贝多芬传--2012培训资料.ppt

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1、贝多芬传-2012品读探讨 v1.传传记记开开头头在在描描写写贝贝多多芬芬时时着着力力从从哪哪方方面面入入手手？突突出的重点是什么？这样安排的目的是什么？出的重点是什么？这样安排的目的是什么？v2.描描写写贝贝多多芬芬的的早早期期生生活活时时，罗罗曼曼罗罗兰兰主主要要是是从从哪几个方面加以表现的？其用意何在？哪几个方面加以表现的？其用意何在？v3.“在在此此悲悲苦苦的的深深渊渊里里，贝贝多多芬芬从从事事于于讴讴歌歌欢欢乐乐”一一句独自成段，在文中起什么作用？句独自成段，在文中起什么作用？v4.节节选选部部分分作作者者主主要要选选取取了了哪哪两两个个精精彩彩的的片片段段来来表表现现贝贝多多芬芬的

2、的精精神神世世界界、人人格格和和性性格格的的？写写法法上上有有什什么特点？么特点？v5.从从贝贝多多芬芬传传节节选选部部分分的的内内容容来来看看，作作者者始始终终抓抓住住两两个个关关键键词词来来进进行行谋谋篇篇布布局局并并借借以以凸凸显显贝贝多多芬芬的的精精神神境境界界和和人人格格魅魅力力，请请你你加加以以概概括括并并说说说说其其体体现在哪些地方。现在哪些地方。晋城市二中 刘旭兵品读探讨 v1.传传记记开开头头在在描描写写贝贝多多芬芬时时着着力力从从哪哪方方面面入入手手？突突出的重点是什么？这样安排的目的是什么？出的重点是什么？这样安排的目的是什么？v作作者者在在开开篇篇描描写写贝贝多多芬芬时

3、时着着力力从从他他的的奇奇特特、丑丑陋陋的的外外貌貌描描写写入入手手，包包括括他他“短短小小臃臃肿肿”的的身身材材、“土土红红色色的的宽宽大大的的”“额额角角隆隆起起，宽宽广广无无比比”的的面面庞庞、“乌乌黑黑”“浓浓密密”“好好似似梳梳子子从从未未在在上上面面光光临临过过”“逆逆立立”的的头头发发、“忧忧郁郁”“哀哀伤伤”的的表表情情以以及及“燃燃烧烧着着一一股股奇奇异异的的威威力力，使使所所有有见见到到他他的的人人为为之之震震慑慑”、“射射出出一一道道犷犷野野的的光光”、“往往往往用用忧忧郁郁的的眼眼光光向向天天凝凝视视”、“温温柔柔”又又“极极其其剧剧烈烈的的痛痛苦苦”的的眼眼睛睛；“他

4、他的的微微笑笑是是很很美美的的，谈谈话话之之间间有有一一副副往往往往可可爱爱而而高高兴兴”、同同时时“他他的的笑笑却却是是不不愉愉快快的的，粗粗野并且为时很短野并且为时很短”的的神态神态、动作动作，等等。，等等。晋城市二中 刘旭兵品读探讨 v1.传传记记开开头头在在描描写写贝贝多多芬芬时时着着力力从从哪哪方方面面入入手手？突突出的重点是什么？这样安排的目的是什么？出的重点是什么？这样安排的目的是什么？v突突出出的的重重点点是是对对贝贝多多芬芬“眼眼睛睛”的的具具体体描描写写。作作者者如如此此安安排排的的目目的的有有二二：一一是是突突出出贝贝多多芬芬外外貌貌的的奇奇特特和和丑丑陋陋，使使他他的的

5、外外在在形形象象栩栩栩栩如如生生地地呈呈现现在在我我们们每每一一位位读读者者的的面面前前，进进而而让让我我们们对对这这一一位位“音音乐乐天天才才”产产生生浓浓厚厚的的探探知知、了了解解的的兴兴趣趣，并并渴渴望望走走进进他他的的人人生生、走走进进他他的的内内心心世世界界，从从而而收收到到了了设设置置悬悬念念、引引人人入入胜胜的的表表达达效效果果；二二是是为为后后文文进进一一步步集集中中突突出出表表现现贝贝多多芬芬执执着着坚坚韧韧的的性性格格、崇崇高高宽宽广广的的精精神神境境界界和和卓卓越越伟伟大大的的人人格格魅魅力力作作铺铺垫垫，为为鲜鲜明明地地刻刻画画贝贝多多芬芬这这个个伟伟大大而而崇崇高高的

