七级语文下册 第四单元第17课《安塞腰鼓》课件 人教新课标.ppt

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1、刘成章刘成章安安塞塞腰腰鼓鼓 安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式，具有型舞蹈艺术形式，具有20002000年以上年以上历史。可由几人或上千人一同进行历史。可由几人或上千人一同进行表演，磅礴的气势、精湛的表现力表演，磅礴的气势、精湛的表现力像掀起在黄土地上的狂飚，展示着像掀起在黄土地上的狂飚，展示着陕北高原农民悍勇威猛的个性。安陕北高原农民悍勇威猛的个性。安塞腰鼓有塞腰鼓有“天下第一鼓天下第一鼓”的美称，的美称，19951995年陕西省安塞县被国家文化部年陕西省安塞县被国家文化部命名为命名为“腰鼓之乡腰鼓之乡”。安安塞塞腰腰鼓鼓作者简介作者简介写作背景写作

2、背景安安塞塞腰腰鼓鼓学习目标学习目标新课预热新课预热读精读精读仿读仿读品读品读听读听读赏读赏读创读创读技巧技巧层次层次重点重点高潮高潮神韵神韵教学目的教学目的1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。学生对人生的思考。2.品味排比句式的节奏、气势与激情。品味排比句式的节奏、气势与激情。教学重难点教学重难点本文用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表本文用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，但文中更多演，塑造了可触可感的艺术形象，但文中更多的是重在写意。如何引导学生借助文字描绘再的是重在写意。如何引导学生借助文字描绘再现形象领略

3、意境是教学的难点；引导学生品读现形象领略意境是教学的难点；引导学生品读描绘形象、揭示内涵的排比句，从不同角度、描绘形象、揭示内涵的排比句，从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量，并通侧面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量，并通过联系生活，加深对生命的思考认识即教学的过联系生活，加深对生命的思考认识即教学的重点。重点。瞳瞳()仁仁羁绊羁绊()颤栗颤栗()蓦蓦()然然恬恬()静静冗冗()杂杂戛戛()然然磅礴磅礴()亢亢()奋奋烧烧灼灼()晦晦()暗暗骤骤()雨雨辐辐()射射tngjbnzhnlmtinrngjipngbkngzhuhuzhuf字词预热字词预热整体感知整体感知听听读听读课文后听读

4、课文后,请用一句话对安请用一句话对安塞腰鼓作出评价。塞腰鼓作出评价。可用可用“_的安塞腰鼓的安塞腰鼓”的句式来回答。横线上可填的句式来回答。横线上可填词、短语、句子。（最好用词、短语、句子。（最好用课文中的内容来回答）课文中的内容来回答）带着问题听老师范读带着问题听老师范读一群茂一群茂腾腾的后生。的后生。他他们的身后是一片高粱地。他的身后是一片高粱地。他们朴朴实得就像那片高粱。得就像那片高粱。咝溜溜的南溜溜的南风吹吹动了高粱叶子，也吹了高粱叶子，也吹动了他了他们的衣衫。的衣衫。他他们的神情沉的神情沉稳而安静。而安静。紧贴在他在他们身体一身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响的腰鼓，呆呆的，似乎

5、从来不曾响过。但是：但是：看！看！一捶起来就一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被被强震不断震不断击起的石起的石头，狂舞在你的面前。，狂舞在你的面前。骤雨一雨一样，是急促的鼓点；旋，是急促的鼓点；旋风一一样，是，是飞扬的流的流苏；乱蛙一；乱蛙一样，是，是蹦跳的脚步；火花一跳的脚步；火花一样，是，是闪射的瞳仁；斗虎一射的瞳仁；斗虎一样，是，是强健的健的风姿。姿。黄土高原上，爆出一黄土高原上，爆出一场多么壮多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！鼓响前：鼓响前：鼓声起：鼓声起：

