九级语文上册《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》优秀课件（29页） 人教新课标.ppt
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1、辛弃疾带骑兵五十人直闯有五万人的辛弃疾带骑兵五十人直闯有五万人的金兵大营，活捉叛徒。金兵大营，活捉叛徒。英雄的故事荡气回肠，令人心驰神往。英雄的故事荡气回肠，令人心驰神往。这位青年将军便是当时年仅这位青年将军便是当时年仅23岁的辛弃岁的辛弃疾。他不仅是一位驰骋沙场的爱国战将，疾。他不仅是一位驰骋沙场的爱国战将，也是一位杰出的词人。也是一位杰出的词人。破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮壮词以寄之词以寄之南宋南宋辛弃辛弃疾疾题题解解 破阵子：词牌名破阵子：词牌名.选自稼轩长短句集。选自稼轩长短句集。“为陈同甫赋壮词以寄为陈同甫赋壮词以寄之之”是题目。是题目。题题解解 陈同甫同辛弃疾是好陈同甫同辛弃疾是好
2、朋友。赋，写作。壮词，朋友。赋，写作。壮词，雄壮的词。雄壮的词。辛弃疾辛弃疾 字幼安，号稼轩，历城字幼安，号稼轩，历城(山山东济南东济南)南宋词人。是我国历史南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，也是最负盛名的伟大词人之一，艺术风格多样，热情洋溢，慷艺术风格多样，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称称“苏辛苏辛”。有。有。他他 21岁参加抗金义军，后岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖南、福建、历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。浙东安抚使等职。一生坚决主张抗金。所提出一生坚决主张抗金。所提出的
3、抗金建议，均未被采纳，并的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。职闲居。陈同甫陈同甫 名亮，南宋婺州（现在浙江名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。朋友。著名的爱国志士，和辛著名的爱国志士，和辛弃疾同属主战派，又同遭投降弃疾同属主战派，又同遭投降派的打击迫害。他一生不得志，派的打击迫害。他一生不得志，五十多岁才状元及第，第二年五十多岁才状元及第，第二年就死了。就死了。力主抗金。所作文章，笔力力主抗金。所作文章，笔力纵横驰骋纵横驰骋,气势慷慨激昂。曾多气势慷慨激昂。曾多次上书，痛斥秦桧奸邪次上书，痛斥秦桧奸
4、邪,倡言完倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。入狱。读词思考：读词思考：用用“/”“/”划出诗句划出诗句的停顿。的停顿。初步感知初步感知古人说：古人说：“三分诗，三分诗，七分读。七分读。”读是学读是学习诗歌的习诗歌的最好途径最好途径,读也能反读也能反映读者是映读者是否真正理否真正理解了诗歌。解了诗歌。破破阵阵子子为为陈陈同同甫甫赋赋壮壮词词以以寄寄之之醉醉里里/挑挑灯灯/看看剑剑，梦梦回回/吹吹角角/连连营营。八八百百里里/分分/麾麾下下炙炙，五五十十弦弦/翻翻/塞塞外外声声。沙沙场场/秋秋/点点兵兵。马马作作/的的卢卢/飞飞快快，弓弓如如/霹霹雳雳/弦弦惊惊。了了
5、却却/君君王王/天天下下事事，赢赢得得/生生前前/身身后后名名。可可怜怜/白白发发/生生！自由读自由读 要求：字正腔圆，有板有眼，有情有要求：字正腔圆，有板有眼，有情有味。味。说说这首词的风格。（婉约、豪放）说说这首词的风格。（婉约、豪放）豪放雄壮豪放雄壮 词中哪个字告诉我们这一点？词中哪个字告诉我们这一点？研读理解：研读理解：在读的基础上理解词意，思考词在读的基础上理解词意，思考词中哪些情景表现了中哪些情景表现了“壮壮”？这个？这个“壮壮”字的含义又是什么？字的含义又是什么？说说对诗句的理解。说说对诗句的理解。研读理解：“醉醉”表达了此人此时内心的表达了此人此时内心的愁闷，愁闷，以酒浇愁而醉
6、，在醉眼朦胧中，以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，他仔细端详心爱的宝剑；他仔细端详心爱的宝剑；“剑剑”，是，是一种兵器，一种兵器，可见他杀敌报国、驰骋疆可见他杀敌报国、驰骋疆场的场的 愿望是多么强烈。愿望是多么强烈。1 1、“醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？是一种怎样的心境？梦回吹角连营梦回吹角连营赢得生前身后名。赢得生前身后名。2 2、这种愿望在词中表现在哪些诗句上？这种愿望在词中表现在哪些诗句上？3 3、这几句写了哪些内容？这几句写了哪些内容？A A、军营生活、军营生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外
