五年级语文下册 将相和 2课件 人教新课标.ppt

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1、将相和单击页面即可进入单击页面即可进入课文导入 将相和这个故事出自司马迁的史记廉颇蔺相如列传。主要讲了“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交好”（“负荆请罪”）三个故事。下面，我们就一起去看看到底发生了怎样的故事吧。词语积累 无价之宝形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。完璧归赵璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和氏发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来表示物归原主。学习目标 1.初读课文，了解“将”、“相”分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事。2.自学本课生字词，理解“理屈、示弱、能耐、绝口不提、完璧归赵”这几个词语的意思。3.

2、按不同的故事内容给文章分段。课文简说课文简说 本篇课文是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。阅读提阅读提示示默读课文:1.了解课文主要讲了哪几件事。2.理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容。三个小故事三个小故事完璧归赵渑池之会廉蔺交好 蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给

3、他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”完璧完璧归赵 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”完璧完璧归赵完璧完璧归赵 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”完璧完璧归赵

4、 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”渑池之会池之会 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”负荆请罪想一想想一想 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？将相和将相和 这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上永放光彩的佳话。廉廉颇蔺相如相如和好和好读一一读 课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。家和万事兴，国家也一样。一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善变的文官，只有大家团结一致，国家才能兴旺发达。小小结分角色读课文1.同桌分角色读。2.找伙伴分角色读。3.师生分角色读读。再见