第四章植物生命活动调节复习课件--高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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1、植物生命活动调节1.达尔文等四位科学家的实验过程和结论。2.植物向光性的解释-92页第三段3.植物激素的定义、种类，作用-92页第四段。4.生长素的合成部位、原料-93页第一段。运输方式：极性运输的部位，运输的方向，运输的方式（主动运输）-93页第二段非极性运输：运输部位，运输途径-93页第三段横向运输：受单侧光、重力或离心力时发生横向运输：受单侧光、重力或离心力时发生5.5.生长素的作用：细胞水平、器官水平生长素的作用：细胞水平、器官水平-93-93页倒数第二段、页倒数第二段、分子作用机制分子作用机制-93-93页楷体小字。实质是诱导特定基因的表达页楷体小字。实质是诱导特定基因的表达6.6.

2、生长素发挥作用的影响因素生长素发挥作用的影响因素-94-94页第一句。生长素的作用特点（如何体现页第一句。生长素的作用特点（如何体现两重性）两重性）-94-94页，作用曲线的分析页，作用曲线的分析7.7.顶端优势的原因、如何解除？顶端优势的原因、如何解除？9494页中间页中间8.8.根的向地性茎的背地性的解释。根的向地性茎的背地性的解释。-课本笔记整理课本笔记整理9.9.不同细胞和器官对生长素的敏感性比较不同细胞和器官对生长素的敏感性比较-94-94页最后一句。补充：双子叶植页最后一句。补充：双子叶植物大于单子叶植物。物大于单子叶植物。10.10.其他植物激素的合成部位和作用其他植物激素的合成

3、部位和作用-97-97页图页图5-95-9。第六种植物激素油菜素内。第六种植物激素油菜素内酯的作用酯的作用11.11.植物激素间的相互作用植物激素间的相互作用-98-98页（一共五条，从课本勾画归纳。）页（一共五条，从课本勾画归纳。）自变量：自变量：尖端的有无；尖端的有无；因变量：因变量：胚芽鞘是否生胚芽鞘是否生长；长；-胚芽鞘的向光弯曲生长于尖端有关胚芽鞘的向光弯曲生长于尖端有关自变量：自变量：尖端是否接受单侧光；尖端是否接受单侧光；因变量：因变量：胚胚芽鞘生长方向芽鞘生长方向-胚芽鞘的感光部位在尖端，向光弯胚芽鞘的感光部位在尖端，向光弯曲部位在尖端下部曲部位在尖端下部达尔文实验：尖端受单侧

4、光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。1.1.自变量：自变量：尖端放置的位置。尖端放置的位置。2.2.因变量：因变量：尖端下部弯曲生长的方向。尖端下部弯曲生长的方向。拜尔实验：尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成胚芽鞘的弯曲生长。1.1.自变量：自变量：琼脂块是否接触过尖端琼脂块是否接触过尖端2.2.因变量：因变量：去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长温特实验：胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，这可能是一种和动物激素类似的物质，并把它命名为生长素。1.1.自变量：自变量：尖端与下部联系是否阻断尖端与

5、下部联系是否阻断2.2.因变量：因变量：胚芽鞘是否弯曲生长胚芽鞘是否弯曲生长詹森实验：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂块传递给下部。1 1.生长素：（生长素促进细胞纵向伸长）1 1）化学本质：）化学本质：吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）植物产生的植物产生的2 2种生长素效应物质：种生长素效应物质：苯乙酸（苯乙酸（PAAPAA）、吲哚丁酸）、吲哚丁酸(IBA)(IBA)植物激素概念：植物激素概念：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。功能：功能：植物激素作为植物激素作为信息分子信息分子，几乎参与，几乎参与调节调节植物生长、发育过程中的植物生长、

6、发育过程中的所有所有生命活动。生命活动。2.植物激素间的相互作用植物激素间的相互作用植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。课前记忆二、生长素的产生、运输与分布二、生长素的产生、运输与分布植物激素的概念：植物激素的概念：植物体内产生，能从植物体内产生，能从产生部位产生部位运送到运送到作用部位作用部位，对植物的，对植物的生长发育生长发育有显著影响的微有显著影响的微量量有机物有机物（1 1）一般是极性运输（形态学上端向形态学下端运输）一般是极性运输（形态学上端向形态学下端运输

7、）（极性运输是细胞的主动运输）（极性运输是细胞的主动运输）（2 2）非极性运输：）非极性运输：成熟成熟的组织中，如通过的组织中，如通过输导输导组织。组织。（3 3）横向运输：由于重力、单侧光等引起）横向运输：由于重力、单侧光等引起（1 1）主要的合成部位：芽、幼嫩的叶和主要的合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子发育中的种子。（2 2）合成原料：合成原料：色氨酸色氨酸。（3 3）分布部位：在植物体的分布部位：在植物体的各器官中都有分布各器官中都有分布，相对，相对集中分布在生长旺盛的部位集中分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。、芽和根尖的分

