第三单元课外古诗词诵读《龟虽寿》课件--部编版语文八年级上册.pptx

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1、课前引学课前引学建安风骨课前引学课前引学建安为汉献帝年号（建安为汉献帝年号（196-220196-220），建安时期的作品真实地反映），建安时期的作品真实地反映了了现实的动乱和人民的苦难现实的动乱和人民的苦难，抒发，抒发建功立业的理想和积极进取的精建功立业的理想和积极进取的精神神。同时也流露出。同时也流露出人生短暂、壮志难酬人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨，意境宏大，笔的悲凉幽怨，意境宏大，笔调朗畅，具有鲜明的调朗畅，具有鲜明的时代特征和个性特征时代特征和个性特征，其，其雄健深沉、慷慨悲凉雄健深沉、慷慨悲凉的艺术风格，文学史上称之为的艺术风格，文学史上称之为“建安风骨建安风骨”或或“汉魏风骨汉魏风

2、骨”。何谓“建安风骨”？课前引学课前引学“建安风骨”由何人构成？三曹：曹操、曹丕、曹植三曹：曹操、曹丕、曹植建安七子：建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢刘桢 蔡蔡 琰琰诗题展示诗题展示龟虽寿作者简介作者简介曹操（公元曹操（公元155155年公元年公元220220年），即魏武年），即魏武帝。字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。帝。字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。魏书记载为：魏书记载为：治世之能臣，乱世之奸治世之能臣，乱世之奸雄。雄。其诗风格其诗风格慷慨慷慨悲凉，气魄雄伟，悲凉，

3、气魄雄伟，四言四言诗成就尤其突出。散文亦清峻整洁，开启诗成就尤其突出。散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学。并繁荣了建安文学。主要作品：孙子略主要作品：孙子略解兵法接要蒿里行观沧海解兵法接要蒿里行观沧海短歌行。短歌行。背景简介背景简介官渡之战击败袁绍官渡之战击败袁绍 建安五年（建安五年（200200年）年）北征乌桓击败袁绍残余势力北征乌桓击败袁绍残余势力 建安十二年（建安十二年（207207年）年）南下赤壁之战为孙刘所败南下赤壁之战为孙刘所败 建安十三年（建安十三年（208208年）年）步出夏门行步出夏门行诗歌朗读诗歌朗读神龟神龟/虽寿，犹有虽寿，犹有/竟时；竟时；腾蛇腾蛇/乘雾，终为乘雾，终

4、为/土灰。土灰。老骥老骥/伏枥，志在伏枥，志在/千里；千里；烈士烈士/暮年，壮心暮年，壮心/不已。不已。盈缩盈缩/之期，不但之期，不但/在天；在天；养怡养怡/之福，可得之福，可得/永年。永年。幸甚幸甚/至哉，歌以至哉，歌以/咏志。咏志。龟虽寿tng chtng ch ngng j j l l ziziyngyngsusu y y 节奏稍快节奏稍快语调高语调高昂昂节奏节奏缓慢缓慢语调低沉语调低沉节奏轻快节奏轻快节奏稍节奏稍慢慢深沉委婉深沉委婉文白对译文白对译神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；

5、烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚幸甚/至哉，歌以至哉，歌以/咏志。咏志。神龟的寿命虽然十分长久，但也有死去的时候；神蛇尽管能腾云驾雾，最终也会（死亡）化为土灰。神龟的寿命虽然十分长久，但也有死去的时候；神蛇尽管能腾云驾雾，最终也会（死亡）化为土灰。衰老的骏马伏在马槽旁，它的志向仍然是驰骋千里；有气节有壮志的人即使到了晚年，奋发思进的雄衰老的骏马伏在马槽旁，它的志向仍然是驰骋千里；有气节有壮志的人即使到了晚年，奋发思进的雄心也不会停止。心也不会停止。人寿命的长短，不只是由上天所决定的；只要调养身心，保持心情愉快，也可以益寿延

6、年。人寿命的长短，不只是由上天所决定的；只要调养身心，保持心情愉快，也可以益寿延年。真是幸运极了，用这首诗歌来表达自己的志向。真是幸运极了，用这首诗歌来表达自己的志向。诗歌赏析诗歌赏析神龟虽寿，神龟虽寿，犹有犹有竟时；竟时；腾蛇乘雾，腾蛇乘雾，终为终为土灰。土灰。开头四句娓娓说理，开头四句娓娓说理，以神龟和腾蛇为喻，极言生命有限。以神龟和腾蛇为喻，极言生命有限。“犹有犹有”“”“终为终为”两个词组下笔沉着，内蕴着一股自强不息两个词组下笔沉着，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，展现了诗人老当益壮、锐意进取的精神面貌。的豪迈气概，展现了诗人老当益壮、锐意进取的精神面貌。曹操对生命的自然规律有清晰的认识

7、：曹操对生命的自然规律有清晰的认识：生死存亡是不可违背生死存亡是不可违背的自然规律，人要尊重自然规律。的自然规律，人要尊重自然规律。诗歌赏析诗歌赏析老骥伏枥，志在千里；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。这四句语气转为激昂，运用比喻的修辞，诗人这四句语气转为激昂，运用比喻的修辞，诗人自比自比一匹上一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。着驰骋千里的豪情。表现了诗人老当益壮的雄心，锐意进取的表现了诗人老当益壮的雄心，锐意进取的精神和统一全国的壮志。精神和统一全国的壮志。一位盖世英豪

