中考语文记叙文复习课件.ppt
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1、记叙文阅读复习记叙文阅读复习 2010年河北省中考考试说明年河北省中考考试说明现代文现代文 1 1、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。2 2、理解段落之间的关系，理清文章思路。、理解段落之间的关系，理清文章思路。、理解段落之间的关系，理清文章思路。、理解段落之间的关系，理清文章思路。3 3、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的 意义和作用。意义
2、和作用。意义和作用。意义和作用。4 4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。方式在文章中的作用。方式在文章中的作用。方式在文章中的作用。5 5、理解并欣赏文学作品中的形象、理解并欣赏文学作品中的形象、理解并欣赏文学作品中的形象、理解并欣赏文学作品中的形象.6、理解并欣赏文学作品中语言和表达技巧、理解并欣赏文学作品中语言和表达技巧.7 7、对文章的内容、语言和写法有自己的心得，、对文章的内容、语言和写法有自己的心得，、对文章的内容、语言和写法有自己的心得，
3、、对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能就某一方面提出自己的看法或疑问。能就某一方面提出自己的看法或疑问。能就某一方面提出自己的看法或疑问。能就某一方面提出自己的看法或疑问。1、请你从语言方面对文章第请你从语言方面对文章第段进行简要段进行简要赏析赏析.（2007河北中考江南陶公柳）河北中考江南陶公柳）2、请简要分析下面句子中加着重号的词语请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。的表达效果。（2008年河北中考小扇轻摇的时光）年河北中考小扇轻摇的时光）3、简要分析选文第简要分析选文第段画线句子的表达效段画线句子的表达效果果。（2009河北中考昙花终于怒放河北中考昙花终于怒放4、对下面句子
4、中画线部分进行简要赏析。对下面句子中画线部分进行简要赏析。（2010年河北中考最美的善举）年河北中考最美的善举）中考记叙文阅读复习中考记叙文阅读复习赏析文章语言赏析文章语言 例句：分析表达效果。例句：分析表达效果。“只见嫩绿的花苞低首含羞，微启只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。小口。”（2009河北中考昙花终于怒放河北中考昙花终于怒放（运用了（运用了（运用了（运用了 拟人拟人拟人拟人 的修辞手法，的修辞手法，的修辞手法，的修辞手法，形象生动形象生动形象生动形象生动地描写了地描写了地描写了地描写了昙花含苞待放的情态昙花含苞待放的情态昙花含苞待放的情态昙花含苞待放的情态，表达，表达，表达，表达了了
5、了了“我我我我”对昙对昙对昙对昙花的喜花的喜花的喜花的喜爱爱爱爱和和和和赞赞赞赞美之情美之情美之情美之情 。）。）。）。）1.从修辞角度赏析从修辞角度赏析格式：修辞格式：修辞+修辞特点修辞特点 +内容内容 +中心中心比喻比喻拟人拟人夸张夸张排比排比对偶对偶反复反复设问设问反问反问（何人、做何事）（何人、做何事）（什么、怎么样）（什么、怎么样）（表达什么）（表达什么）（表现什么）（表现什么）表述形式：表述形式：表述形式：表述形式：运用了运用了运用了运用了 修辞手法，修辞手法，修辞手法，修辞手法，描写了描写了描写了描写了 ，表，表，表，表达了达了达了达了 。（生动形象）（生动形象）（生动形象）（生
6、动形象）（形象生动）（形象生动）（形象生动）（形象生动）（突出特点）（突出特点）（突出特点）（突出特点）（增强气势）（增强气势）（增强气势）（增强气势）（整齐凝炼）（整齐凝炼）（整齐凝炼）（整齐凝炼）（突出强调）（突出强调）（突出强调）（突出强调）（引起注意）（引起注意）（引起注意）（引起注意）（加强语气）（加强语气）（加强语气）（加强语气）1、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿都开满了花赶趟儿。朱自清春 格式：修辞格式：修辞+修辞特点修辞特点+内容内容+中心中心运用了运用了运用了运用了 修辞手法，修辞手法，修辞手法，修辞手法，地描写地
7、描写地描写地描写了了了了 ，表达了，表达了，表达了，表达了 。基基础过关关拟人拟人拟人拟人春花竞相绽放春花竞相绽放春花竞相绽放春花竞相绽放作者对春回大地的欣喜之情作者对春回大地的欣喜之情作者对春回大地的欣喜之情作者对春回大地的欣喜之情形象生动形象生动形象生动形象生动 红的像火，粉的像霞，白红的像火，粉的像霞，白得像雪。得像雪。春天像小姑娘，花枝招展春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。的，笑着，走着。他用两手他用两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩，他肥胖，他肥胖的身子向左微的身子向左微倾倾，显出努力的样子。，显出努力的样子。朱自清背影通过对人物的通过对人物的通过对人物的通过对人物
