高三生物二轮复习：光合作用专题课件.pptx

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1、1.光合作用的概念、阶段、场所和产物光合作用的概念、阶段、场所和产物2.色素的种类、颜色和吸收光谱色素的种类、颜色和吸收光谱3.光反应和碳反应的过程光反应和碳反应的过程4.活动：光合色素的提取与分离活动：光合色素的提取与分离考纲要求5.环境因素对光合速率的影响环境因素对光合速率的影响6.光合作用与细胞呼吸的异同光合作用与细胞呼吸的异同7.活动：探究环境因素对光合作用的影响活动：探究环境因素对光合作用的影响考点一活动：光合色素的提取与分离实验实验:光合色素的提取和分离光合色素的提取和分离一、实验原理一、实验原理:1 1、色素能溶解在有机溶剂（、色素能溶解在有机溶剂（95%95%乙醇乙醇）中，使色

2、素从生物组织中脱离出）中，使色素从生物组织中脱离出来，从而能来，从而能提取提取色素。色素。2、各种色素都能溶解在层析液中，、各种色素都能溶解在层析液中，但溶解度不同但溶解度不同。溶解度大溶解度大的色素随的色素随层析液在滤纸上层析液在滤纸上扩散得快扩散得快；溶解度小溶解度小的色素随层析液在滤纸上的色素随层析液在滤纸上扩散得慢扩散得慢。实实验验步步骤骤色素分离结果色素分离结果 实验中的注意事项及操作目的实验中的注意事项及操作目的实验过程实验过程操作过程操作过程操作目的操作目的提提取取色色素素选取选取新鲜新鲜绿色的叶片绿色的叶片使滤液中色素使滤液中色素含量高含量高将新鲜的菠菜叶烘干、粉碎成干粉，将新

3、鲜的菠菜叶烘干、粉碎成干粉，研磨时加入研磨时加入23 mL 95%的乙醇的乙醇溶解叶片中的色素溶解叶片中的色素（提取色素）（提取色素）研磨时加入少许的研磨时加入少许的SiO2和和CaCO3研磨充分和保护叶绿素研磨充分和保护叶绿素迅速充分研磨迅速充分研磨 防止溶剂挥发防止溶剂挥发盛放滤液的小试管口加棉塞盛放滤液的小试管口加棉塞防止色素分子被氧化防止色素分子被氧化分分离离色色素素滤纸条预先干燥处理滤纸条预先干燥处理使层析液在滤纸条上的扩散使层析液在滤纸条上的扩散速度快速度快滤纸条的一端剪去两角滤纸条的一端剪去两角防止层析液在滤纸条的边缘防止层析液在滤纸条的边缘处扩散过快处扩散过快滤液细线要滤液细线

4、要细、齐、直细、齐、直使分离的色素带平齐，不重叠使分离的色素带平齐，不重叠滤液细线滤液细线干燥后重复干燥后重复画画34次次使分离的色素带清晰便于观察使分离的色素带清晰便于观察滤液细线滤液细线不能不能没没及及层析液层析液防止色素直接溶解到烧杯内防止色素直接溶解到烧杯内的层析液中的层析液中(1)分析滤纸条上色素带宽窄不同的原因。分析滤纸条上色素带宽窄不同的原因。提提示示不不同同种种类类的的色色素素在在绿绿叶叶中中的的含含量量不不同同，含含量量多多的的色色素素带带宽，反之色素带窄。宽，反之色素带窄。(2)分析并比较各种色素的含量及其在层析液中的溶解度的大小。分析并比较各种色素的含量及其在层析液中的溶

5、解度的大小。提示提示色素含量：叶绿素色素含量：叶绿素a叶绿素叶绿素b叶黄素胡萝卜素。叶黄素胡萝卜素。溶解度大小：胡萝卜素叶黄素叶绿素溶解度大小：胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素叶绿素b。思考：思考：(3)收集到的滤液绿色过浅的原因有哪些？收集到的滤液绿色过浅的原因有哪些？提示提示未加二氧化硅未加二氧化硅(石英砂石英砂)，研磨不充分。，研磨不充分。使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素(叶绿素叶绿素)太少。太少。一次加入大量的一次加入大量的95%的乙醇，提取浓度太低的乙醇，提取浓度太低 未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。(4)滤纸条

6、色素带重叠的原因是什么？滤纸条色素带重叠的原因是什么？提示提示滤纸条上的滤液细线未画成一条细线滤纸条上的滤液细线未画成一条细线(5)滤纸条上得不到色素带的原因是什么？滤纸条上得不到色素带的原因是什么？提示提示滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。1.如图表示某同学做如图表示某同学做“光合色素的提取与光合色素的提取与分离分离”实验的改进装置。下列相关叙述错实验的改进装置。下列相关叙述错误的是误的是()A.应向培养皿中倒入层析液应向培养皿中倒入层析液B.应将滤液滴在应将滤液滴在a处，而不能滴在处，而不能滴在b处处C.实验