6、的人人物物形形象象张张本本。这这在在写写法法上上也也就是就是欲扬先抑或先抑后扬欲扬先抑或先抑后扬。晋城市二中 刘旭兵品读探讨 v2.描描写写贝贝多多芬芬的的早早期期生生活活时时，罗罗曼曼罗罗兰兰主主要要是是从从哪哪几几个个方方面面加加以以表表现现的的？其其用用意意何何在在？v主主要要是是从从他他悲悲惨惨的的童童年年、不不幸幸的的家家庭庭生生活活和和位位于于莱莱茵茵河河畔畔的的美美丽丽的的故故乡乡等等两两个个方方面面来来加加以表现的。以表现的。晋城市二中 刘旭兵品读探讨 v用用意意在在于于：一一个个人人的的生生活活经经历历对对他他整整个个人人生生的的影影响响往往往往是是巨巨大大的的，因因此此探探

7、寻寻传传主主的的早早期期生生活活有有助助于于大大家家了了解解他他的的思思想想和和情情感感的的形形成成过过程程和和发发展展脉脉络络。应应该该说说，悲悲惨惨的的童童年年和和不不幸幸的的家家庭庭生生活活对对贝贝多多芬芬的的性性格格起起到到了了巨巨大大的的影影响响，他他的的忧忧郁郁、他他的的感感伤伤、他他对对情情感感的的珍珍视视、他他的的执执着着与与坚坚忍忍的的性性格格、他他的的创创作作都都与与他他的的早早期期生生活活密密切切相相关关，甚甚至至可可以以说说是是影影响响了了他他的的整整个个一一生生；而而位位于于美美丽丽的的莱莱茵茵河河畔畔的的故故乡乡又又给给了了他他以以精精神神的的陶陶冶冶和和思思想想的

8、的升升华华，唯唯美美的的心心灵灵、追追求求“欢欢乐乐”的的思思想想境境界界由由此此而而产产生生，并并且且成成为为贝贝多多芬芬思思想想与与艺艺术术道道路路上上的的精精神神源源泉泉。正正是是由由于于这这两两个个方方面面对对贝贝多多芬芬一一生生的的影影响响是是巨巨大大的的，因因此此作作者者才才突突出出了了对对这这些些内内容容的的描描写写。当当然然，还还必必须须指指出出的的是是：法法国国大大革革命命的的爆爆发发、传传主主被被耳耳聋聋疾疾病病折折磨磨等等因因素素也也是是贝贝多多芬芬思思想与艺术境界形成的重要原因。想与艺术境界形成的重要原因。晋城市二中 刘旭兵品读探讨 v3.“在在此此悲悲苦苦的的深深渊渊

9、里里，贝贝多多芬芬从从事事于于讴讴歌歌欢欢乐乐”一一句独自成段，在文中起什么作用？句独自成段，在文中起什么作用？v主主要要起起两两个个方方面面的的作作用用：一一是是内内容容上上，表表现现了了贝贝多多芬芬面面对对困困境境不不屈屈的的意意志志、高高尚尚的的追追求求和和伟伟大大的的心心灵灵，如如果果说说他他的的不不幸幸只只是是让让我我们们同同情情、感感慨慨的的话话，那那么么他他的的不不懈懈的的追追求求和和高高尚尚的的精精神神境境界界则则不不能能不不让让我我们们敬敬佩佩和和感感动动。二二是是结结构构上上，主主要要起起承承上上启启下下的的过过渡渡作用作用。v前前面面的的内内容容重重在在表表现现他他悲悲苦

10、苦的的生生活活和和不不幸幸的的遭遭遇遇，下下文文则则重重点点介介绍绍贝贝多多芬芬的的创创作作生生涯涯以以及及坚坚韧韧的的性性格格、高尚的心灵和进步的思想境界。高尚的心灵和进步的思想境界。晋城市二中 刘旭兵品读探讨 v4.节节选选部部分分作作者者主主要要选选取取了了哪哪两两个个精精彩彩的的片片段段来来表表现现贝贝多多芬芬的的精精神神世世界界、人人格格和和性性格格的的？写法上有什么特点？写法上有什么特点？v一一是是对对第第九九交交响响曲曲欢欢乐乐颂颂的的描描写写，二二是是运运用用“雷雷雨雨”这这个个形形象象的的比比喻喻来来概概述述贝贝多多芬芬不平凡而伟大的一生。不平凡而伟大的一生。v在在描描写写第

