做更好的自己 复习课件--部编版道德与法治七年级上册.pptx
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1、第三课发现自己第2课时做更好的自己课标链接课标链接客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力我管理能力素养目标素养目标健全人格:正确认识自己,能够自我反思,不断完善健全人格:正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度,学会合作,树立团队意识自我,保持乐观的态度,学会合作,树立团队意识课时要点课时要点1.如何接纳和欣赏自己。如何接纳和欣赏自己。2.做更好的自己的途径。做更好的自己的途径。3.在学习和生活中如何践行做更好的自己。在学习和生活中如何践行做更好的自己。知识探究知识探究一、接纳与欣赏自己一、接纳与欣赏自己1.我们为
2、什么要接纳与欣赏自己我们为什么要接纳与欣赏自己?(1)我们每个人在我们每个人在_、兴趣等方面都有自己的特点。、兴趣等方面都有自己的特点。(2)随着对自己认识的不断深入,我们的随着对自己认识的不断深入,我们的_也会越发清晰。也会越发清晰。2.我们要如何学会接纳自己我们要如何学会接纳自己?(1)接纳自己,需要接纳自己的接纳自己,需要接纳自己的_。既接纳自己的。既接纳自己的_,也,也接纳自己的接纳自己的_;既接纳自己的既接纳自己的_,也接纳自己的身材、,也接纳自己的身材、_;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。(2)接纳自己,需要乐观的接纳自己,需要乐观的_,更需
3、要勇气和,更需要勇气和_。性格性格自我形象自我形象全部全部优点优点不完美不完美性格性格相貌相貌心态心态智慧智慧3.我们要如何学会欣赏自己我们要如何学会欣赏自己?(1)欣赏自己的欣赏自己的_,欣赏自己的,欣赏自己的_,欣赏自己的,欣赏自己的_,欣赏自己为他人的奉献。,欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我力与挫折的自我_与自我与自我_。4.学会欣赏他人的意义是什么学会欣赏他人的意义是什么?(1)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人_,
4、才能成为一个,才能成为一个内涵更加丰富的自己。内涵更加丰富的自己。(2)会欣赏他人的人,才会真正地欣赏会欣赏他人的人,才会真正地欣赏_。独特独特优点优点努力努力鼓励鼓励奋进奋进合作合作自己自己二、我要飞得更高二、我要飞得更高1.怎样做更好的自己怎样做更好的自己?(1)做更好的自己,就要做更好的自己,就要_。要善于利用自己的优点和。要善于利用自己的优点和_,最大限度地展现自己的才华。,最大限度地展现自己的才华。(2)做更好的自己,需要主动做更好的自己,需要主动_。(3)做更好的自己,需要不断激发自己的做更好的自己,需要不断激发自己的_。(4)做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断做更好的自
5、己,是在和他人共同生活的过程中不断_的,更的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中是在为他人、为社会带来福祉的过程中_的。的。扬长避短扬长避短长处长处改正缺点改正缺点潜能潜能成长成长实现实现2.怎样激发自己的潜能怎样激发自己的潜能?(1)通过珍视自己的通过珍视自己的_,专注自己喜爱的领域。,专注自己喜爱的领域。(2)通过广泛参与多方面的通过广泛参与多方面的_,发现他人和社会对自己的,发现他人和社会对自己的_。(3)通过通过_,与他人共同完成任务。,与他人共同完成任务。兴趣爱好兴趣爱好活动活动需要需要积极合作积极合作易错精练易错精练1.“金无足赤,人无完人金无足赤,人无完人”启示我们要学会接纳自
6、己。启示我们要学会接纳自己。()改正:改正:_。2.学会接纳和欣赏自己不应回避自己的缺点。学会接纳和欣赏自己不应回避自己的缺点。()改正:改正:_。3.我们要学会接纳自己,要接纳现在的自己,与过去的自己说再见。我们要学会接纳自己,要接纳现在的自己,与过去的自己说再见。()改正:改正:_。接纳自己接纳自己,需要接纳自己的全部需要接纳自己的全部,既接纳自己的现在既接纳自己的现在,也接纳也接纳自己的过去自己的过去4.做更好的自己,只与自我完善有关,与别人无关。做更好的自己,只与自我完善有关,与别人无关。()改正:改正:_。更好的自己更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的是在和他人共同生活的