7、结果应是得到四个不同颜色的同心圆实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈蓝绿色实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈蓝绿色D D2.某某班班学学生生完完成成对对新新鲜鲜菠菠菜菜叶叶进进行行光光合合色色素素的的提提取取与与分分离离实实验验时时，由由于于各各组组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是A.甲可能是因为研磨时未加入甲可能是因为研磨时未加入SiO2B.乙可能是因为研磨时未加入乙可能是因为研磨时未加入CaCO3C.丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液丙可能误用蒸馏水做提取液和层析

8、液D.丁是正确操作得到的理想结果丁是正确操作得到的理想结果D D考点二光合色素和叶绿体的结构内膜内膜外膜外膜基粒基粒基质基质类囊体类囊体类囊体膜（光合膜）：类囊体膜（光合膜）：含有含有光合色素和光合酶光合色素和光合酶(光反应）光反应）一、光合作用的场所一、光合作用的场所叶绿体叶绿体叶绿体基质：叶绿体基质：含有含有光合酶（碳反应）光合酶（碳反应）叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b叶黄素叶黄素胡萝卜素胡萝卜素吸收吸收可见光可见光叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收红光红光和和蓝紫光蓝紫光类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收蓝紫光蓝紫光色素色素叶叶绿绿体体中中的的色色素素(蓝绿色蓝

9、绿色)(黄绿色黄绿色)(橙黄色橙黄色)(黄色黄色)3/41/42、叶绿体中的色素、叶绿体中的色素影响叶绿素合成的因素影响叶绿素合成的因素?影响叶绿素合成的因素影响叶绿素合成的因素 (1)光光照照：光光是是影影响响叶叶绿绿素素合合成成的的主主要要条条件件，一一般般植植物物在在黑黑暗暗环环境中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。境中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。(2)温温度度：温温度度可可影影响响与与叶叶绿绿素素合合成成有有关关的的酶酶的的活活性性，进进而而影影响响叶叶绿绿素素的的合合成成。低低温温时时，叶叶绿绿素素分分子子易易被被破破坏坏，而而类类胡胡萝萝卜卜素素分分子较为稳定，使叶片变黄。子较为稳定

10、，使叶片变黄。(3)必必需需元元素素：叶叶绿绿素素中中含含N、Mg等等必必需需元元素素，缺缺乏乏N、Mg将将导导致叶绿素无法合成，叶片变黄。致叶绿素无法合成，叶片变黄。色素的吸收光谱色素的吸收光谱叶绿素叶绿素b b叶绿素叶绿素a a胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素吸收光谱图吸收光谱图（横坐标：波长波长，纵坐标：吸光率吸光率）400 500 600 70010050吸光率吸光率%可见光的波长可见光的波长 nm叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素主要吸收：叶绿素主要吸收：；类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收 。蓝紫光蓝紫光红光和蓝紫光红光和蓝紫光叶叶绿体中的色素主要吸收体中的色素主要吸收红光和光和

11、蓝紫光紫光叶片为什么往往是绿色的呢？叶片为什么往往是绿色的呢？1.如如图图表表示示叶叶绿绿体体中中色色素素吸吸收收光光能能的的情情况况。据据图图判判断断，以以下下说说法法不不正正确确的的是是CCA.由图可知，类胡萝卜素主要吸收由图可知，类胡萝卜素主要吸收400 500 nm波长的光波长的光B.用用450 nm波长的光比波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度波长的光更有利于提高光合作用强度C.由由550 nm波波长长的的光光转转为为670 nm波波长长的的光光后后，叶叶绿绿体体中中三三碳碳酸酸分分子子的的量量增增加加D.土壤中缺乏镁时，植物对土壤中缺乏镁时，植物对420470 n

12、m波长的光的利用量显著减少波长的光的利用量显著减少2.如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是结构模式图，下列有关叙述错误的是()A.和和均为选择透性膜均为选择透性膜B.上分布有与光反应有关的色素和酶上分布有与光反应有关的色素和酶C.在在上形成的产物上形成的产物NADPH和和ATP进入进入中为碳反应提供物质和能量中为碳反应提供物质和能量D.中进行的反应使中进行的反应使ATP进入糖类等有机物中进入糖类等有机物中D D2021.1下列示意图中，甲为光合色素分离装置，乙为卡尔文循环。下列示意图中，甲为光合色素分离装置，乙为卡

