五年级语文上册 10《嫦娥奔月》课件1 苏教.ppt
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1、嫦嫦娥娥奔奔月月月 球我我读我思我思 默读课文第二段,边读边想:逢默读课文第二段,边读边想:逢蒙是个怎样的人蒙是个怎样的人?嫦娥是个怎样的人嫦娥是个怎样的人?画出文中有关语句,在感受较深的词画出文中有关语句,在感受较深的词和句子旁写出自己的体会。和句子旁写出自己的体会。嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。会看能会看能说1 1、嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠、嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。地飞了起来。2 2、碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月。、碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月。合作探究合作探究说说乡亲们为什
2、么非常什么非常想念嫦娥想念嫦娥?放放飞想象想象 每到中秋节时,乡亲们每到中秋节时,乡亲们会怎么说?后羿又会怎么说会怎么说?后羿又会怎么说?自由空自由空间1.喜喜欢欢讲讲故故事事的的你你,把把这这个个故故事事讲讲给给你你的的弟弟弟弟妹妹妹妹听听,让让他他们们和和你你一一起起分分享享这这份份美美。2.爱爱学学习习的的你你,积积累累有有关关“月月”的的词词语语和和古诗,看谁记得多。古诗,看谁记得多。3.喜欢挑战的你,喜欢挑战的你,采记采记“吴刚伐桂吴刚伐桂”、“玉兔捣药玉兔捣药”等有关中秋、月亮的传说等有关中秋、月亮的传说 绿色圃中小学教育网http:/嫦娥奔月的故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂、赞美了娥娥,与古文献有关嫦娥的记载相比较,可见人们对嫦娥奔月的故事做了很多加工,修饰,使娥娥的形象与月同美,使之符合人们对美的追求。
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