第2课《丁香结》第一课时课件--部编版（五四学制）语文六年级上册.pptx

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1、你知道这些植物具有怎样的象征意义吗？你知道这些植物具有怎样的象征意义吗？高洁高洁清雅清雅谦虚谦虚隐逸隐逸丁丁香香结结2 2宗宗璞璞学习目标1、了解作者的相关文学常识，识记重点字词；2、整体把握丁香的特征，品味文中优美语言；3、理解丁香的象征意义，体会作者所寄寓的情感。重点难点学习目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文，能够认读并正确书写生字新词。2.能够抓住文中描写丁香的语句，品味这些优美生动的语言，展开想象，理解文章内容。（重点）3.理解丁香的象征意义，体会作者所寄寓的情感。（难点）宗宗璞璞，19281928年年生生于于北北京京。原原名名冯冯钟钟璞璞，著著名名哲哲学学家家冯冯友友兰兰之之女女

2、。宗宗璞璞的的散散文文抒抒真真情情，写写真真意意，常常从从细细小小的的生生活活琐琐事事、平平凡凡的的自自然然景景物物中中体体验验、感感受受人人生生。其其著著名名的的散散文文篇篇目目有有紫紫藤藤萝萝瀑瀑布布废废墟的召唤墟的召唤等，作品集有等，作品集有落霞燕园落霞燕园等。等。预习检查，读准字音，读通句子。预习检查，读准字音，读通句子。朦胧朦胧 斗斗室室 参差参差 幽幽雅雅 窥窥 笨笨拙拙 愁愁怨怨 浑浑浊浊 花花蕾蕾 遮掩遮掩 照耀照耀 单单薄薄 断断续续断断续续 缀缀 cn czhubdumng lng读准字音读准字音zhuyukuyunlizho yozhu yu重难点字书写指导重难点字书写指

3、导 半包围结构，书写时半包围结构，书写时应先内后外，先写中间一应先内后外，先写中间一竖，再写两个竖，再写两个“幺幺”字，字，最后写外面的竖折和竖。最后写外面的竖折和竖。b 不要把上下结构写成不要把上下结构写成左右结构，书写时注意下左右结构，书写时注意下半部分的半部分的“氵氵”比右下部比右下部稍短，但不能缩于一角。稍短，但不能缩于一角。薄薄片片bo多音字多音字薄薄荷荷bb单单薄薄薄薄词词语语释释义义窥视：从小孔或缝隙中看；暗中察看。幽雅：幽静而雅致。愁怨：忧愁怨恨。笨拙：不灵巧，不聪明。遮掩：遮蔽掩饰花蕾：没有开放的花，通称花骨朵儿。浑浊：含有杂质，不新鲜，不清洁。潇洒：自然大方，有韵致，不拘束

4、。断断续续：时而中断，时而继续。象征：用具体的事物象征某种特殊意义。窥视：从小孔或缝隙中看；暗中察看。幽雅：幽静而雅致。愁怨：忧愁怨恨。笨拙：不灵巧，不聪明。潇洒：自然大方，有韵致，不拘束。断断续续：时而中断，时而继续。2分钟自主记忆窥视：幽雅：愁怨：笨拙：潇洒：断断续续：自主记忆成果展示 思考：课文哪些自然段是写丁香结思考：课文哪些自然段是写丁香结的？除了写到丁香结还写了什么？的？除了写到丁香结还写了什么？初读课文初读课文赏花悟花1 12 23 34 45 56 6丁香花丁香结赏花赏花 默读默读课文第课文第1 13 3自然段，思考作者自然段，思考作者从哪几方面描写了丁香花。从哪几方面描写了丁

5、香花。自主学习自主学习颜色颜色外形外形气味气味 自由朗读课文第自由朗读课文第1313自然段，画出描写丁自然段，画出描写丁香花的语句，尝试给每幅画起一个名字，并谈香花的语句，尝试给每幅画起一个名字，并谈一谈你认为一谈你认为“最美的画面最美的画面”。小组合作小组合作拟人拟人丁香花如孩童般活泼、灵动。丁香花如孩童般活泼、灵动。比喻比喻丁香花繁密、小巧、色泽明亮。丁香花繁密、小巧、色泽明亮。城城里里街街旁旁丁丁香香图图比喻和拟人比喻的重点是“喻”,是拿一种事物来打比方,两个事物有相似性。拟人的重点是“拟”,是把甲事物当作乙事物来描写,甲乙两者彼此交融。拟人是把事物人格化。没有喻词出现。比喻和拟人流水像

6、一个不知疲倦的歌手在欢唱着。流水不知疲倦地在欢唱着。读一读读一读活泼、灵动活泼、灵动外形外形 在纱一般的月色下，丁香的白更富在纱一般的月色下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和。光彩，丁香的紫更加柔和。颜色颜色城外校园丁香图城外校园丁香图潇洒：自然大方，有韵致。朦胧：不清楚，模模糊糊。这里的这里的“积雪积雪”指什么？你是从哪里看出指什么？你是从哪里看出来的？来的？丁香花丁香花 你知道把花比喻成雪的诗句吗？你知道把花比喻成雪的诗句吗？遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。斗斗室室窗窗外外丁丁香香图图花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出各种色彩交相辉映

7、各种色彩交相辉映作者是按什么顺序描写花的？作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词语中发现的？你是从哪些词语中发现的？整体整体局部局部 看到这么美的丁香花，作者有哪些感受呢？看到这么美的丁香花，作者有哪些感受呢？丁香给了作者很多的创作灵感和心灵慰藉丁香给了作者很多的创作灵感和心灵慰藉 “照耀照耀”有怎样的有怎样的表达效果表达效果？“照耀照耀”有怎样的有怎样的表达效果表达效果？“照耀照耀”一词表现了丁香花的雪白、一词表现了丁香花的雪白、甜香，映衬出人们对美好理想的憧甜香，映衬出人们对美好理想的憧憬和追求。这洁白馨香的丁香花，憬和追求。这洁白馨香的丁香花，启发着作者的文思，使她浮想联翩，启发着作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。思如泉涌。丁香结丁香结赏花赏花悟花悟花颜色颜色外形外形气味气味课堂小结课堂小结城里街旁城里街旁城外校园城外校园城里街旁城里街旁摘抄文中你喜欢的句子，并做简要赏析。摘抄文中你喜欢的句子，并做简要赏析。当堂检测当堂检测作业作业搜集关于描写丁香的古诗词名句，搜集关于描写丁香的古诗词名句，摘抄下来，并说说你的理解。摘抄下来，并说说你的理解。