13、尔文循环。回答下列问题：回答下列问题：（1）甲图分离光合色素的方法是）甲图分离光合色素的方法是_，分离后滤纸条上离滤液细线最，分离后滤纸条上离滤液细线最近的色素带呈近的色素带呈_色。色。（2）光合色素的种类和含量直接影响光合作用中的）光合色素的种类和含量直接影响光合作用中的_阶段，此阶段，此阶段产生的阶段产生的 ATP和和NADPH可用于碳反应中的可用于碳反应中的_（填（填“”或或“”）过程，）过程，ATP和和NADPH 能为该过程提供的物质是能为该过程提供的物质是_（3）卡尔文循环中，）卡尔文循环中，CO2与五碳糖结合为六碳分子，进而生成与五碳糖结合为六碳分子，进而生成 3-磷酸甘油磷酸甘油

14、酸。该五碳糖是酸。该五碳糖是_。若有。若有 3 mol CO2进入卡尔文循环，则还进入卡尔文循环，则还原形成的三碳糖为为原形成的三碳糖为为_mol。考点三光合作用的概念及其过程H H2 2O O类囊体膜类囊体膜酶酶Pi ADPATPNADPH1.光反应阶段光反应阶段光合作用的过程光合作用的过程:场所场所:叶绿体内的叶绿体内的类囊体膜类囊体膜上上能量变化能量变化:光能光能转变为转变为活跃的化学能活跃的化学能贮存在贮存在ATPATP等化合物等化合物水的光解：水的光解：ATPATP形成：形成：NADPHNADPH形成：形成：请写出光反应的物质变化的反应式请写出光反应的物质变化的反应式2H2O 4H+

15、O2+4e-ADP+Pi+能量能量 ATP NADP+H+2e-NADPH光光酶酶酶酶 类囊体膜两侧的类囊体膜两侧的pHpH差差（或类囊体膜内侧（或类囊体膜内侧pH小小于于外侧）是叶绿体中产生外侧）是叶绿体中产生ATP的原动力的原动力。2.碳反应阶段碳反应阶段 H糖类糖类(RuBP)C5 2个三碳酸个三碳酸CO2 2蛋白质蛋白质脂质脂质CO2的固的固定定三碳三碳酸的酸的还原还原 基质基质多种酶多种酶ATP 场所场所:叶绿体基质叶绿体基质能量变化能量变化:ATPATP中活跃的化学能中活跃的化学能转变为转变为糖类糖类等有机物中等有机物中稳定稳定的化的化学能学能RuBP再生再生请写出碳反应的物质变化

16、的反应式。请写出碳反应的物质变化的反应式。C C3 3的还原：的还原：6 6三碳酸三碳酸 6 6三碳糖三碳糖酶酶COCO2 2的固定：的固定：3 3CO2+酶酶RuBPRuBP的再生：的再生：5 5三碳糖三碳糖 3 3RuBPRuBP酶酶3RuBP6三碳酸三碳酸 NADPH ATP离开卡尔文循环的三碳糖分子的去向？离开卡尔文循环的三碳糖分子的去向？C5ATPADP+Pi酶2C3CO2 三碳糖三碳糖多种酶参加反应固定O2NADPHH2O水的光解光反应阶段类囊体膜碳反应阶段叶绿体基质还原再生 关注光合作用的关注光合作用的5个易错点个易错点(1)光合作用中色素吸收光能不需要酶的参与。光合作用中色素吸

17、收光能不需要酶的参与。(2)叶绿体中的色素能吸收、传递、转换光能，不能制造能叶绿体中的色素能吸收、传递、转换光能，不能制造能量。量。(3)蓝细菌没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光蓝细菌没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。合作用。(4)叶绿体和线粒体中含有叶绿体和线粒体中含有DNA、RNA和核糖体。和核糖体。(5)光反应停止，碳反应不会立刻停止，因为光反应产生光反应停止，碳反应不会立刻停止，因为光反应产生NADPH和和ATP还可以维持极短时间的碳反应。还可以维持极短时间的碳反应。有关光合作用的概念及其过程的正误判断有关光合作用的概念及其过程的正误判断(1)适宜条件下光合作用

18、过程中适宜条件下光合作用过程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供三碳酸分子的比值在停止供应应CO2后比停止前高后比停止前高()(2)光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与()(3)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，碳反应强度也降低低，碳反应强度也降低()(4)离体的叶绿体基质在添加离体的叶绿体基质在添加ATP、NADPH和和CO2后，适宜条件下后，适宜条件下可完成碳反应可完成碳反应()(5)胡萝卜素和叶黄素都是由碳氢链组成的分子胡萝卜素和叶黄素都是由碳氢链组成的分子()(6)光强

19、度突然下降后，短时间内叶绿体内光强度突然下降后，短时间内叶绿体内ATP/ADP的值下降，的值下降，O2的产生停止的产生停止()(7)在光强度较强时，在光强度较强时，ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，由类囊体膜向叶绿体基质运动，ATP则则是向相反方向运动是向相反方向运动()【P P92-93 92-93 必考知识细节必考知识细节】1 1、碳反应中五碳分子、三碳酸、三碳糖的符号及全称？、碳反应中五碳分子、三碳酸、三碳糖的符号及全称？3 3、碳反应的产物是什么？、碳反应的产物是什么？4 4、若要一个三碳糖分子离开卡尔文循环，需要循环几次？、若要一个三碳糖分子离开卡尔文循环，需要循环几次？5 5、碳反