11、第九九交交响响曲曲欢欢乐乐颂颂时时，作作者者主主要要采采用用了了拟拟人人化化的的写写法法，将将缥缥缈缈的的、诉诉诸诸人人们们听听觉觉系系统统的的音音乐乐转转化化为为形形象象、鲜鲜明明、直直观观的的视觉形象视觉形象 晋城市二中 刘旭兵品读探讨 v4.节节选选部部分分作作者者主主要要选选取取了了哪哪两两个个精精彩彩的的片片段段来来表表现现贝贝多多芬芬的的精精神神世世界界、人人格格和和性性格格的的？写写法法上上有有什什么特点？么特点？v在在描描写写第第九九交交响响曲曲欢欢乐乐颂颂时时，作作者者主主要要采采用用了了拟拟人人化化的的写写法法，将将缥缥缈缈的的、诉诉诸诸人人们们听听觉觉系系统统的的音音乐转

12、化为形象、鲜明、直观的视觉形象。乐转化为形象、鲜明、直观的视觉形象。v在在概概述述贝贝多多芬芬“痛痛苦苦”而而“伟伟大大”的的一一生生时时，主主要要运运用用了了“比比喻喻”的的手手法法，用用“雷雷雨雨”来来形形象象地地表表现现贝贝多多芬芬整整个个一一生生的的人人生生历历程程。可可以以说说，“雷雷雨雨”的的酝酝酿酿与与爆爆发发的的全全过过程程就就是是贝贝多多芬芬人人生生历历程程的的精精辟辟概概括和形象再现。括和形象再现。晋城市二中 刘旭兵品读探讨 v5.从从贝贝多多芬芬传传节节选选部部分分的的内内容容来来看看，作作者者始始终终抓抓住住两两个个关关键键词词来来进进行行谋谋篇篇布布局局并并借借以以凸

13、凸显显贝贝多多芬芬的的精精神神境境界界和和人人格格魅力，请你加以概括并说说其体现在哪些地方。魅力，请你加以概括并说说其体现在哪些地方。v从从作作品品看看，作作者者没没有有详详尽尽地地叙叙述述贝贝多多芬芬的的生生平平事事迹迹，也也没没有有仔仔细细地地分分析析和和评评论论他他的的作作品品内内容容，只只是是重重点点表表现现了了他他的的精精神神境境界界和和人人格格魅魅力力。基基于于此此，作作者者紧紧紧紧围围绕绕“悲悲苦苦”和和“欢欢乐乐”这这两两个个关关键键词词进进行行谋谋篇篇布布局局，其其中中“悲悲苦苦”是是贝贝多多芬芬一一生生的的主主色色调调，而而讴讴歌歌“欢欢乐乐”则则是是他他的的执执着着信信念

14、念与与不不懈懈追追求求。具具体体说说来来，贝贝多多芬芬虽虽然然外外貌貌奇奇特特丑丑陋陋，但但内内心心世世界界极极其其丰丰富富、心心灵灵极极其其美美好好；他他虽虽然然命命运运悲悲惨惨，但但却却没没有有沉沉沦沦下下去去，反反而而更更激激发发起起了了他他对对于于生生活活和和人人生生的的热热爱爱，并并且且丰丰富富了了他他的的创创作作素素材材、增增添添了了创创作作的的内内涵涵；他他虽虽身身处处悲悲苦苦却却依依然然执执着着地地讴讴歌歌欢欢乐乐。其其品品格格之之坚坚忍忍、境境界界之之崇崇高高、心心灵灵之之伟伟大大由由此此可可见见一一斑。斑。晋城市二中 刘旭兵深入探讨v有有关关“乐乐圣圣”贝贝多多芬芬的的传传

