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1、师生情师生情人教版人教版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元和蔼和蔼 尊敬尊敬 爱戴爱戴 劳累劳累 补养补养 输液输液 商量商量 顺从顺从 深情深情 玻璃玻璃 打扰打扰 吊瓶吊瓶 默默默默 急匆匆急匆匆 日夜操劳日夜操劳文中描写三个女同学文中描写三个女同学在路上商量事情的一在路上商量事情的一段话讲了几个意思段话讲了几个意思?v一是要一是要告诉老师班里的情况告诉老师班里的情况,让老师安心,让老师安心养病,说明她们了解老师虽然住院还惦记养病,说明她们了解老师虽然住院还惦记着学生;着学生;v二是二是向老师转达全班同学的问候向老师转达全班同学的问候,因为她,因为她们代表着全班同学;们代
2、表着全班同学;v三是三是送鸡蛋给老师,让她补养身体送鸡蛋给老师,让她补养身体,说明,说明同学们了解老师工作的辛苦。同学们了解老师工作的辛苦。三个意思用三个意思用“;”分开,分开,又用又用“首先首先然后然后最后最后”连成一段话,连成一段话,集中表现了学生们对老集中表现了学生们对老师的关心与爱戴。师的关心与爱戴。课文围绕“情”字来写,用朴实的语言描述了三位女同学的动作、语言、心理以及作者的联想。1.1.在去医院的路上,三位女同学在去医院的路上,三位女同学“下午一放学,她们就背起书包下午一放学,她们就背起书包急匆匆地向医院走去。她们急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊多么想早点儿看到王老
3、师啊!”!”写出了写出了她们的急切心情她们的急切心情。2.2.在病房门口,她们在病房门口,她们“踮起脚,踮起脚,透过门上的玻璃,争着向屋里看。透过门上的玻璃,争着向屋里看。可她们还是深情地看着,等可她们还是深情地看着,等着,心里默默地祝愿着。着,心里默默地祝愿着。”写出了写出了她们焦急而又耐心她们焦急而又耐心。这些描写生动地表现了这些描写生动地表现了学学生对老师的真挚情感生对老师的真挚情感。v(1)(1)一一天天下下午午,天天下下着着_。放放学学后后,三三个个女女同同学学带带着着全全班班同同学学的的_去去看看望望因因过过度度劳劳累而生病住院的王老师。累而生病住院的王老师。v(2)(2)她她们们
4、把把一一篮篮子子鸡鸡蛋蛋_放放在在地地上上,把把雨雨伞伞立立在在门门边边,_起起脚脚,透透过过门门上上的的玻玻璃璃,_向屋里看。向屋里看。v(3)(3)护护士士不不让让他他们们打打扰扰王王老老师师,她她们们_地地点点头。点点头。v(4)(4)因因为为王王老老师师总总是是那那么么_,为为了了同同学学们们的的_,_,所所以以同同学学们们都都非非常常_和和_她。她。蒙蒙蒙蒙细雨雨心意心意轻轻踮争着争着顺从从和蔼可亲健康成长 日夜操劳,尊敬爱戴把下面各组词中意思不相近的词语画上横线。把下面各组词中意思不相近的词语画上横线。v和蔼 和平 和气|心意 情意 心情 v顺从 顺利 服从|肯定 一定 决定 v尊
5、重 尊敬 尊严|深情 深入 深刻 选段精读选段精读 她们三个一边走一边商量着:见她们三个一边走一边商量着:见到老师,到老师,首先首先要告诉她,班里一切都好,要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;请她安心养病;然后然后向她转达全班同学的向她转达全班同学的问候;问候;最后最后把同学们一个一个凑起来的鸡把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养身体。蛋送给她,要她补养身体。她她们们“商商量量”的的内内容容包包含含了了三三个个意意思思:一一是是要要 告告 诉诉 王王 老老 师师 班班 里里 的的 情情 况况,请请 她她“_”“_”;二二 是是 向向 王王 老老 师师 转转 达达“_”“_”;三三是是表表达达同同学学们们对对王王老老师师的的情情意意,把把同同学学们们一一个个一一个个凑凑起起来来的的鸡鸡蛋蛋送给她送给她“_”“_”。讨论与交流:讨论与交流:v这篇课文的哪这篇课文的哪些内容是画面些内容是画面上没有而合理上没有而合理想象出来的想象出来的?思考思考练习练习v1.1.用用“首先、然后、最后首先、然后、最后”说一段话。说一段话。v2.2.以以“我爱老师我爱老师”为题为题说话或朗诵诗歌。说话或朗诵诗歌。再见
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