8、生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。作为作为信息分子信息分子(给细胞传递信息给细胞传递信息)，几乎参，几乎参与调节生长、发育过程中的所有生命活动与调节生长、发育过程中的所有生命活动1.1.植物向光性的原因：植物向光性的原因：单侧光单侧光照射使照射使生长素分布不均匀生长素分布不均匀，背光侧多于向光侧背光侧多于向光侧，引起生长不均匀，引起生长不均匀，背光侧生长快于向光侧，从而造成向光生长背光侧生长快于向光侧，从而造成向光生长2.2.茎的背地性的原因：茎的背地性的原因：重力使生长素分布不均匀重力使生长素分布不均匀，近地侧多于远地侧近地侧多于远地侧，引起生长不均匀，由于引起生长不均匀，由于茎对生长

9、素茎对生长素不敏感不敏感，近地侧长得快，远地侧长的慢，从而造成背地生长。，近地侧长得快，远地侧长的慢，从而造成背地生长。3.3.根的向地性的原因：根的向地性的原因：重力重力引使引使生长素分布不均匀生长素分布不均匀，近地侧多于远地侧近地侧多于远地侧，引起生长不均匀，由引起生长不均匀，由于根对生长素于根对生长素敏感敏感，近地侧长得慢，远地侧长的快，从而造成向地生长。，近地侧长得慢，远地侧长的快，从而造成向地生长。4.4.顶端优势形成的原因：顶端优势形成的原因：顶芽产生的生长素向下运输，顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位积累在侧芽部位，因为芽对生长素浓度比，因为芽对生长素浓度比较较敏感敏感，使

10、侧芽的生长受到抑制，使侧芽的生长受到抑制不同器官敏感性的排序：根不同器官敏感性的排序：根 芽芽 茎茎 不同细胞敏感性的排序：幼嫩细胞不同细胞敏感性的排序：幼嫩细胞 衰老细胞衰老细胞 不同植不同植物敏感性的排序：双子叶植物物敏感性的排序：双子叶植物 单子叶植物单子叶植物 （1 1）细胞水平上，促进细胞伸长，诱导细胞分化等作用细胞水平上，促进细胞伸长，诱导细胞分化等作用（2 2）器官水平上，影响器官的生长器官水平上，影响器官的生长、发育发育（如如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等等）（3 3）分分子子水水平平：与与生生长长素素受受体体特特异异性性结结合合，引引发发细细胞胞内内发发生生一一

11、系系列列信信号号转转导导过过程程，进进而而诱诱导导特特定定基基因的表达，从而产生效应。因的表达，从而产生效应。促进矮生性植物长高；解除种子休眠保持蔬菜鲜绿，延长储藏时间使棉叶在棉铃成熟前脱落催熟既能防止落花落果,也能疏花疏果.油菜素内酯已经被正式认定为第六类植物激素促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。1.以下是关于胚芽鞘的A、B、C、D、E五组实验，请据图判断胚芽鞘生长方向：【素养提升】E:直立生长；向光弯曲生长；向小孔弯曲生长。A:直立生长，向光弯曲生长B:直立生长，向光(小孔)弯曲生长；C:向光弯曲生长，直立生长，向光弯曲生长；向光弯曲生长D:直立生长，向左弯曲生长；I

12、AA的浓度：abc有光无光都向中央弯曲生长F组1.1.植物生长调节剂：由植物生长调节剂：由人工合成人工合成的，的，对植物的生长、发育有调节作用对植物的生长、发育有调节作用的的化学物质化学物质。2.2.优点：优点：原料广泛、容易合成、效果稳定等原料广泛、容易合成、效果稳定等。3.3.合理猜测：与植物激素相比，为什么植物生长调节剂效果稳定？合理猜测：与植物激素相比，为什么植物生长调节剂效果稳定？可能因为植物体内没有相应的分解它们的酶，因而可以持续作用较长时间可能因为植物体内没有相应的分解它们的酶，因而可以持续作用较长时间4 4、植物生长调节剂应用的利与弊、植物生长调节剂应用的利与弊 （1 1）应用