20、应能在无光条件下持续进行吗？、碳反应能在无光条件下持续进行吗？五碳分子（五碳分子（RuBP、核酮糖二磷酸）、核酮糖二磷酸）三碳酸（三碳酸（3-磷酸甘油酸）磷酸甘油酸）三碳糖（三碳糖磷酸）三碳糖（三碳糖磷酸）第一个糖：三碳糖第一个糖：三碳糖3次次2 2、碳反应中、碳反应中ATPATP与与NADPHNADPH的作用是什么？的作用是什么？ATPATP提供提供磷酸基团和能量磷酸基团和能量，NADPHNADPH提供提供氢和能量氢和能量。比较比较项目项目光反应光反应碳反应碳反应场所场所条件条件物质物质变化变化能量能量变化变化联系联系类囊体膜类囊体膜叶绿体基质叶绿体基质光、色素、酶、水光、色素、酶、水酶、酶

21、、COCO2 2、NADPHNADPH、ATPATP水的光解、水的光解、ATPATP形成、形成、NADPHNADPH形成形成COCO2 2的固定、的固定、C C3 3的还原、的还原、RUBPRUBP的再生的再生光能光能转化为转化为ATPATP、NADPHNADPH中中活跃活跃的化学能的化学能活跃活跃的化学能转化为有机物的化学能转化为有机物中中稳定稳定的化学能的化学能光反应为碳反应提供光反应为碳反应提供ATPATP、NADPHNADPH，碳反应为光反应提供碳反应为光反应提供ADPADP、PiPi、NADPNADP+。两者紧密联系，缺一不可。两者紧密联系，缺一不可。总反应式：6CO2+12H2O光

22、光叶绿体叶绿体C6H12O6+6O2+6H2O项项 目目光照变强光照变强COCO2 2不变不变光照变弱光照变弱COCO2 2不变不变光照不变光照不变COCO2 2增多增多光照不变光照不变COCO2 2减少减少三碳酸三碳酸RuBPRuBPNADPHNADPHATPATP三碳糖三碳糖此表只是对变化后此表只是对变化后短时间短时间内各物质的相对量的变化做讨论，而不是长时间。内各物质的相对量的变化做讨论，而不是长时间。其中的其中的“”代表上升，代表上升，“”代表下降。代表下降。三碳酸分子含量变化总是三碳酸分子含量变化总是与与RuBPRuBP、NADPHNADPH和和ATPATP的含量变化相反。的含量变化

23、相反。三碳酸三碳酸RuBPCOCO2 2浓度三碳酸和五碳分子的影响浓度三碳酸和五碳分子的影响1.1.从结构的角度分析过程从结构的角度分析过程(一）一）光合作用生理过程光合作用生理过程（1 1）类囊体（类囊体膜）类囊体（类囊体膜）光反应光反应场所，消耗水，产生场所，消耗水，产生氧气、氧气、ATPATP和和NADPHNADPH色素的种类、作用、溶解度等色素的种类、作用、溶解度等1.1.从结构的角度分析过程从结构的角度分析过程(一）光合作用生理过程一）光合作用生理过程（1 1）类囊体（类囊体膜）类囊体（类囊体膜）（2 2）叶绿体）叶绿体光合作用光合作用场所，有光条件下消耗场所，有光条件下消耗COCO

24、2 2,产生产生O O2 2.无光条件下，不产生无光条件下，不产生O O2 2也不也不消耗消耗O O2 2。1.1.从结构的角度分析过程从结构的角度分析过程(一）光合作用生理过程一）光合作用生理过程（1 1）类囊体（类囊体膜）类囊体（类囊体膜）（2 2）叶绿体）叶绿体既能进行光合作用又能进行细胞呼吸既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，光照适宜时吸收，光照适宜时吸收COCO2 2,放出放出O O2 2；无光；无光条件下，吸收条件下，吸收O O2 2放出放出COCO2 2。（3 3）叶肉细胞）叶肉细胞1.从结构的角度分析过程从结构的角度分析过程(一）光合作用生理过程一）光合作用生理过程（1 1）类囊

25、体（类囊体膜）类囊体（类囊体膜）（2 2）叶绿体）叶绿体既能进行光合作用又能进行细胞呼吸既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，如果有机物没有增重时，如果有机物没有增重时，叶肉细叶肉细胞胞光合速率等于光合速率等于所有细胞所有细胞呼吸速率呼吸速率之和之和（3 3）叶肉细胞）叶肉细胞（4 4）植物体）植物体(一）光合作用生理过程一）光合作用生理过程2.从生理的角度分析过程从生理的角度分析过程(1)(1)碳反应又叫碳反应又叫卡尔文卡尔文循环，场所在循环，场所在叶绿体基质叶绿体基质中。中。(2)(2)各物质名称，物质之间的转化以及数量关系。各物质名称，物质之间的转化以及数量关系。（3 3）与光反应之间的联系