15、记记有有几几百百种种之之多多，但但目目前前流流传传最最广广、影影响响最最大大的的则则是是罗罗昱昱罗罗兰兰的的贝贝多多芬芬传传，阅阅读读传传记记以以后后，你你感感悟悟这这部部传传记记有有哪哪些些特特色色？v因因为为罗罗曼曼罗罗兰兰所所写写的的贝贝多多芬芬传传构构思思新新巧巧，角角度度独独特特，别别具具特特色色。其其主主要要表表现现在在：在在介介绍绍传传主主贝贝多多芬芬时时，一一反反常常规规传传记记通通常常采采用用的的追追本本溯溯源源的的手手法法，开开篇篇就就着着力力描描绘绘了了贝贝多多芬芬的的肖肖像像画画：身身材材、面面庞庞、头头发发、眼眼睛睛、神神态态、表表情情、动动作作而而这这又又恰恰是是成

16、成年年贝贝多多芬芬最最典典型型的的画画像像，于于是是开开篇篇就就紧紧紧紧抓抓住住了了读读者者的的心心，从从而而起起到到了了设设置置悬悬念念、引引人人人人胜胜的的作作用用；紧紧紧紧扣扣住住贝贝多多芬芬一一生生的的特特点点“悲悲苦苦”和和“欢欢乐乐”这这两两个个关关键键词词剪剪裁裁布布局局，突突出出了了具具有有贝贝多多芬精神特质的贝多芬的形象；芬精神特质的贝多芬的形象；晋城市二中 刘旭兵深入探讨v有有关关“乐乐圣圣”贝贝多多芬芬的的传传记记有有几几百百种种之之多多，但但目目前前流流传传最最广广、影影响响最最大大的的则则是是罗罗昱昱罗罗兰兰的的贝贝多多芬芬传传，阅阅读读传传记记以以后后，你你感感悟悟

17、这这部部传传记记有有哪哪些些特特色色？v整整部部传传记记作作品品的的字字里里行行间间充充满满了了浓浓重重的的、主主观观的的感感情情色色彩彩。作作者者采采用用极极富富抒抒情情性性的的叙叙述述语语言言进进行行写写作作，字字里里行行间间流流淌淌着着作作者者的的强强烈烈情情感感，它它们们或或赞赞美美、或或感感慨慨、或或同同情情、或或惋惋惜惜，随随着着内内容容的的逐逐步步展展开开，不不由由让让读读者者与与作作者者一一起起融融人人到到了了对对主主人人公公命命运运、生生活活和和创创作作的的关关切切、赞赞美美或或感感慨慨之之中中，从从而而引引起起了了传传主主和和作作者者、读读者者之之间间的的强强烈烈的的共共鸣

18、鸣。也也正正是是由由于于作作品品中中充充满满了了强强烈烈的的个个性性色色彩彩和和主主观观情情感感，作作者者与与传传记记的的主主人人公公融融为为一一体体，从从而而使使得得这这部部传传记记作作品品别别具具特色，成为经典，广为人们传诵。特色，成为经典，广为人们传诵。晋城市二中 刘旭兵欣赏与小结v欣欣赏赏贝贝多多芬芬的的C小小调调第第五五交交响响曲曲（又又名名命命运运交交响响曲曲），感感悟悟其其中中所所包包含含的的内内在在的意蕴。的意蕴。v点点拨拨本本题题可可以以让让学学生生自自由由发发言言，只只要要能能抓抓住住音音乐乐旋旋律律中中所所体体现现出出来来的的贝贝多多芬芬面面对对不不公公平平的的命命运运时

19、时顽顽强强、坚坚贞贞不不屈屈的的精精神神就就可可以以了，但是要做到言之有据、言之有理。了，但是要做到言之有据、言之有理。晋城市二中 刘旭兵晋城市二中 刘旭兵第九交响曲 v贝贝多多芬芬是是音音乐乐世世界界里里的的革革命命者者，他他的的生生命命充充满满了了传传奇奇的的色色彩彩，他他的的性性格格和和思思想想闪闪烁烁着着异异样样的的光光辉辉，他他的的作作品品是是音音乐乐天天空空中中辉辉煌煌的的太太阳。阳。v第第九九交交响响曲曲，是是由由路路德德维维希希凡凡贝贝多多芬芬作作曲曲，于于1823年年的的年年底底完完成成，1824年年5月月7日日，该该曲曲首首演演于于维维也也纳纳凯凯伦伦特特纳纳托托尔尔剧剧院