13、领域广应用领域广，提高作物产量提高作物产量、改善产品品质改善产品品质 （2 2）减轻人工劳动减轻人工劳动 （3 3）需要关注需要关注可能存在的负面可能存在的负面影响影响。使用不当，可能影响作物产量和产品品质；过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响。使用不当，可能影响作物产量和产品品质；过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响。（4 4）我国我国对对于于植物生长调节剂的生产植物生长调节剂的生产、销售销售和和使用使用都有都有明确明确的的规定规定。二、植物生长调节剂的施用二、植物生长调节剂的施用1 1、根据实际情况，选择适当的植物生长调节剂。、根据实际情况，选择适当的植物生长调节剂。2 2、综

14、合考虑、综合考虑施用目的施用目的、效果和毒性效果和毒性，调节剂残留调节剂残留、价格和施用是否方便价格和施用是否方便等因素。等因素。预实验目的预实验目的：（1 1）为进一步的实验）为进一步的实验摸索条件摸索条件；（2 2）检验实验设计的科学性和可行性。）检验实验设计的科学性和可行性。一、预实验：一、预实验：二、变量分析：二、变量分析：三、实验流程：三、实验流程：四、实验原则：四、实验原则：探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度1.1.为进一步实验摸索条件为进一步实验摸索条件 2.2.检验实验设计的科学性和可行性检验实验设计的科学性和可行性科学性原则、等量

15、原则、单一变量原则、对照原则、平行重复原则科学性原则、等量原则、单一变量原则、对照原则、平行重复原则配制一定浓度梯度的一系列生长素溶液配制一定浓度梯度的一系列生长素溶液 处理处理生长状况相同的扦插枝条基部生长状况相同的扦插枝条基部 观察扦插枝条的生根情况观察扦插枝条的生根情况 将浓度梯度缩小，重复前面的步骤将浓度梯度缩小，重复前面的步骤第第4节节 环境因素参与调节植物的生命活动环境因素参与调节植物的生命活动一、一、光对植物生长发育的调节机理光对植物生长发育的调节机理 在自然界中，在自然界中，种子萌发种子萌发，植株生长、开花、衰老植株生长、开花、衰老等等，都会受到光的调控。植物的等等，都会受到光

16、的调控。植物的向光性生长向光性生长，实，实际上也是植物对光刺激的反应。际上也是植物对光刺激的反应。光作为一种光作为一种信号信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。，影响、调控植物生长、发育的全过程。2.2.接受光信号的分子之一接受光信号的分子之一光敏色素光敏色素主要是红光和远红光。主要是红光和远红光。化学本质：化学本质：分布在植物体的各个部位，其中在分布在植物体的各个部位，其中在分生组织分生组织的细胞内比较丰富。的细胞内比较丰富。吸收光的类型：吸收光的类型：蛋白质（色素蛋白质（色素蛋白复合体）蛋白复合体）分布：分布：课本课本P109P109拓展应用拓展应用1 1：红光促进莴苣种子萌发，远红光抑

17、制莴苣红光促进莴苣种子萌发，远红光抑制莴苣种子萌发。种子萌发。二、二、温度温度：（1 1）温度影响某些植物的发芽、开花、落叶、休眠：）温度影响某些植物的发芽、开花、落叶、休眠：（2 2）温度影响植物的代谢强弱：）温度影响植物的代谢强弱：随着昼夜交替，气温随着昼夜交替，气温午高午高夜低夜低，植物的，植物的代谢代谢也会有也会有旺盛旺盛和和缓慢缓慢之分；之分；（3 3）温度调节植物生长发育（）温度调节植物生长发育（4 4）温度影响植物的分布：植物分布的）温度影响植物的分布：植物分布的地地域性域性很大程度上就是由温度决定的；很大程度上就是由温度决定的；三、重力重力：重力是调节植物重力是调节植物生长发育

18、生长发育和和形态建成形态建成的重要环境因素。的重要环境因素。植物生长发育的调控网络植物生长发育的调控网络：基因表达调控；激素调节；环境因素调节。基因表达调控；激素调节；环境因素调节。二、二、温度温度：（1 1）温度影响某些植物的发芽、开花、落叶、休眠：）温度影响某些植物的发芽、开花、落叶、休眠：（2 2）温度影响植物的代谢强弱：）温度影响植物的代谢强弱：随着昼夜交替，气温随着昼夜交替，气温午高午高夜低夜低，植物的，植物的代谢代谢也会有也会有旺盛旺盛和和缓慢缓慢之分；之分；（3 3）温度调节植物生长发育（）温度调节植物生长发育（4 4）温度影响植物的分布：植物分布的）温度影响植物的分布：植物分布

