五年级语文下册 选读六别了语文课(二)1课件 语文A.ppt

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1、别了，了，语文文课语文语文A A版版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第六单元第六单元（二）（二）学习目标学习目标 1.1.深入理解课文内容，与文本、作者展开深入理解课文内容，与文本、作者展开 对话，感受作者的爱国之情。对话，感受作者的爱国之情。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。“别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学！别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学！我一定不会忘记中国语文，我要把我的作业我一定不会忘记中国语文，我要把我的作业本一生一世留在身边，常常翻阅它。我一定本一生一世留在身边，常常翻阅它。我一定会激励自己把中国语文自修好，像这作业本会激励自己把中国语文自修好，像这作业本上的成绩那

2、样。上的成绩那样。”看了这段话，你的心中涌动的是怎样的感情呢？看了这段话，你的心中涌动的是怎样的感情呢？研读课文研读课文 那一声声那一声声“别了，我亲爱的老师，我亲别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学爱的同学”，让我们深深地感受到了作，让我们深深地感受到了作者在分别的时刻，是多么不忍心离去呀！者在分别的时刻，是多么不忍心离去呀！陈小允前后有怎样的变化？为什么陈小允前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？会有这样的变化？研读课文研读课文 对于语文课，对于语文课，“我我”由开始的由开始的“厌恶厌恶”到后到后来的来的“喜爱喜爱”，最后因知道自己无法再学习语文而，最后因知道自己无法再学习语文而“热热泪盈眶泪盈眶”，从这些心理变化中你感受到了什么？，从这些心理变化中你感受到了什么？研读课文研读课文 通过学习了课文，对于语文课，对于中国通过学习了课文，对于语文课，对于中国语言、文学，你又有了怎样新的认识？语言、文学，你又有了怎样新的认识？作业布置作业布置 课后查找一些海外华侨不忘学习国语课后查找一些海外华侨不忘学习国语的事例，谈谈自己的感受。的事例，谈谈自己的感受。