中考语文复习专题课件 复习议论文.ppt
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1、复习议论文复习议论文教学目标：教学目标：1、掌握议论文的基础知识。、掌握议论文的基础知识。2、把握议论文命题动向及解题、把握议论文命题动向及解题规律。规律。3、懂得做题要举一反三、融会、懂得做题要举一反三、融会贯通的道理，明确掌握做题方法的贯通的道理，明确掌握做题方法的重要性。重要性。议论文的基础知识议论文的基础知识1、议论文的三要素是:2、议论文的论证方式有:3、议论文的论据有:4、议论文的论证方法有:5、议论文的结构为:论点、论据、论证.立论、驳论事实论据、道理论据 举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证.引论-本论-结论，中招风向标中招风向标合作讨论以下问题:1、如何准确判断议论文的论点
2、？答：2、怎样回答议论文论证方法的作用这类试题？答：3、议论文开门见山举出事例有什么作用？答：4、议论文语言的周密性体现在哪些方面？答：5、补充事实论据应注意哪几点？答：08年山西试题09年成都试题1论点表现形式是判断句或陈述句.2出现的位置有的在开头，有的在结尾，有的文章的题目既是中心论点.3找文章中的语言提示，如“所以”、“因此”笔者认为”等，这些词语的后面一般是该文的中心论点。返回中招风向标先回答其本身的作用，然后再联系上下文来回答，一般来说，论证方法的作用是通过证明分论点或前面那句话达到证明论点的目的，因此不能笼统地回答起证明中心论点的作用返回中招风向标1增强可读性、趣味性增强可读性、
3、趣味性2引出中心论点或论题引出中心论点或论题的作用的作用.返回中招风向标1、用词周密；2、两词存在逻辑关3、前后照应返回中招风向标补充事实论据补充事实论据时要围绕中心论点时要围绕中心论点来叙述；要举古今来叙述；要举古今中外的一些名人事中外的一些名人事例来证明论点例来证明论点 返回中招风向标（2008年成都试题）善待挫折善待挫折 漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人
4、祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？“自古英雄多磨难自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。的名著史记。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他
5、十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志
6、，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你挫折
7、就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者求的人，才有希望成为生活的强者。1、第3自然段主要运用了什么论证方法？采用这种论证方法有什么好处？2、第4段“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”一句中“往往”一词能否删去？为什么？09年成都试题举例论证的方法；有力的论证了历史上举例论证
8、的方法；有力的论证了历史上许许多多志士仁人在与挫折斗争中做出许许多多志士仁人在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩这一论点，增强了说服了不平凡的业绩这一论点，增强了说服力。力。不能删；往往一词强调了人们最出色的不能删；往往一词强调了人们最出色的工作，常常是处于逆境的情况下做出的，工作，常常是处于逆境的情况下做出的，如果去掉就显得过于绝对。如果去掉就显得过于绝对。3、文章第、文章第5段加点的段加点的“绊脚石绊脚石”和和”垫脚石垫脚石”的的含义分别是什么？含义分别是什么？4、本文所论述的中心论点是什么？并针对这一论、本文所论述的中心论点是什么？并针对这一论点补充一个事实论据并作简要的分析点补充一个事实论
9、据并作简要的分析。09年成都试题 绊脚石：人生路上的障碍绊脚石：人生路上的障碍；垫脚石：人生路上不断前进的凭借垫脚石：人生路上不断前进的凭借中心论点就是要善待挫折；举例要举古中心论点就是要善待挫折；举例要举古今中外名人事例并加以分析今中外名人事例并加以分析。让有些话穿耳而过让有些话穿耳而过李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满童趣的奇言妙语。有一次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下的。”由此，我想起一句话：让有些话穿耳而过。譬如某一天你无意中听到了一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句
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