6、鼓声止：鼓声止：沉沉稳、期待，中速不乏力量。、期待，中速不乏力量。激越、昂激越、昂扬、饱满、迸、迸发，快中有，快中有层次次。语速舒速舒缓，语调轻柔，柔，读出悠出悠远寂静若寂静若有所思的情有所思的情绪。指指朗朗读导 欣赏并模仿视频朗读课文，在欣赏并模仿视频朗读课文，在朗读时，注意每部分的语速、语朗读时，注意每部分的语速、语调的处理。同时，请同学们理清调的处理。同时，请同学们理清文章思路，说说本文可分为哪几文章思路，说说本文可分为哪几个部分，并简单评析。个部分，并简单评析。安塞腰鼓视频朗读欣赏模仿模仿诵读.从从“但是但是”到第一个到第一个“好一个安塞腰鼓好一个安塞腰鼓”。安塞腰鼓的舞姿。安塞腰鼓的

7、舞姿。.从从“百十个腰鼓百十个腰鼓发出的沉重响声出的沉重响声”到第二到第二个个“好一个安塞腰鼓好一个安塞腰鼓”。安塞腰鼓的响声。安塞腰鼓的响声。.从从“后生后生们的胳膊、腿、全身，的胳膊、腿、全身，”到到“好好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！”安塞腰鼓安塞腰鼓产生的土壤。生的土壤。.从从“每一个舞姿都充每一个舞姿都充满了力量了力量”到到“成了成了茫茫一片茫茫一片”。安塞腰鼓的内涵。安塞腰鼓的内涵。品味佳句品味佳句品品读带着问题朗读带着问题朗读一群一群茂茂腾腾的后生。的后生。他他们的身后是一片高粱地。他的身后是一片高粱地。他们朴朴实得就得就像那片高粱。像那片高粱。咝溜

8、溜的南溜溜的南风吹吹动了高粱叶子，也吹了高粱叶子，也吹动了了他他们的衣衫。的衣衫。他他们的神情沉的神情沉稳而安静。而安静。紧贴在他在他们身体身体一一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。生命力旺盛，生命力旺盛，生生龙活虎活虎思考：思考：“表演前表演前”文章写了哪些情况？文章写了哪些情况？这样写有什么作用？这样写有什么作用？人物：茂人物：茂腾腾的后生。的后生。背景：一片高粱地、背景：一片高粱地、丝溜溜的南溜溜的南风。性情：朴性情：朴实得像那片高粱。得像那片高粱。神情：沉神情：沉稳而安静。而安静。腰鼓：呆呆的、不曾响腰鼓：呆呆的、不曾响过。作用作用为下文写腰鼓表演蓄下文

9、写腰鼓表演蓄势。想一想：想一想：作者写作者写“他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来没有响过。一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来没有响过。”是什是什么意图？么意图？衬托安塞腰鼓的托安塞腰鼓的热闹场面。面。这叫叫“以静以静衬动”。问题探究问题探究精精读朗读操练1朗读操练2朗读操练3朗读指津朗读指津排比中每句又都含有比喻，句式排比中每句又都含有比喻，句式整齐工整，要读出明快的节奏。整齐工整，要读出明快的节奏。（指导全班分两个声部唱和式齐（指导全班分两个声部唱和式齐读：前一声部读前半句，后一声读：前一声部读前半句，后一声部读后半句）部读后半句）

10、朗读操练朗读操练但是：但是：看！看！一捶起来就一捶起来就发狠了，忘情了，狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十后生，如百十块被被强震不断震不断击起的石起的石头，狂舞在你的面，狂舞在你的面前。前。骤雨一雨一样，是急促的鼓，是急促的鼓点；旋点；旋风一一样，是，是飞扬的流的流苏；乱蛙一；乱蛙一样，是，是蹦跳的脚跳的脚步；火花一步；火花一样，是，是闪射的瞳射的瞳仁；斗虎一仁；斗虎一样，是，是强健的健的风姿。黄土高原上，爆出一姿。黄土高原上，爆出一场多么壮多么壮阔、多么豪放、多么、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！精精读探究探究探究1探究2探究

11、3探究4探究5探究6探究7探究8探究9探究探究1“但是但是”和和“看看”为什么单成一段？为什么单成一段？突出安塞腰鼓的突出安塞腰鼓的热闹场面。面。提示：提示：语文中有一种文中有一种“升格升格”的的艺术：该用用顿号的升格号的升格为逗号，逗号升格逗号，逗号升格为句句号，号，词升格升格为句，句升格句，句升格为段段“升格升格”，是，是为了使之更突出。了使之更突出。探究探究2“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！”“没命了没命了”在这里是什么意思？在这里是什么意思？不要命地捶和舞。不要命地捶和舞。突出安塞腰鼓的壮突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈、豪放和火烈探究探究3“一锤起

