激素与内分泌系统第2课时课件--高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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1、 第第1节节 激素与内分泌系统（第二课时）激素与内分泌系统（第二课时）第第3 3章章 体液调节体液调节三、内分泌系统的组成三、内分泌系统的组成 内分泌系内分泌系统由相由相对独立的独立的 及及 共同共同组成。成。内分泌腺内分泌腺内分泌功能的细胞内分泌功能的细胞下丘脑、垂体、甲状腺、下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；下丘脑中某些神经细胞。下丘脑中某些神经细胞。（1 1）主要内分泌腺）主要内分泌腺（2 2）内分泌功能的细胞）内分泌功能的细胞、内分泌系统的组成和功能、内分泌系统的组成和功能人体主要的

2、内分泌腺有哪些？它们主要分泌什么激素？有何作用？作用娜些靶器官？阅读：阅读：第第4848页图页图3-1 3-1 人体内分泌腺及其分泌的激素。人体内分泌腺及其分泌的激素。以表格的形式梳理人体内分泌腺及其分泌的激素的相应功能。以表格的形式梳理人体内分泌腺及其分泌的激素的相应功能。及作用的靶器官？及作用的靶器官？内分泌腺（细胞）激素作用靶器官一、内分泌系统的组成一、内分泌系统的组成下丘脑下丘脑 分泌分泌促促甲状腺甲状腺激素释放激素激素释放激素、促性、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素作用于垂放激素等多种激素。这些激素作用于垂体，调控垂体

3、分泌释放相应的激素。体，调控垂体分泌释放相应的激素。垂体垂体 接受下丘脑分泌的激素的调节，从接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌而分泌促促甲状腺甲状腺激素激素、促性腺激素、促、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌分泌腺的分泌活动。分泌生长激素生长激素，调，调节生长发育等。节生长发育等。甲状腺甲状腺 接受垂体分泌的激素的调节，分泌接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等；甲状腺激素等；甲状腺激素甲状腺激素具有调节体具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。高神经的兴奋性

4、等作用。肾上腺肾上腺 接受垂体分泌的激素的调节，分为接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固醛固酮、皮质醇酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物等，调节水盐代谢和有机物代谢。后者可分泌代谢。后者可分泌肾上腺素肾上腺素，提高机体，提高机体的应激能力。的应激能力。胰腺胰腺 其中胰岛内有多种分泌细胞，其中胰岛内有多种分泌细胞，胰岛胰岛B B细胞分泌细胞分泌胰岛素胰岛素、胰岛、胰岛A A细胞细胞分泌分泌胰高血糖素胰高血糖素，这两种激素在糖，这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。代谢中发挥重要的调节作用。卵巢卵巢 接受垂体分泌的激素的调节；接受垂体分泌

5、的激素的调节；分泌的分泌的雌激素雌激素和和孕激素孕激素等具有促进等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。成和女性第二性征的出现等作用。睾丸睾丸 接受垂体分泌的激素的调节；接受垂体分泌的激素的调节；分泌的分泌的雄激素（主要是睾酮）雄激素（主要是睾酮），具，具有促进男性生殖器官的发育、精子有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。等作用。现学现用练习现学现用练习1111、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素释放、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素释放激素

6、所作用的器官分别是激素所作用的器官分别是 A.A.性腺、甲状腺、肾上腺性腺、甲状腺、肾上腺 B.B.垂体、甲状腺、垂体垂体、甲状腺、垂体 C.C.垂体、垂体、垂体垂体、垂体、垂体 D.D.垂体、垂体、肾上腺垂体、垂体、肾上腺1313、许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼的脑垂体研、许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼的脑垂体研碎注入鱼体内，可促使其产卵，这主要是利用垂体中含有碎注入鱼体内，可促使其产卵，这主要是利用垂体中含有 A.A.性激素性激素 B.B.促甲状腺激素促甲状腺激素 C.C.促性腺激素促性腺激素 D.D.生长激素生长激素B BC C1414、在一段时间内，定时给正

7、常小鼠进行甲状腺激素的静脉注射、在一段时间内，定时给正常小鼠进行甲状腺激素的静脉注射(注射注射量小于鼠自身合成的数量量小于鼠自身合成的数量)，约三个月后，小鼠可能出现的情况是，约三个月后，小鼠可能出现的情况是 A.A.生长发育迅速，但食欲不振生长发育迅速，但食欲不振 B.B.对生长发育没有影响对生长发育没有影响 C.C.食欲旺盛，身体消瘦食欲旺盛，身体消瘦 D.D.停止生长发育停止生长发育1515、能够促进新陈代谢，加速异化作用，促进生长和神经兴奋的激素是能够促进新陈代谢，加速异化作用，促进生长和神经兴奋的激素是 A A.甲状腺激素甲状腺激素 B B.性激素性激素 C C.生长激素生长激素 D

8、 D.性外激素性外激素C CA A如果体内的激素含量异常对我们机体有何影响？2022/11/24.1.激素分泌异常有关的病（甲状腺激素）呆小症幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。地方性甲状腺肿饮食缺碘，甲状腺激素合成过少。甲亢成年时，甲状腺激素分泌过多。2022/11/242.激素分泌异常有关的病（生长激素）肢端肥大症成年后，生长激素分泌过多。巨人症幼年时，生长激素分泌过多。侏儒症幼年时，生长激素分泌不足，身材矮小,智力正常。侏儒症侏儒症 巨人症巨人症垂体分泌生垂体分泌生长激素异常激素异常呆小症呆小症 甲亢甲亢甲减甲减甲状腺分泌甲状腺激素异常甲状腺分泌甲状腺激素异常口服口服只能注射