26、）与光反应之间的联系3.从物质的角度分析过程从物质的角度分析过程光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动，右图为其简单光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动，右图为其简单过程示意图。下列有关叙述正确的是过程示意图。下列有关叙述正确的是 A A图中代表光合作用的是图中代表光合作用的是，代，代表细胞呼吸的是表细胞呼吸的是B B图中图中发生在叶绿体内，发生在叶绿体内，过程发生在线粒体内过程发生在线粒体内C C植物细胞内部都能发生植物细胞内部都能发生过程，且都能产生过程，且都能产生ATPATPD D图中图中X X和和Y Y代表同一物质，代表同一物质，X X产生于叶绿体基质中，产生于叶绿体基质中，

27、Y Y产生于线粒产生于线粒体中体中A3.从物质的角度分析过程从物质的角度分析过程8、下、下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是确的是A1 1、3 3和和4 4过程产生的过程产生的HH都能与氧气结合产生水都能与氧气结合产生水B绝大多数生物体都能进行的过程是绝大多数生物体都能进行的过程是3C5 5过程产生过程产生ATPATP可供给绿色植物各项生命活动之需，但不包括碳反应可供给绿色植物各项生命活动之需，但不包括碳反应D2 2过程需多种酶参与，且需过程需多种酶参与，且需ATPATP供能供能A9.植物叶肉细胞的部分代谢

28、过程如图所示。下列叙述正确的是植物叶肉细胞的部分代谢过程如图所示。下列叙述正确的是()A.图中图中H通过主动转运从类囊体膜内运到膜外通过主动转运从类囊体膜内运到膜外B.通常，在光强度达到全日照之前，物质通常，在光强度达到全日照之前，物质A的释放速率已达到最大值的释放速率已达到最大值C.每个三碳酸分子接受来自物质每个三碳酸分子接受来自物质N的氢和来自的氢和来自ATP的磷酸基团的磷酸基团D.叶绿素呈绿色，是因为它大量吸收绿光，而几乎不吸收其他颜色的光叶绿素呈绿色，是因为它大量吸收绿光，而几乎不吸收其他颜色的光B B2、在黑暗条件下，将分离得到的类囊体放在在黑暗条件下，将分离得到的类囊体放在pH4的

29、缓冲溶液中，使类囊体的缓冲溶液中，使类囊体内外的内外的pH相等，然后迅速转移到含有相等，然后迅速转移到含有ADP和和Pi的的pH8的缓冲溶液中，结果的缓冲溶液中，结果检测到有检测到有ATP的生成。根据实验分析，下列叙述正确的是的生成。根据实验分析，下列叙述正确的是A.实验中溶液的实验中溶液的H+均来自水的裂解均来自水的裂解B.黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体可产生黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体可产生ATPC.光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内H+浓度较高浓度较高D.若使类囊体的脂双层对若使类囊体的脂双层对H+的通透性增大，的通透性增大，ATP生成量不

30、变生成量不变C【例例1 1】（20162016年年1010月浙江）月浙江）1010、在高光强环境下，将某突变型植在高光强环境下，将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥和高氮肥，一段时间后，测定其株与野生型植株分别施以低氮肥和高氮肥，一段时间后，测定其叶绿素和叶绿素和RubiscoRubisco酶（该酶催化酶（该酶催化COCO2 2和和RuBPRuBP反应）的含量，结果如反应）的含量，结果如图所示。请回答：图所示。请回答：（1 1）实验表明，突变型的）实验表明，突变型的 含量比野生型低，采用含量比野生型低，采用 法法分离突变型植株叶片色素，与野生型相比滤纸条上有的色素带颜分离突变型植株叶片色素

31、，与野生型相比滤纸条上有的色素带颜色变浅。变浅的色素带位于滤纸条从上到下的第色变浅。变浅的色素带位于滤纸条从上到下的第 条。条。叶绿素叶绿素a a纸层析纸层析三（2 2）光反应中光能转化为光反应中光能转化为ATPATP和和NADPHNADPH中的中的 ，其中，其中NADPHNADPH是是NADPNADP+被被水中的水中的 还原而成的。还原而成的。NADPHNADPH参与参与 的还原，形成碳反应的还原，形成碳反应的第一个糖。的第一个糖。（3 3）高氮肥下，突变型植株的光合速率大于野生型植株。结合实验结果）高氮肥下，突变型植株的光合速率大于野生型植株。结合实验结果分析，限制野生型植株光合速率的因素

