【教学资料精创】《采用合理的论证方法》课件--统编版高中语文选择性必修上册.pptx
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1、第四单元:逻辑的力量(三)了解直接论证和间接论证的方法,了解直接论证和间接论证的方法,构建和完善论证。构建和完善论证。理解和评估论证的合理性,提高理解和评估论证的合理性,提高论证的水平。论证的水平。剖析文章的论证过程,体会论证剖析文章的论证过程,体会论证的作用和论辩的魅力。的作用和论辩的魅力。借助逻辑知识、采取恰当的论证借助逻辑知识、采取恰当的论证方法进行论证,增强说理的严密方法进行论证,增强说理的严密性和论辩性。性和论辩性。1234单元目标论点论证形式论据认认识识论论证证论证:观点理由,用一些理由说服人相信或者更加相信某个观点的过程都是论证。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!故国神游,多情应笑
2、我,早生华发。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。子非鱼,安知鱼之乐?我思故我在。常见的论证形式:“例证法”“引证法”“喻证法”“比较法”“排除法”“归谬法”“反证法”评评估估论论证证关注隐含前提在直接论证中,往往不会巨细无遗地呈现逻辑推理过程中的每一个环节,会出现部分前提的省略,这些省略的前提却往往又隐藏着理解论证的关键。子非鱼,安知鱼之乐?(只有同类才能相知。)评评估估论论证证关注隐含前提红楼梦第三回,林黛玉初入大观园,她与宝玉第一次见面时,宝玉就觉得黛玉似曾相识,对黛玉很好好感,宝玉问黛玉,妹妹,你有玉吗?黛玉回答,早就听闻宝玉哥哥口衔着玉出生,这玉定是珍惜之物,我这等草木之人,怎配拥有呢。
3、宝玉一听顿时急了,他一把扯下玉来,狠狠的摔在地上,骂道这是什么劳什子,其他妹妹都没有,怎么就我自己有呢?评评估估论论证证挖掘隐含前提【2020.全国卷I】20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心
4、率。12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记记力测试显示,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。评评估估论论证证挖掘隐含前提【2020.全国卷II】20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。无论生产、生活还是娱乐,当人暴露在噪声环境中时,健康就会受到威胁。暴露时间短,会产生焦虑与精神压力;暴露时间长,甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时,均会产生水久性听力损害。而单从听力保护角度来说,即使是乐音,时间过久,也会对听力造成不可逆的损害。评评估估
5、论论证证挖掘隐含前提沙滩上,很多被潮水卷上来的海星在阳光下曝晒着。一个青年沿着海岸,把一只只海星抛回了大海。“海岸这么长,海星这么多,你这么干有什么用呢?”旁观者说。“但,对这却有用!”第一个青年说着,把手里的海星远远地抛回了大海。只有改变全局才是有用的,只有彻底改变现状才是有意义的,不能彻底解决问题就不去解只有改变全局才是有用的,只有彻底改变现状才是有意义的,不能彻底解决问题就不去解决问题,不能做到完美就放弃任何努力。决问题,不能做到完美就放弃任何努力。对局部或者部分乃至个别对象有意义的事也值得做。对局部或者部分乃至个别对象有意义的事也值得做。排除法如果一个题有若干个选项,而要证明其中某项正
6、确,只要找出证据否定其他所有的选项就行了。反证法先假设与某个论点相矛盾的观点成立,然后排出明显的错误或矛盾,从而间接地证明最初的观点。归谬法归谬法是从某一观点推出明显的错误或矛盾,目的是证明这一观点本身的错误,常用于驳论。间接论证间接论证l中国一向是所谓闭关主义,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了。l我在这里也并不想对于送去再说什么,否则太不摩登了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,送去之外,还得拿来,是为拿来主义。l我们被送来的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着完全国货的各种小东西。于是连清醒
7、的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是送来的,而不是拿来的缘故。l所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!(拿来主义)排除法l公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。l子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。l公输盘曰:夫子何命焉为?l子墨子曰:北方有侮臣者,愿借子杀之。l公输盘不说。l子墨子曰:请献十金。l公输盘曰:吾义固不杀人。l子墨子起,再拜,曰:请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。l公输盘服。归谬法l戴盈之曰
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