8、的形象跃然纸上。一位盖世英豪的形象跃然纸上。诗歌赏析诗歌赏析盈缩之期，不但在天；盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。养怡之福，可得永年。这是诗人对人生的看法。人在自然规律面前也不是完全这是诗人对人生的看法。人在自然规律面前也不是完全无能为力的，一个人寿命的长短虽然不能违背客观规律，但无能为力的，一个人寿命的长短虽然不能违背客观规律，但也不是完全听凭上天安排。也不是完全听凭上天安排。一个人如果能注意调养身心，使一个人如果能注意调养身心，使身心和悦，也可以延年益寿。身心和悦，也可以延年益寿。哲理：哲理：既要尊重自然规律，人总是要死的。既要尊重自然规律，人总是要死的。又要在有限的生命里发挥主观能

9、动性，积极进取。又要在有限的生命里发挥主观能动性，积极进取。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。最后两句是为了配乐完整加的，和全诗的内最后两句是为了配乐完整加的，和全诗的内容联系并不紧密。容联系并不紧密。诗歌赏析诗歌赏析主旨归纳主旨归纳 这是一首富于哲理的咏志诗，诗人这是一首富于哲理的咏志诗，诗人以神龟、腾蛇、以神龟、腾蛇、老骥为喻老骥为喻，表明宇宙万物生死存亡是不可违背的自然，表明宇宙万物生死存亡是不可违背的自然规律，人应该利用有生之年，建功立业，表现了诗人规律，人应该利用有生之年，建功立业，表现了诗人自强不息、老当益壮的进取精神、自强不息、老当益壮的进取精神、热爱生活的乐观精热爱生活的

10、乐观精神神和和对理想的追求永不停止的豪迈气概。对理想的追求永不停止的豪迈气概。课堂练习课堂练习(1)(1),不但在天。不但在天。，可得永年。，可得永年。(2)(2)龟虽寿一诗中龟虽寿一诗中,表现诗人虽近暮年表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮、雄心不减的诗句是仍然老当益壮、雄心不减的诗句是 ,;,。(3)(3)下列对这首诗的赏析下列对这首诗的赏析,不正确的一项是不正确的一项是()A.A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。诗人告诉我们这是一首抒发人生感慨的咏志诗。诗人告诉我们,不必羡慕神龟的长寿、腾蛇的不必羡慕神龟的长寿、腾蛇的通灵通灵,生命的意义不在于简单地生命的意义不在于简单地“活着活着”,”,而在于

11、奋发有为。而在于奋发有为。B.“B.“神龟虽寿神龟虽寿,犹有竟时犹有竟时;腾蛇乘雾腾蛇乘雾,终为土灰终为土灰”是全诗的核心是全诗的核心,指出我们应该利用指出我们应该利用短暂的生命建功立业短暂的生命建功立业,而不要虚度一生。而不要虚度一生。C.“C.“老骥伏枥老骥伏枥,志在千里志在千里;烈士暮年烈士暮年,壮心不已。壮心不已。”这四句笔力遒劲这四句笔力遒劲,韵律沉雄韵律沉雄,内蕴内蕴着一股自强不息的气概着一股自强不息的气概,深刻地表现了曹操老当益壮、锐意进取的精神。深刻地表现了曹操老当益壮、锐意进取的精神。D.“D.“盈缩之期盈缩之期,不但在天不但在天;养怡之福养怡之福,可得永年。可得永年。”这四

12、句呼应诗的开头这四句呼应诗的开头,在承认寿在承认寿命有限这一客观事实的前提下命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观能动性强调发挥人的主观能动性,反映了诗人积极进取的反映了诗人积极进取的人生态度。人生态度。盈缩之期盈缩之期养怡之福养怡之福老骥伏枥老骥伏枥志在千里志在千里烈士暮年烈士暮年壮心不已壮心不已B课堂练习课堂练习（4 4）下列对本诗的理解和分析下列对本诗的理解和分析,正确的一项是正确的一项是()A.A.本诗是曹操所作乐府组诗步出夏门行中的一首本诗是曹操所作乐府组诗步出夏门行中的一首,这是曹操赤壁兵这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。败、理想受挫之后的诗作。B.“B.“神龟虽寿神龟虽

13、寿,犹有竟时犹有竟时;腾蛇乘雾腾蛇乘雾,终为土灰终为土灰”运用了诗歌常见的起兴运用了诗歌常见的起兴手法。手法。C.“C.“盈缩之期盈缩之期,不但在天不但在天;养怡之福养怡之福,可得永年可得永年”说明诗人深受封建宿命说明诗人深受封建宿命思想的影响思想的影响,思想消极。思想消极。D.D.龟虽寿观沧海从整体看龟虽寿观沧海从整体看,都直抒胸臆都直抒胸臆,故以故以“幸甚至哉幸甚至哉,歌以歌以咏志咏志”作结。作结。（5 5）这首诗表现了诗人怎样的思想情怀这首诗表现了诗人怎样的思想情怀?B表现了诗人表现了诗人自强不息、老当益壮的进取精神、热爱生活的乐观精神自强不息、老当益壮的进取精神、热爱生活的乐观精神和和对理想的追求永不停止的豪迈气概。对理想的追求永不停止的豪迈气概。