一级数学下册 认识图形课件 人教.ppt
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人教版一年级数学下册人教版一年级数学下册认识图形形教学目标教学目标 1.1.通过操作,加深对图形的认识,初通过操作,加深对图形的认识,初步认识图形之间的关系。步认识图形之间的关系。2.2.通过操作,发展同学们的想象力和通过操作,发展同学们的想象力和创造性。创造性。3.3.培养同学们的想象力和创新能力。培养同学们的想象力和创新能力。4.4.通过操作,显示对美的追求,领略通过操作,显示对美的追求,领略数学知识的美。数学知识的美。小朋友:小朋友:你能说出你能说出这些东西的形状吗?这些东西的形状吗?白色的粮仓是圆柱形。白色的粮仓是圆柱形。每一块钱币也可以看作每一块钱币也可以看作是圆柱形。是圆柱形。面包也是圆柱形。面包也是圆柱形。小朋友:小朋友:你能说圆柱上下两个面你能说圆柱上下两个面是什么形状?是什么形状?它们它们的形状的形状都是都是球。球。数一数:数一数:长方体有(长方体有()个)个 圆柱体有(圆柱体有()个)个正方体有(正方体有()个)个 球球 有(有()个)个 你能总结出上面的图形都有什么特点吗?议一一议 你能说出你周围物体你能说出你周围物体是什么形状吗?是什么形状吗?想一想想一想全课总结全课总结 能够认识简单的物体能够认识简单的物体的形状,并能说出物的形状,并能说出物体形状的名称。体形状的名称。
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