12、来就发狠了，忘情了，没命了一锤起来就发狠了，忘情了，没命了”这一段运这一段运用了哪几种修辞手法？用了哪几种修辞手法？为什么运用这种手法？为什么运用这种手法？排比：增排比：增强语言的气言的气势，突出安塞腰，突出安塞腰鼓的壮鼓的壮阔、豪放和火烈。、豪放和火烈。比比喻：为了了让无形的鼓声形象化。无形的鼓声形象化。提示：用提示：用语言描言描绘声音是困声音是困难的，因的，因此作者就借助比此作者就借助比喻，使之形象，使之形象化，令化，令读者有身者有身临其境的感其境的感觉。探究探究4“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安

13、塞腰鼓！”是什么句式是什么句式？改为陈述句该怎么说？效果有什么不同？改为陈述句该怎么说？效果有什么不同？感感叹句。句。黄土高原上，爆出一黄土高原上，爆出一场壮壮阔、豪放、豪放、火烈的舞蹈。火烈的舞蹈。感感叹句比句比陈述句感情更述句感情更浓烈。烈。探究探究5“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。奋了。”请找出句中的三对反义词，并说明其作用。请找出句中的三对反义词，并说明其作用。冰冷冰冷燥燥热恬静恬静飞溅困倦困倦亢亢奋作用：通作用：通过对比突出地表比突出地表

14、现安塞腰鼓的安塞腰鼓的壮壮阔、豪放和火烈。、豪放和火烈。朗读操练朗读操练使人想起：落日照大使人想起：落日照大旗，旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷使人想起：千里的雷声万里的声万里的闪！使人想起：晦暗了又使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、明晰、明晰了又晦暗、尔后最后最终永永远明晰了的大明晰了的大彻大悟！大悟！探究探究6“落日照大旗，落日照大旗，马鸣风萧萧”是谁是谁的诗？写的是什么场景？的诗？写的是什么场景？杜甫的杜甫的诗后出塞。后出塞。写将士出征前的写将士出征前的场面。面。参考阅读：参考阅读：后后出塞出塞(其二其二)杜甫杜甫 朝朝进东门营，暮上河阳，暮上河阳桥。落日照大旗，落日照大旗，马鸣风

15、萧萧。平沙列万幕，部伍各平沙列万幕，部伍各见招。招。中天中天悬明月，令明月，令严夜寂寥。夜寂寥。悲笳数声悲笳数声动，壮士惨不，壮士惨不骄。借借问大将大将谁，恐是霍嫖姚。，恐是霍嫖姚。三个三个“愈捶愈烈愈捶愈烈”层层推进，表明安塞层层推进，表明安塞腰鼓表演达到了高潮，随着鼓点的此伏腰鼓表演达到了高潮，随着鼓点的此伏彼起，人们的思想也在腾飞。这个排比，彼起，人们的思想也在腾飞。这个排比，要读出此伏彼起的交错感。要读出此伏彼起的交错感。（指导全班分两个声部重唱式齐读：前（指导全班分两个声部重唱式齐读：前一声部读到上句最后一字时，后一声部一声部读到上句最后一字时，后一声部即起读下句）即起读下句）朗读指

16、津朗读指津朗读操练朗读操练愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！/愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！/愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片朗读指津朗读指津愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！思绪！/愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐

17、秘！/愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片茫一片探究探究7为什么说为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那里打多水的江南是易碎的玻璃，在那里打不得这样的腰鼓不得这样的腰鼓”？“易碎的玻璃易碎的玻璃”比比喻说明江南人性格柔明江南人性格柔弱，他弱，他们打不得打不得这样气气势澎湃的腰鼓，澎湃的腰鼓，从而突出安塞腰鼓的壮从而突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。、豪放和火

18、烈。在作者看来，黄土高原上的人在作者看来，黄土高原上的人“朴朴实”、豪放、火烈，他豪放、火烈，他们还保持着生命的保持着生命的“元元气气”，相比商品，相比商品经济发达的江南，少了达的江南，少了些浮躁，少了些世故。些浮躁，少了些世故。探究探究8为什么说为什么说“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生以至使人感到对她十分陌生”？这是人是人对闹声的一种感受，当声的一种感受，当闹声突然停声突然停止的止的时候，会感到特候，会感到特别的静。的静。这是用寂静来反是用寂静来反衬热闹，突出安塞腰鼓的突出安塞腰鼓的壮壮阔、豪放和火烈。、豪放和火烈。探究探究9