7、过程中不断成长的,更是更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的典例赏析典例赏析5.诗人顾城在毛虫和蛾子中写道,诗人顾城在毛虫和蛾子中写道,“毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,是吗蛾子微笑了,是吗?我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们,要学会这首诗启示我们,要学会()A.认识自我,拒绝赞赏认识自我,拒绝赞赏B.察言观色,取悦他人察言观色,取悦他人C.彼此尊重,追求真理彼此尊重,追求
8、真理D.欣赏他人,悦纳自己欣赏他人,悦纳自己D【素养解读】【素养解读】本题以现代诗为背景材料本题以现代诗为背景材料,通过毛虫和蛾子的对话通过毛虫和蛾子的对话,引导引导学生要正确认识自己学生要正确认识自己,看到自己的优点和长处看到自己的优点和长处,同时也要学会欣赏他人同时也要学会欣赏他人,培养培养“健全人格健全人格”核心素养。核心素养。【解题指南】【解题指南】接纳自己接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也也接纳自己的不完美接纳自己的不完美;既接纳自己的性格既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌也接纳自己的身材、相貌;既接既接纳自己的现在纳自己的现
9、在,也接纳自己的过去。毛虫和蛾子中毛虫和蛾子的对也接纳自己的过去。毛虫和蛾子中毛虫和蛾子的对话启示我们要正确认识自己话启示我们要正确认识自己,看到自己的优点和长处看到自己的优点和长处,同时也要学会欣同时也要学会欣赏他人。赏他人。“拒绝赞赏拒绝赞赏”是错误的是错误的,不利于人际交往不利于人际交往;“察言观色察言观色,取悦他人取悦他人”不利于平等交往不利于平等交往,A、B选项的观点是错误的选项的观点是错误的;C选项的观点不符合题意选项的观点不符合题意;因此因此D选项的观点是正确的。选项的观点是正确的。基础达标基础达标一、选择题一、选择题1.(教材素材改编题教材素材改编题)在奋斗的路上,你若能看清自
10、身的条件和特点,找到在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半。如古人云:适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半。如古人云:“役其所长,则役其所长,则事无废功事无废功;避其所短,则世无弃材矣。避其所短,则世无弃材矣。”对此,下列理解正确的是对此,下列理解正确的是()A.每个人的一生都是精彩的每个人的一生都是精彩的B.正确认识自己可以促进自我发展正确认识自己可以促进自我发展C.接纳和欣赏自己就能成功接纳和欣赏自己就能成功D.只能通过他人评价来完善自己只能通过他人评价来完善自己B2.右图漫画小花狗照哈哈镜告诉我们右图漫画小花狗照哈哈镜告诉我们()A.认识自
11、己需要接纳别人,否定自己认识自己需要接纳别人,否定自己B.要客观地认识自己,学会接纳自己要客观地认识自己,学会接纳自己C.只需接纳自己的性格,无需接纳自己的外貌只需接纳自己的性格,无需接纳自己的外貌D.要主动改正自身缺点,做更好的自己要主动改正自身缺点,做更好的自己小花狗照哈哈镜小花狗照哈哈镜B3.中学生小轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图,为他选择中学生小轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图,为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施一个有助于实现预期目标的应对措施()个子矮个子矮(遇到问题遇到问题)?(应对措施应对措施)加入学校篮球队加入学校篮球队(预期目标预期目标)A.从容面
12、对,顺其自然从容面对,顺其自然B.增强实力,扬长避短增强实力,扬长避短C.自我疏导,调整目标自我疏导,调整目标D.悦纳自己,另辟蹊径悦纳自己,另辟蹊径B4.(跨学科融合题跨学科融合题)“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。改之。”这句话告诉我们要这句话告诉我们要()A.不断改变自己,模仿他人的外在形象不断改变自己,模仿他人的外在形象B.不断完善自己,努力学习他人的优点不断完善自己,努力学习他人的优点C.不断丰富自己,他人的一切都要接受不断丰富自己,他人的一切都要接受D.不断发展自己,彰显个性,标新立异不断发展自己,彰显个性,标新立异
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