五年级数学下册 五 分数加法和减法 2 分数加、减法的混合运算课件 苏教.ppt

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1、2.2.分数加、减法的混合运算分数加、减法的混合运算【对点训练】【对点训练】1.1.计算下面各题。计算下面各题。2.2.一根铁丝长一根铁丝长 米，第一次用去米，第一次用去 米，第二次用去米，第二次用去 米，还剩下米，还剩下多少米？多少米？(米米)答：还剩下答：还剩下 米。米。教材练习十二教材练习十二 P84T15 P84T15【示范解答】【示范解答】发现：每一组相对应两道算式的结果相同。发现：每一组相对应两道算式的结果相同。教材练习十二教材练习十二 P84 P84思考题思考题一根蜡烛第一次烧掉全长的一根蜡烛第一次烧掉全长的 ，第二次烧掉剩下的一半。这根蜡烛还，第二次烧掉剩下的一半。这根蜡烛还剩

2、下全长的几分之几？剩下全长的几分之几？【示范解答】【示范解答】的一半是的一半是答：这根蜡烛还剩下全长的答：这根蜡烛还剩下全长的 。巧用图示法解答获奖人数问题巧用图示法解答获奖人数问题学校举行数学竞赛，设有一、二、三等奖若干名。竞赛结果是获一、学校举行数学竞赛，设有一、二、三等奖若干名。竞赛结果是获一、二等奖的人数占获奖总人数的二等奖的人数占获奖总人数的 ，获二、三等奖的人数占获奖总人，获二、三等奖的人数占获奖总人数的数的 。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？【示范解答】【示范解答】【对点训练】【对点训练】3.3.实验小学举办一次绘画比赛，获一、二等奖

3、的人数占获奖总人数实验小学举办一次绘画比赛，获一、二等奖的人数占获奖总人数的的 ，获一、三等奖的人数占获奖总人数的，获一、三等奖的人数占获奖总人数的 。获一等奖的人数占。获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几？获奖总人数的几分之几？答：获一等奖的人数占获奖总人数的答：获一等奖的人数占获奖总人数的 。【起跑线】【起跑线】1.1.口算接力赛，看谁算得快。口算接力赛，看谁算得快。2.2.计算下面各题。计算下面各题。3.3.在在 里填上合适的运算符号。里填上合适的运算符号。4.4.用简便方法计算。用简便方法计算。【跳跳板】【跳跳板】5.5.一节数学课一节数学课4040分钟，老师讲授用分钟，老师讲授用 小

4、时，学生合作探究用小时，学生合作探究用 小小时，讨论用了时，讨论用了 小时。其余时间学生独立做作业。小时。其余时间学生独立做作业。(1)(1)学生合作探究和讨论共用了多少小时？学生合作探究和讨论共用了多少小时？(小时小时)答：学生合作探究和讨论共用了答：学生合作探究和讨论共用了 小时。小时。(2)(2)老师讲授、学生合作探究和讨论一共用了多少小时？老师讲授、学生合作探究和讨论一共用了多少小时？(小时小时)答：老师讲授、学生合作探究和讨论一共用了答：老师讲授、学生合作探究和讨论一共用了 小时。小时。(3)(3)学生独立做作业用了多少小时？学生独立做作业用了多少小时？1-(1-(小时小时)答：学生

5、独立做作业用了答：学生独立做作业用了 小时。小时。【小升初】【小升初】6.6.水果店运来香蕉、苹果和梨三种水果，其中香蕉水果店运来香蕉、苹果和梨三种水果，其中香蕉 吨，香蕉比吨，香蕉比苹果少苹果少 吨，苹果比梨多吨，苹果比梨多 吨。水果店运来梨多少吨？吨。水果店运来梨多少吨？分析：要求运来梨多少吨，应先求运来苹果多少吨。香蕉比苹果少分析：要求运来梨多少吨，应先求运来苹果多少吨。香蕉比苹果少 吨，也就是苹果比香蕉多运来吨，也就是苹果比香蕉多运来 吨，用加法计算，列式为吨，用加法计算，列式为苹果比梨多苹果比梨多 吨，也就是梨比苹果少吨，也就是梨比苹果少 吨，用减法计算。吨，用减法计算。解答：解答：(吨吨)答：水果店运来梨答：水果店运来梨 吨。吨。