32、是分析，限制野生型植株光合速率的因素是 。化学能化学能氢氢（或（或H+e-）三碳酸三碳酸Rubisco酶含量酶含量考点四环境因素对光合速率的影响影响光合作用的因素影响光合作用的因素内因内因：外因外因：光（强度、光质）光（强度、光质）CO2浓度浓度温度温度矿质元素矿质元素水分水分 酶的种类、数量、色素含量、叶龄酶的种类、数量、色素含量、叶龄叶面积指数（疏密）叶面积指数（疏密）知识梳理(一）一）.光合速率光合速率(又称光合强度又称光合强度)(1)含义：含义：的植物的植物(如一定的叶面积如一定的叶面积)在在 内内进进行行多多少少光光合合作作用用(如如释放多少氧气、消耗多少二氧化碳释放多少氧气、消耗多

33、少二氧化碳)。(2)表示方法：产生氧气量表示方法：产生氧气量/单位时间或单位时间或 /单位时间。单位时间。一定量一定量单位时间单位时间消耗消耗二氧化碳量二氧化碳量1.叶面积指数：叶面积指数：一一定范围内，随叶面积指数的增大，光定范围内，随叶面积指数的增大，光合作用实际量和呼吸量均合作用实际量和呼吸量均增加增加；超过超过A A点后，光合作用实际量不再增加，点后，光合作用实际量不再增加，原因是原因是叶片相互遮挡，部分叶片因光照叶片相互遮挡，部分叶片因光照强度和强度和COCO2 2浓度的限制而处于光补偿点浓度的限制而处于光补偿点以下以下；干物质的量干物质的量光合作用实际量呼吸量光合作用实际量呼吸量植

34、物的叶面积指数不能超过植物的叶面积指数不能超过D D点点.(二）光合作用影响因素二）光合作用影响因素叶龄叶龄在生产上的应用在生产上的应用对光合作用的影响对光合作用的影响内因内因 作物后期作物后期,适当适当摘除老叶、残叶，摘除老叶、残叶，降低呼吸降低呼吸。1.1.幼叶不断生长幼叶不断生长,叶绿体叶绿体(素素)不断增加不断增加,光合速率不断加快；光合速率不断加快；2.2.老叶叶绿体破坏老叶叶绿体破坏,光合速率减慢。光合速率减慢。ABC叶龄叶龄光光合合作作用用强强度度O外界因素影响光合速率外界因素影响光合速率1 1、光照强度：、光照强度：A ABC净光合速率净光合速率真正光合速率真正光合速率CO2吸

35、收量吸收量光照强度（光照强度（klx/h）CO2释放量释放量0呼吸速率呼吸速率光补偿点光补偿点呼吸作用点呼吸作用点（呼吸作用强度（呼吸作用强度=光合作用强度）光合作用强度）光饱和点光饱和点图图1 1图图2 2图图3 3图图4 4AA-BA-BBB-D真正光合速率真正光合速率=净（净（表观表观）光合速率）光合速率+呼吸速率呼吸速率D D2.光合速率与呼吸速率的常用表示方法光合速率与呼吸速率的常用表示方法真正光合速率真正光合速率 O2产生产生(生成生成)速率速率CO2固定速率固定速率有机物产生有机物产生(制造、生成制造、生成)速速率率净光合速率净光合速率O2释放速率释放速率CO2吸收速率吸收速率有

36、机物积累速率有机物积累速率呼吸速率呼吸速率黑暗中黑暗中O2吸收速吸收速率率黑暗中黑暗中CO2释放速释放速率率有机物消耗速率有机物消耗速率光光在生产上的应用在生产上的应用对光合作用的影响对光合作用的影响外因外因1.光照强度光照强度1.1.注重阴、阳生植物间注重阴、阳生植物间作作套种套种2.2.一年之内一年之内轮作轮作,延长延长光合作用时间光合作用时间3.3.通过通过合理密植合理密植,增加增加光合作用面积光合作用面积4.4.温室大棚温室大棚,使用使用无色无色透明玻璃透明玻璃5.5.防止营养生长过强防止营养生长过强,导致叶面互相遮挡导致叶面互相遮挡.有关点的移动的问题有关点的移动的问题（1 1）阴生

37、、阳生植物）阴生、阳生植物阴生植物的光补偿点、光饱和点都比阳生植物阴生植物的光补偿点、光饱和点都比阳生植物低低措施：措施：阳生植物应种植在阳光充裕的地方，阴生植物应种植在荫蔽的地方；阳生植物应种植在阳光充裕的地方，阴生植物应种植在荫蔽的地方；光强必须达到一定值。光强必须达到一定值。.群落的分层，间种、套种群落的分层，间种、套种请画出阴生植物的曲线。请画出阴生植物的曲线。D（2 2）COCO2 2浓度变化浓度变化COCO2 2浓度增大，浓度增大，B B点点 C C点点 D D点点 COCO2 2浓度减小，浓度减小，B B点点 C C点点 D D点点 。D左移左移右上移右上移右移右移右移右移左下移