7、声。沙场秋点兵。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。这几句，从分食牛肉、翻奏战歌、检阅这几句，从分食牛肉、翻奏战歌、检阅军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气息，表现了官兵们昂扬的斗志。息，表现了官兵们昂扬的斗志。、战斗场面、战斗场面马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无前的英勇气概，历历如在目阵，所向无前的英勇气概，历历如在目
8、前。前。、雄心壮志、雄心壮志完成大业、赢取功名完成大业、赢取功名 ，这里洋溢着作，这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。者的爱国热情和雄心壮志。了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。壮壮概括：概括：以上的情景我们用一个字概以上的情景我们用一个字概括是什么呢？括是什么呢？的军营生活、的战斗场面、的雄心壮志雄壮雄壮壮烈壮烈豪壮豪壮研读赏析：研读赏析：辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些诗辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些诗句中读出来？句中读出来？梦回、醉里挑灯看剑、可怜梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生白发生破破 阵阵 子子赏析赏析1：醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑 树立了一位壮士怀才不遇的形象。
9、以酒浇树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，愁而醉，在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，不是抚琴，不是唱歌，不是狂舞，而是在灯不是抚琴，不是唱歌，不是狂舞，而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证己曾经的戎马生涯的见证。1 1 1 1、作者为什么要、作者为什么要、作者为什么要、作者为什么要“饮醉饮醉饮醉饮醉”？醉之后为何要？醉之后为何要？醉之后为何要？醉之后为何要“挑灯挑灯挑灯挑灯”？为何要灯下看为何要灯下看为何要灯下看为何要灯下看宝剑宝剑宝剑宝剑？这一切都是为什么？这一切都是为什么？这一切都是为什
10、么？这一切都是为什么？可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈这剑，曾随他揭竿而起，曾伴他南下谒见天这剑，曾随他揭竿而起，曾伴他南下谒见天子，曾助他万人之中擒拿叛将，曾随他征战子，曾助他万人之中擒拿叛将，曾随他征战沙场建功立业，经历过沙场建功立业，经历过“壮岁旌旗拥万夫壮岁旌旗拥万夫”的轰轰烈烈的岁月。而现在（穿插辛被免官的轰轰烈烈的岁月。而现在（穿插辛被免官的简单资料），人被闲置，剑也落寞，的简单资料），人被闲置，剑也落寞，“却却将万字平戎策，换得东家种树书将万字平戎策，换得东家种树书”，英雄无，英雄无用武之地，思之怎不令人万分惆怅，愁肠百用武之地，思之怎不令人万
11、分惆怅，愁肠百结？结？而此间心情，又能向谁倾诉？唯有同样抱负而此间心情，又能向谁倾诉？唯有同样抱负相似遭遇的陈亮罢了。再读全词，替辛弃疾相似遭遇的陈亮罢了。再读全词，替辛弃疾倾诉心曲。倾诉心曲。赏析赏析2：梦回吹角连营梦回吹角连营有三种解释：有三种解释：1 1、梦中醒来还回忆以前、梦中醒来还回忆以前的情景；的情景；2 2、一种说法是回忆年轻时的、一种说法是回忆年轻时的经历；经历；3 3、第三种说法是指梦境中的联、第三种说法是指梦境中的联想。想。材料：辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的材料：辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代，深重灾难
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