：“事已至此，不必

12、难过，事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！好在天无绝人之路！”。他走了几步，回过头来看见我，他走了几步，回过头来看见我，（眼中闪着一丝不（眼中闪着一丝不舍的光，凄然地）舍的光，凄然地）说：说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”他往车外看了看，他往车外看了看，（脚下一点点挪着，似乎不想马（脚下一点点挪着，似乎不想马上离开，看了看远处，欣喜地）上离开，看了看远处，欣喜地）说：说：“我买几个橘子我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。去。你就在此地，不要走动。”小小结：父父亲的的话虽寥寥数寥寥数语，朴，朴实无无华，却却饱含深情，深刻的揭示了父含深情，深刻的揭示了父亲的心理活的心理活动，充分表充

13、分表现了父了父亲对儿子无微不至的关心和深儿子无微不至的关心和深挚的的爱。这是一首让我们永远吟唱的歌这是一首让我们永远吟唱的歌当我们走进当我们走进背影背影世界，我们看见的世界，我们看见的不仅是亲情相拥，血脉相连，我们还看见不仅是亲情相拥，血脉相连，我们还看见了一个人生的轮回了一个人生的轮回-父子在一起时，儿子与父亲并不父子在一起时，儿子与父亲并不亲近，但当父亲转过身去，他的权威亲近，但当父亲转过身去，他的权威也好，迂腐也罢，都暂时消失，只有也好，迂腐也罢，都暂时消失，只有那无法截断的父子亲情。那无法截断的父子亲情。这是一首让我们永远吟唱的歌这是一首让我们永远吟唱的歌当我们走进当我们走进背影背影世界，我们看见的世界，我们看见的不仅是亲情相拥，血脉相连，我们还看见不仅是亲情相拥，血脉相连，我们还看见了一个人生的轮回了一个人生的轮回-我们每一个人都是背影！我们每一个人都是背影！我们该在自己的人生路上我们该在自己的人生路上留下怎样的一个背影！留下怎样的一个背影！