38、左下移左移左移（3 3）温度的变化）温度的变化 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为2525和和3030，有图，有图表示的是表示的是3030时光合作用与光照强度的关系。若温度下降到时光合作用与光照强度的关系。若温度下降到25 25（原光（原光照强度和照强度和CO2CO2浓度不变），理论上图中相应点浓度不变），理论上图中相应点a a、b b、c c三点移动分别为三点移动分别为（）cA.A.下移、右移、左移下移、右移、左移 B.B.下移、左移、左移下移、左移、左移 C.C.上移、左移、右移上移、左移、右移 D.D.上移、右移、右移上移、右移、右移

39、 CbaCO2吸收吸收CO2释放释放光照强度光照强度温度温度在生产上的应用在生产上的应用对光合作用的影响对光合作用的影响外因外因1.1.适时播种适时播种2.2.温室栽培时温室栽培时,白天适白天适当当提高提高温度温度,晚上适当晚上适当降温降温.温度会直接影响温度会直接影响酶的活性酶的活性.温度温度CO2浓浓度度在生产上的应用在生产上的应用对光合作用的影响对光合作用的影响外因外因温室：温室：燃烧植物桔杆；燃烧植物桔杆；使使用二氧化碳发生器；用二氧化碳发生器；与猪舍鸡舍鸭棚连通。与猪舍鸡舍鸭棚连通。温室与大田：温室与大田：确保良好通风；确保良好通风；增增施有机肥料；施有机肥料；深施深施“碳铵碳铵”。

40、COCO2 2是光合作用的原料是光合作用的原料.CO20COCO2 2的含量的含量光合作用的强度光合作用的强度CO2饱和点饱和点1.N元素元素2.P元素元素3.K元素元素4.Mg元素元素必必需需矿矿质质元元素素在生产上的应用在生产上的应用对光合作用的影响对光合作用的影响外因外因酶（蛋白质）、叶绿素、酶（蛋白质）、叶绿素、ATPATP、NADPHNADPH等等的组成成分。的组成成分。ATPATP、NADPHNADPH等的组成成分等的组成成分可维持叶绿体膜的结构和功能可维持叶绿体膜的结构和功能对光合作用产物（如糖类）的合成和运输对光合作用产物（如糖类）的合成和运输有重要作用有重要作用叶绿素的重要组

41、成成分叶绿素的重要组成成分矿质元素矿质元素合理施肥合理施肥光合作用强度光合作用强度O时间：盛夏时间：盛夏A 7 10 12 14 18水水在生产上的应用在生产上的应用对光合作用的影响对光合作用的影响外因外因预防干旱预防干旱合理灌溉合理灌溉1.1.水是光合作用的原料水是光合作用的原料2.2.水是体内各种化学反应的介质水是体内各种化学反应的介质3.3.水还影响水还影响气孔的开闭气孔的开闭,间接影响间接影响COCO2 2进入植物体进入植物体水影响光合速率的环境因素综合影响P点时，限制光合作用的因素主要为点时，限制光合作用的因素主要为横坐标所示因素横坐标所示因素Q Q点时，横坐标所示因素点时，横坐标所

42、示因素不再不再是影响光合作用的因子是影响光合作用的因子1.1.影响影响A A点上下移动的主要外界因素是什么？点上下移动的主要外界因素是什么？光强度(klx)C（光补偿点）（光饱和点）CO2的吸收量COCO2 2的释放量的释放量较高较高COCO2 2百分含量百分含量较低较低COCO2 2百分含量百分含量2.B-D2.B-D段，限制光合作用的主要因素是？段，限制光合作用的主要因素是？ABD3.3.若降低环境中若降低环境中COCO2 2浓度，图中浓度，图中B B点、点、C C点、点、D D点将会如何移动？点将会如何移动？温度温度光强度4.D4.D点以后的光照强度下，限制光合作用的主要因素是？点以后的

43、光照强度下，限制光合作用的主要因素是？COCO2 2浓度浓度,温度温度CBD影响光合速率的环境因素综合影响(mg/dm2.h)例3光合作用有关曲线分析光合作用有关曲线分析有关环境因素对光合速率的影响的正误判断有关环境因素对光合速率的影响的正误判断(1)夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高()(2)提高温度一定能促进三碳糖的生成提高温度一定能促进三碳糖的生成()(3)水分亏缺主要是通过影响水分亏缺主要是通过影响CO2进入叶肉细胞内而影响光进入叶肉细胞内而影响光合作用的合作用的()(4)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将正常生长的绿藻，照光培养一段

