三年级数学下册 平均数课件14 人教新课标.ppt
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平平 均均 数数人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册学习目标学习目标1.1.同学们理解平均数的意义,初步学会求简同学们理解平均数的意义,初步学会求简单的平均数的方法。单的平均数的方法。2.2.理解平均数在统计学上的意义。理解平均数在统计学上的意义。小明小明小兰小兰小亮小亮小红小红 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 数量/个小明小明小兰小兰小亮小亮小红小红 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 数量/个可以看出平均每人可以看出平均每人收集了收集了1313个。个。也就是相当于,把我们组收集的矿泉水瓶也就是相当于,把我们组收集的矿泉水瓶也就是相当于,把我们组收集的矿泉水瓶也就是相当于,把我们组收集的矿泉水瓶平均分成平均分成平均分成平均分成4 4 4 4份。份。份。份。(14+12+11+15)4=52 4=13(个)1、下面是明明和东东两位同学上学期的考试成绩,求出他们的平均成绩各是多少?姓名语文数学英语总成绩平均成绩明明927684东东898791练习:练习:2、璐璐平均每周吹雨打得几朵小红花?第一周第二周第三周第四周这些是我得这些是我得的小红花!的小红花!小结 这节课我们学到了什么?平均数平均数=数据总和数据总和 总份数总份数
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