20、院。该该曲曲一一共共四四个个乐乐章章，一一直直以以来来，该该组组曲曲被被认认为为是是贝多芬在交响乐领域的最高成就。贝多芬在交响乐领域的最高成就。晋城市二中 刘旭兵第九交响曲 v第九交响曲又名为合唱交响曲。第九交响曲又名为合唱交响曲。v直直到到作作曲曲家家的的暮暮年年，经经历历了了人人生生风风雨雨历历练练之之后后，贝贝多多芬芬才才真真正正下下苦苦功功开开始始创创作作自自己己心心目目中中的的最最高高理理想想。夸夸张张的的是是，为为了了保保持持创创作作激激情情和和状状态态，贝贝多多芬芬先先后后搬搬了了四四次次家家。终终于于在在埋埋头头一一年年半半之之后后，在在1823年年的的年年底底，完完成成了了这

21、这部部凝凝聚聚着着贝贝多多芬芬人人生生哲哲理理的的第第九九交响曲！交响曲！v第第九九交交响响曲曲共共四四个个乐乐章章，从从悲悲剧剧性性的的紧紧张张斗斗争争场场面面开开始始，经经过过积积极极的的行行动动和和哲哲学学式式的的静静观观和和沉沉思思，最终合乎逻辑地发展成胜利的欢乐的颂歌。最终合乎逻辑地发展成胜利的欢乐的颂歌。晋城市二中 刘旭兵第九交响曲 v第第一一乐乐章章是是庄庄严严的的不不过过分分的的快快板板，奏奏鸣鸣曲曲式式。整整个个乐乐章章展展示示出出巨巨大大而而紧紧张张的的斗斗争争场场面面，是是贝贝多多芬芬所所崇崇仰仰的的英英雄雄克克服服所所面面临临的的重重重重困困难难艰艰险险的的宏宏伟伟画画

22、卷卷。第第二二乐乐章章，作作者者大大胆胆改改为为急急速速活活跃跃的的诙诙谐谐曲曲复复三三部部曲曲式式，表表现现对对欢欢乐乐的的追追求求。第第三三乐乐章章则则是是如如歌歌的的柔柔板板，音音乐乐进进人人哲哲理理性性的的沉沉思思中中，好好像像是是进进一一步步探探索索人人生生的的道道路路。第第四四乐乐章章是是整整个个交交响响曲曲的的总总结结，表表现现出出“只只有有当当所所有有的的人人都都成成为为兄兄弟弟的的时时候候，人类才可能获得幸福人类才可能获得幸福”的主题。的主题。晋城市二中 刘旭兵传主的精神与人格v这这是是一一部部影影响响巨巨大大颇颇受受欢欢迎迎的的作作品品，那那么么它它为什么会有如此大的魅力呢

23、？为什么会有如此大的魅力呢？v因因为为这这一一交交响响曲曲表表现现了了“通通过过斗斗争争，得得到到自自由欢乐由欢乐”的崇高思想。的崇高思想。晋城市二中 刘旭兵传主的精神与人格v这这是是贝贝多多芬芬的的最最后后一一部部交交响响曲曲，它它的的构构思思前前后后约约经经十十年年，而而写写作作时时间间亦亦达达六六年年（18171823）。在在构构思思和和创创作作这这部部交交响响曲曲的的时时候候，欧欧洲洲已已处处于于黑黑暗暗统统治治年年代代，反反动动专专制制政政权权复复辟辟，对对人人民民进进行行了了血血腥腥镇镇压压。但但具具有有反反抗抗精精神神的的贝贝多多芬芬并并未未对对黑黑暗暗屈屈服服，而而是是敢敢于于直直接接抨抨击击皇皇帝帝，“像像这这个个家家伙伙，应应该该首首先先吊吊死死在在第第一一棵棵最最好好的的树树上上。”正正是是由由于于他他的的无无所所畏畏惧惧的的精精神神、强强烈烈的的反反抗抗意意识识和和对对自自由由欢欢乐乐的的强强烈烈追追求求代代表表了了当当时时广广大大民民众众的的愿愿望望，所所以以他他的的作作品品才才获获得得了了巨巨大大的的成成功功，“震震惊惊寰寰宇宇的的将将是是他他”也也最最终终成成为为了了现现实。实。晋城市二中 刘旭兵此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