人教版小升初数学试卷及答案完整版(共12页).doc

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2、( )，把它分解质因数是( )。6、0.25 ： 的比值是( )，化成最简单整数比是( )。7、在1 、1.83和1.83%中，最大的数是( )，最小的数是( )。8、在1、2、310十个数中，所有的质数比所有的合数少( )%。9、晚上8时24时记时法就是( )时，从上午7时30分到下午4时30分经过了( )小时。10、常用的统计图有( )统计图，( )统计图和扇形统计图。11、能被2、3、5整除的最小两位数是( )最大三位数是( )。12、六(1)班期中考试及格的有48人及格，2人不及格，及格率是( )，优秀率(80分及以上)达到60%,优秀人数有( )人。14、一个正方体棱长总和是24厘米

3、，这个正方体的一个面的面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。15、一个圆柱体底面直径是4厘米，高3厘米，底面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米，与它等底等高的圆锥体体积是( )立方厘米。16.2018年是( )(填平年或闰年)，全年共有( )天。二.火眼金睛辩正误(对的打，错的打X，共10分)17.圆的周长和直径成正比例。 ( )18.兴趣小组做发芽实验，浸泡了20粒种子，结果16课发芽了，发芽率是16%。 ( )19.不相交的两条直线是平行线。 ( )20.联合国在调查200个国家中，发现缺水的国家有100个，严重缺水的国家有40个，严重缺水的国家占调查国家的40%。 ( )21

4、.一个半圆的半径是r，它的周长是(+2)r。 ( )三.心灵眼快妙选择(把正确的答案序号写到括号里，共12分)22.在学过的统计图中，要表示数量增减变化的情况，( )统计图最好。A.条形 B.扇形 C.折线23.在110的自然数中，质数有( )个。A.3 B.4 C.5 D.624数学课本的封面面积大约是( )。A.30平方厘米 B.3平方分米 C.0.3平方米 D.3分米25.右图是五角星的标志，这个标志有( )条对称轴。A.2 B.3 C.4 D.526.与 相等的分数( )。A.只有一个 B.只有两个 C.有无数个 D.没有27.两根同样长的绳子，第一根截去它的 ，第二根截去 米，余下的

5、部分( )。A.第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较四.神机妙算技巧高(共21分)28.怎样计算简单就怎样算:(6分，每题3分)( - ) 0.52.512.56429.求未知数X:(共12分，每题3分)2X- =0.5 X+ X=2:( X -1)= 0.36:X= :30.求出下图阴影部分的面积:(3分) (单位：厘米)五.巧手画出工整图(共3分)31.以下面图中的点O为圆心画一个周长是12.56厘米的圆，再画两条互相垂直的半径。O六.聪明灵活会解决(共36分，)32.我校食堂买来900千克大米，6天吃了180千克，照这样计算，剩下的还能吃几天?(用比例的知识解答)(3分)33

6、、李大伯今年养鸡4500只，比去年养鸭数的2倍少100只，两年共养鸭多少只?(3分)34、挖一个山洞，甲队独挖要20天完成，乙队独挖要30天才完成，两队合挖10天后，还剩下多少任务没完成?(3分)35、同学们做操，每行排24人，可排10行，如果每排30人，只要排多少行?(3分)36、一只长方体的油箱，从里面量长5分米，宽4分米，高2.5分米，每升汽油重0.74千克，这只油箱可装汽油多少千克?(3分)37、甲、乙两地之间相距380千米，两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行45千米，乙车每小时行50千米，几小时后两车相遇?(3分)38、有一批零件，原计划按8：5分配给师徒两人加工。实际师傅加工

7、了1600个，超过分配任务的25%，徒弟因有事只完成分配任务的60%，徒弟实际加工零件多少个?(3分)39.我校在创建绿色循环经济示范单位活动中，打算在生物园新挖一个直径是6米，深12分米的圆形水池。(1)这个水池的占地面积是多少? (2分)(2)如果这个水池修好后，需要用水泥把池底和侧壁粉刷，粉刷的面积有多大? (2分)40.惊悉我国南方6省遭遇百年难遇的雪灾后，我校师生踊跃捐款，六年某班女生捐款数占全班的40%多160元，男生捐款数是女生捐款数的 ，这个班一共为灾区捐款多少元? (3分)41.学校把一个堆成底面直径是2米，高5米的圆锥形沙子，填铺到一个长8米，宽3.14米的沙坑里，可以铺多

8、厚? (3分)42.在一节体育活动课上，体育陈老师安排了三项体育活动，分别是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六(2)班40名学生参加各项活动的人数占全班人数的百分比情况如下图所示:(5分)请你根据以上条件，算出所需数据，绘制一个该班参加体育活动的人数条形统计图。试卷答案:1.20 25 0.42.1.02 4 300 3.25 20703. 4214.5/7 1/75.4 24 24=22236.5/16 1/77.1.83 1.83%8.209.20 910.条形 折线11.30 12012.96 3013.28014.4 6415.12.56 37.68 12.5616.平年 36517. 1

9、8. 19. 20. 21.22.C 23.B 24.B 25.C 26.C 27.D 28.10 1000 29.0.53/4 7/2 1.6 30.6.88 31. 略 32.24天 33.6800只 34.1/6 35.8行36.37千克 37.4小时 38.480个 39.(1).3.14( )2=28.26(平方米)(2)12分米=1.2米 28.26+3.1461.2=50.868(平方米)40.2+3=5 160(1-40%- )=800(元)答:(略)方程 解：设这个班一共为灾区捐款X元，那么根据题意，女生捐了 40%X+160男生捐了 2/3乘以(40%X+160)所以 40

10、%X+160+2/3(40%X+160)=X2/5X+160+4/15X+320/3=X2/3X+800/3=XX-2/3X=800/31/3X=800/3X=800.41.3.14( )25(83.14)=0.625(米)答:(略)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈

11、。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。本题还可以用方程解决教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。42.绘制统计图略其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。人教版小升初数学试卷及答案完整版的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。专心-专注-专业