8、的动作动作动作动作描写，描写了描写，描写了描写，描写了描写，描写了父亲爬月台买橘子的父亲爬月台买橘子的父亲爬月台买橘子的父亲爬月台买橘子的艰难吃力艰难吃力艰难吃力艰难吃力，表现了，表现了，表现了，表现了父爱的伟大父爱的伟大父爱的伟大父爱的伟大。2、从描写的角度赏析。、从描写的角度赏析。格式格式:人物描写方法人物描写方法 +内容内容+中心中心 表述形式：通过对人物的表述形式：通过对人物的表述形式：通过对人物的表述形式：通过对人物的 描写，描写，描写，描写，描写了描写了描写了描写了 ，表达了，表达了，表达了，表达了 。人物描写人物描写 (外貌、语言、外貌、语言、动作、神态、心理动作、神态、心理)他
9、头上是一顶他头上是一顶破毡帽破毡帽，身上只一件，身上只一件极薄的棉衣极薄的棉衣，浑，浑身身瑟索瑟索着；那着；那手又粗又笨而且开裂手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。，像是松树皮了。鲁迅故乡 格式：人物描写方法格式：人物描写方法+内容内容+中心中心通过对人物的通过对人物的 描写，描写，描写了描写了 ，表达了表达了 。基基础过关关外貌、动作外貌、动作外貌、动作外貌、动作闰土生活闰土生活闰土生活闰土生活 的贫困的贫困的贫困的贫困“我我我我”对闰土的同情对闰土的同情对闰土的同情对闰土的同情景物描写景物描写 格式格式：描写内容描写内容 +作用作用 表述形式：通过描写表述形式：通过描写 ，烘托了，烘托了（表
10、现）（表现）。（渲染气氛（渲染气氛 烘托人物心情烘托人物心情表现人物性格等）表现人物性格等）渐渐近故近故乡时乡时，天气又阴晦了，冷，天气又阴晦了，冷风风吹吹进进船船舱舱中，中，呜呜 呜呜地响，从篷隙向外一望，地响，从篷隙向外一望，苍苍黄的天底下，黄的天底下，远远近近横着几个横着几个萧萧索的荒村，没有一些活气。索的荒村，没有一些活气。鲁迅故乡格式格式 ：内容内容 +作用作用通过描写通过描写 ，烘托了，烘托了 。基基础过关关现实故乡萧条、现实故乡萧条、现实故乡萧条、现实故乡萧条、冷落的景象冷落的景象冷落的景象冷落的景象“我我我我”悲凉的心悲凉的心悲凉的心悲凉的心情情情情 深蓝的天空中挂着一轮金深蓝
11、的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。碧绿的西瓜。1、赏析画线部分语句。赏析画线部分语句。“尤其是到了中午，他总是喜欢买回五尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，六个酱紫色的猪蹄儿，啃啃得得啧啧啧啧作响，作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油像是刚从油锅里浸过一般锅里浸过一般。”（2010年河北中考最美的善举）河北中考最美的善举）（“啃啃”描写，描写，“啧啧啧啧”象声词，象声词，写出写出 ，“像是刚从油锅里像是刚从油锅里像是刚从油锅里像是刚从油锅里浸过一般浸过一般浸过一般浸过
12、一般”用用用用 的修辞手法，的修辞手法，的修辞手法，的修辞手法，人物人物人物人物 。表达了。表达了。表达了。表达了 。）。）。）。）动作动作人物吃相的不雅人物吃相的不雅人物吃相的不雅人物吃相的不雅夸张夸张夸张夸张突出突出突出突出 满脸油满脸油满脸油满脸油腻的特点腻的特点腻的特点腻的特点“我我我我”对人对人对人对人物物物物的厌恶之情的厌恶之情的厌恶之情的厌恶之情能力提升2、赏析句子。赏析句子。“虫鸣在四周此起彼伏地响起，南虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。”（2008年河北中考小
13、扇轻摇的时光）年河北中考小扇轻摇的时光）(描写了描写了 ，渲染了渲染了 的氛围，的氛围，烘托了烘托了 。)夏夜小院的美景夏夜小院的美景安适恬静安适恬静“我我”轻松愉悦的心情轻松愉悦的心情 微笑的可乐微笑的可乐 1.1.我七岁那年，我七岁那年，我七岁那年，我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云故乡的夏天炎热异常。没有一丝云故乡的夏天炎热异常。没有一丝云故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫
14、蔫的，失去了往常腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，的活力，的活力，的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小
15、鱼尽情遨游在无伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲
16、伤与羞耻，我右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。视线里暴露无遗。视线里暴露无遗。视线里暴露无遗。2.2.那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢
17、走到田一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起
18、伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。我暂时忘却心里的哀愁与无助。我暂时忘却心里的哀愁与无助。我暂时忘却心里的哀愁与无助。3.3.那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默那天，我正望着蔚蓝的大海发呆
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