19、怎样理解耳畔是一声渺远的鸡声怎样理解耳畔是一声渺远的鸡声”？鸡声是天亮的声是天亮的标志，是新的一天的开志，是新的一天的开始。始。安塞腰鼓所安塞腰鼓所喷发出来的力量，一定会出来的力量，一定会创造出一个造出一个崭新的世界。新的世界。赏读品悟精华品悟精华讨论交流：讨论交流：安塞腰鼓有什么内涵？安塞腰鼓有什么内涵？安塞腰鼓是黄土高原上生命的安塞腰鼓是黄土高原上生命的激昂和宣泄，是中激昂和宣泄，是中华民族精神的象民族精神的象征。征。参读材料：刘畅倾听中华民族的呐喊参读材料：刘畅倾听中华民族的呐喊刘成章同志的刘成章同志的这篇安塞腰鼓，以篇安塞腰鼓，以散文散文诗的笔法表的笔法表现出了安塞腰鼓的恢宏气出了安塞

20、腰鼓的恢宏气势，象征了中，象征了中华民族感天民族感天动地的民族精神。地的民族精神。这篇文章之所以具有篇文章之所以具有诗的特性，更主的特性，更主要的要的还在于它在事件描写中在于它在事件描写中蕴涵了更深刻涵了更深刻的精神寄托。相信有共同文化背景的中国的精神寄托。相信有共同文化背景的中国读者会者会对它它产生一种象征意生一种象征意义上的上的认同感同感从安塞腰鼓中透从安塞腰鼓中透视出中出中华民族的民族精民族的民族精神。神。开演前的开演前的“沉沉稳而安静而安静”预示着中示着中华民族崛民族崛起的巨大潜力；起的巨大潜力；“发狠了，忘情了，没命了狠了，忘情了，没命了”的鼓点是中的鼓点是中华民族追求新生的民族追求

21、新生的执着力量；着力量；“容不得束容不得束缚，容不得，容不得羁绊，容不得，容不得闭塞。塞。”是中是中华民族前民族前进中基本的信念。中基本的信念。我我们的民族是从黄土地上的民族是从黄土地上诞生的民族、黄土地生的民族、黄土地给了我了我们强大的生命力和百折不大的生命力和百折不挠的斗争精神。的斗争精神。安塞腰鼓是黄土地上的人安塞腰鼓是黄土地上的人们对大地的大地的讴歌，歌，也是他也是他们对大地的厚望。我大地的厚望。我们从安塞腰鼓气从安塞腰鼓气壮山河的声壮山河的声势中，可以体会到人中，可以体会到人们与土地的与土地的亲近，以及在土地上近，以及在土地上创造新生活的决心。造新生活的决心。容不得束缚，容不得羁绊，

22、容不得闭塞。是挣脱容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲了、冲破了、撞开了的那么一股劲!“那么一股劲那么一股劲”要要“挣脱挣脱”“冲破冲破”“撞开撞开”什么什么?是什么是什么“束缚束缚”“羁绊羁绊”“闭塞闭塞”了了“那么一股劲那么一股劲”?要打破人要打破人们身上身上层层坚硬的外壳，硬的外壳，让生命生命宣泄在天地宣泄在天地间，使人明白人之所以，使人明白人之所以为人，人，生命之所以生命之所以为生命。生命。是旧的思想是旧的思想观念和社会制度。念和社会制度。场景描写练笔：用生动的修辞用生动的修辞用准确的词汇用准确的词汇用精炼的短句用精炼的短句创读再再见9、静夜四无邻，

23、荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 4:23:07 AM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/

24、2611/26/202214、他乡生白发，旧国见青山。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/262022/11/2626 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/262022/11/26Sat

25、urday,November 26,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 4:23:07 AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/262022/11/262022/11/26

26、2022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/262022/11/2626 November 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/262022/11/26Saturda

27、y,November 26,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 4:23:07 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/

28、202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/262022/11/2626 November 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26MOMODAPOWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