44、时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞内的培养瓶罩上，此后绿藻细胞内的NADPH/NADP的比值下的比值下降降()1、甲图和乙图表示某植物在适宜的甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合速率与环境因浓度条件下光合速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错素之间的关系，下列相关描述中错误的是误的是()A.甲甲图图中中，在在A点点限限制制光光合合速速率率的的主主要要因因素素是是光光强强度度，在在B点点限限制制光光合合 速速率的主要因素是温度率的主要因素是温度B.从从乙乙图图可可以以看看出出，当当超超过过一一定定温温度度后后，光光合合速速率率会会随随着着温温度度的的升升高高而而降降低低

45、C.温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率的温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率的D.若光强度突然由若光强度突然由A变为变为B，短时间内叶肉细胞中三碳酸分子的含量将增加，短时间内叶肉细胞中三碳酸分子的含量将增加D D题型二区分总光合速率与净光合速率题型二区分总光合速率与净光合速率3.如如图图表表示示温温度度对对某某种种植植物物在在光光照照下下和和黑黑暗暗中中二二氧氧化化碳碳吸吸收收量量和和释释放放量量(单单位位：mg/h)的的影影响响情情况况。已已知知除除了了温温度度变变化化之之外外，其其他他环环境境条条件件(如如光光强强度度等等)不不变变，下下列列说说法正确的是法正确的是()A.根据图

46、中曲线，无法确定呼吸作用的最适温度根据图中曲线，无法确定呼吸作用的最适温度B.光照下二氧化碳的吸收量表示光合作用所同化的二氧化碳量光照下二氧化碳的吸收量表示光合作用所同化的二氧化碳量C.图中图中a点表示光合速率与呼吸速率相等点表示光合速率与呼吸速率相等D.环境温度超过环境温度超过25 时，植物体内有机物的量会减少时，植物体内有机物的量会减少A A 3、下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为为a、b、c、d时，单位时间内时，单位时间内CO2释放量和释放量和O2产生量的变化。下列叙述正确的是产生

47、量的变化。下列叙述正确的是A光照强度为光照强度为a时，可能进行光合作用时，可能进行光合作用B光照强度为光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率时，光合作用速率等于呼吸作用速率C光照强度为光照强度为c时，光合作用速率不等于呼吸作用速率时，光合作用速率不等于呼吸作用速率D光照强度为光照强度为d时，细胞要从周围吸收时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳个单位的二氧化碳光强光强a ab bc cd d呼吸呼吸6 66 66 66 6表观表观-6-6-3-30 0+2+2真正真正0 03 36 68 8abcd光照强度光照强度D D光照强度光照强度物质的量物质的量4、以以CO2的的吸吸收收量量与与释

48、释放放量量为为指指标标，研研究究温温度度对对某某植植物物光光合合作作用用与与呼呼吸吸作作用用的的影影响响(其余实验条件均适宜其余实验条件均适宜)，结果如下表。下列对该表数据分析正确的是，结果如下表。下列对该表数据分析正确的是温度温度()5101520253035光照下吸收光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放黑暗下释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50A.昼夜不停地光照，温度在昼夜不停地光照，温度在35 时该植物不能生长时该植物不能生长B.昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是昼夜不停地光照，该植

49、物生长的最适宜温度是30 C.在恒温条件下，每天光照、黑暗各在恒温条件下，每天光照、黑暗各12小时，小时，20 时该植物积累的有机物最多时该植物积累的有机物最多D.每天光照、黑暗各每天光照、黑暗各12小时，在小时，在35、5 的昼夜温差下，该植物积累的有机物最多的昼夜温差下，该植物积累的有机物最多CC现以某种多细胞绿藻为材料，研究环境因素对其叶绿素现以某种多细胞绿藻为材料，研究环境因素对其叶绿素a含量和含量和光合速率的影响。实验结果如下图光合速率的影响。实验结果如下图,图中的绿藻质量为鲜重。图中的绿藻质量为鲜重。回答下列问题回答下列问题:（1）实验中可用）实验中可用95%乙醇溶液提取光合色素，

50、经处理后，用光乙醇溶液提取光合色素，经处理后，用光电比色法测定色素提取液的电比色法测定色素提取液的 ,计算叶绿素计算叶绿素a的含量。由甲图的含量。由甲图可知，与高光强组相比，低光强组叶绿素可知，与高光强组相比，低光强组叶绿素a的含量较的含量较 ，以，以适应低光强环境。由乙图分析可知，在适应低光强环境。由乙图分析可知，在 条件下温度对光合条件下温度对光合速率的影响更显著。速率的影响更显著。光密度值光密度值高高高光强高光强（2）叶绿素）叶绿素a的含量直接影响光反应的速率。从能量角度分析，的含量直接影响光反应的速率。从能量角度分析，光反应是一种光反应是一种 反应。光反应的产物有反应。光反应的产物有