19、的地地域性域性很大程度上就是由温度决定的；很大程度上就是由温度决定的；三、重力重力：重力是调节植物重力是调节植物生长发育生长发育和和形态建成形态建成的重要环境因素。的重要环境因素。植物生长发育的调控网络植物生长发育的调控网络：基因表达调控；激素调节；环境因素调节。基因表达调控；激素调节；环境因素调节。处理处理预期结果预期结果切去切去不同长度的根尖端不同长度的根尖端哪怕仅切掉哪怕仅切掉0.5 mm，根依然失去了向地性，根依然失去了向地性减法原理处理处理预期结果预期结果待切去尖端后的根尖重新长出尖端待切去尖端后的根尖重新长出尖端恢复向地性恢复向地性加法原理1.1.基因表达调控基因表达调控 植物的植

20、物的_、_、_、_等都处在基因适时选等都处在基因适时选择性表达的调控之下择性表达的调控之下生长生长发育发育繁殖繁殖休眠休眠 激素作为激素作为_，会影响细胞的，会影响细胞的_，从而起到调节，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是作用。同时，激素的产生和分布是_的结果，也受的结果，也受到到_的影响。的影响。2.2.激素调节激素调节信息分子信息分子基因表达基因表达基因表达调控基因表达调控环境因素环境因素 在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上是植在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上是植在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上是植在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际

21、上是植物响应环境变化，调控物响应环境变化，调控物响应环境变化，调控物响应环境变化，调控_以及以及以及以及_产生、分布，最终产生、分布，最终产生、分布，最终产生、分布，最终表现在器官和个体水平上的变化。表现在器官和个体水平上的变化。表现在器官和个体水平上的变化。表现在器官和个体水平上的变化。3.3.环境因素调节环境因素调节基因表达基因表达激素激素生长素（生长素（IAAIAA）是人们发现最早的一类植物激素，科学家利用玉米胚芽鞘进行了一系列相关实验。）是人们发现最早的一类植物激素，科学家利用玉米胚芽鞘进行了一系列相关实验。（1 1）去尖端的玉米胚芽鞘上端一侧放置含有活宜浓度）去尖端的玉米胚芽鞘上端一

22、侧放置含有活宜浓度IAAIAA的琼脂块。下端放置不含的琼脂块。下端放置不含IAAIAA的琼脂块。在黑暗的琼脂块。在黑暗中放置一段时间后，胚芽鞘发生弯曲生长。测量实验前后琼脂块中中放置一段时间后，胚芽鞘发生弯曲生长。测量实验前后琼脂块中IAAIAA的含量，发现下端琼脂块获得的的含量，发现下端琼脂块获得的IAAIAA量小于上端琼脂块输出量，请从激素的作用特点角度分析其原因是量小于上端琼脂块输出量，请从激素的作用特点角度分析其原因是_。在这个实。在这个实验中，需要用记号笔标明胚芽形态学上端与下端，原因是验中，需要用记号笔标明胚芽形态学上端与下端，原因是_。生长素在作用于细胞后被降解失活生长素在作用于

23、细胞后被降解失活 生长素在胚芽鞘中进行由形态学生长素在胚芽鞘中进行由形态学上端到下端的极性运输，标明形态学上端跟下端可防止颠倒，避免造成上端到下端的极性运输，标明形态学上端跟下端可防止颠倒，避免造成误差误差 详解：详解：（1 1）实验中测量实验前后琼脂块中）实验中测量实验前后琼脂块中IAAIAA的含量，发现下端琼脂块的含量，发现下端琼脂块获得的获得的IAAIAA量小于上端琼脂块输出量，其原因是生长素在作用于细胞后被量小于上端琼脂块输出量，其原因是生长素在作用于细胞后被降解失活；该实验中，需要用记号笔标明胚芽鞘形态学上端与下端，原降解失活；该实验中，需要用记号笔标明胚芽鞘形态学上端与下端，原因是

24、生长素在胚芽鞘中进行由形态学上端到下端的极性运输，标明形态因是生长素在胚芽鞘中进行由形态学上端到下端的极性运输，标明形态学上端和下端可防止位置颠倒，避免造成误差；学上端和下端可防止位置颠倒，避免造成误差；下下表表是是梯梯度度浓浓度度的的油油菜菜素素内内酯酯水水溶溶液液对对芹芹菜菜幼幼苗苗生生长长影影响响的的实实验验结结果果(表表中中为为清清水水，为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)。生长素作用特点的理解生长素作用特点的理解请请分分析析：该该实实验验结结果果能能否否说说明明油油菜菜素素内内酯酯对对芹芹菜菜幼幼苗苗的的生生长长具具有有两两重重性性？_。理理由是由是_。由表格数据可知，该实验结果只表明由表格数据可知，该实验结果只表明的各种浓度均对芹菜幼苗的生长有促进的各种浓度均对芹菜幼苗的生长有促进作用，没有体现抑制作用，因此不能说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性。作用，没有体现抑制作用，因此不能说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性。