9、，不能口服只能注射，不能口服为什么有些激素类药物可以口服，有些激素类药物为什么有些激素类药物可以口服，有些激素类药物只能注射呢？和什么有关？只能注射呢？和什么有关？动物激素的化学本质及其运输方式动物激素的化学本质及其运输方式(1)多肽和蛋白质类激素:胰岛：胰岛素、胰高血糖素垂体：促激素、生长激素下丘脑：促激素释放激素、抗利尿激素甲状腺激素、肾上腺素性激素小分子有机物既可口服，又可注射大分子有机物，易被消化道内的消化酶（蛋白酶）分解。只能注射，不能口服(2)氨基酸衍生物：(3)固醇类激素：自由扩散自由扩散主动运输主动运输胞胞吐吐动物激素的化学本质及其运输方式动物激素的化学本质及其运输方式各各种种

10、内内分分泌泌腺腺间间具具有有复复杂杂的的功功能能联联系系，共共同同调调节节机机体体活活动动，包包括括维维持持内内环环境境稳稳定定、调调节节物物质质和和能能量量代代谢谢、调控生长发育和生殖等。调控生长发育和生殖等。下丘脑下丘脑促促释放激素释放激素垂体垂体甲状腺甲状腺肾上腺皮质肾上腺皮质卵巢、睾丸卵巢、睾丸甲状腺激素甲状腺激素 肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素性激素性激素促激素促激素 分泌分泌分泌分泌分泌分泌分泌分泌分泌分泌（内分泌调节枢纽）（内分泌调节枢纽）二、内分泌系统的功能二、内分泌系统的功能思维训练思维训练？验证假说，预测结果验证假说，预测结果 某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的

11、作用，提出了某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。如下假说。假说假说1 1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；缺失时，胚胎发育出雌性器官；假说假说2 2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，缺失时，胚胎胚胎发育发育出出雄性器官。雄性器官。在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。幼兔生下来后，观察其性染色体组成及外

12、生殖巢或睾丸的组织。幼兔生下来后，观察其性染色体组成及外生殖器表现。器表现。设计实验如下：设计实验如下：思维训练思维训练？性染色体组性染色体组成成外生殖器表现外生殖器表现未做手术未做手术手术后手术后XYXY雄性雄性雌性雌性XXXX雌性雌性雌性雌性实验结果如下：实验结果如下：假说假说1 1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；缺失时，胚胎发育出雌性器官；假说假说2 2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，缺失时，胚胎胚胎发育发

13、育出出雄性器官。雄性器官。思维训练思维训练？1 1、实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。相应的结果。2 2、为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的、为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XXXX或或XYXY的的胚胎将分别发育出哪种性器官？胚胎将分别发育出哪种性器官？验验证证了了假假说说1 1。如如果果假假说说2 2成成立立，性性染染色色体体为为XXXX的的家家兔

14、兔胚胚胎胎，手手术术后后应应发育出雄兔。发育出雄兔。两者都将发育出雄性器官。两者都将发育出雄性器官。三、内分泌系统的组成和功能三、内分泌系统的组成和功能酶、激素与神经递质的比较酶、激素与神经递质的比较比较项目比较项目酶酶激素激素神经递质神经递质化学本质化学本质产生细胞产生细胞作用部位作用部位作用后变化作用后变化归纳总结归纳总结被降解或回收被降解或回收多数是多数是蛋白质蛋白质少数少数是是RNARNA蛋白质、多肽、氨基蛋白质、多肽、氨基酸衍生物、固醇类酸衍生物、固醇类乙酰胆碱、多巴胺、乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类、氨基酸类、NONO等等活细胞活细胞内分泌细胞内分泌细胞或内分泌腺或内分泌腺神经细胞神经

15、细胞细胞内、外细胞内、外靶细胞靶细胞突触后膜突触后膜不改变不改变被灭活被灭活2022/11/24实战训练在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的（在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的（）A A、激素的作用与神经系统的作用密切相关、激素的作用与神经系统的作用密切相关 B B、能产生激素的细胞不一定能产生酶、能产生激素的细胞不一定能产生酶 C C、激素产生后一般作用于其他细胞、激素产生后一般作用于其他细胞 D D、能产生酶的细胞不一定能产生激素、能产生酶的细胞不一定能产生激素B课堂小结课堂小结内分泌器官内分泌器官内分泌细胞内分泌细胞激素激素靶器官靶器官反应反应血液运输血液运输分泌分泌作出作出激素调节激素调节内分泌系统内分泌系统结构结构基础基础研究方法研究方法运用减法原理运用减法原理/加法原理的实验结果加法原理的实验结果内分泌失调症的临床表现内分泌失调症的临床表现相互联系相互联系作用作用调控生长发育和生殖调控生长发育和生殖调节物质和能量代谢调节物质和能量代谢维持内环境稳定维持内环境稳定