人教古诗词表达技巧教学课件.ppt
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1、 古古代代诗诗词词表表达达技技巧巧的的鉴鉴赏赏 古代诗词古代诗词表达技巧的鉴赏表达技巧的鉴赏高考复习系列专题高考复习系列专题学习目标学习目标1、明确表达技巧的内容、明确表达技巧的内容2、辨析表达技巧、辨析表达技巧3、运用表达技巧的术语分析问题、运用表达技巧的术语分析问题表表达达技技巧巧一、表达方式一、表达方式二、表现手法二、表现手法三、修辞方法三、修辞方法（见修辞专章）（见修辞专章）阅读下面各诗，辨析下列有关表达技巧的分析山行留客山行留客张旭张旭山光物态弄春晖，山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。入云深处亦沾衣。训练：训练：此诗重在描
2、写，山中春色描绘得生机盎然，美不胜收。重点概念重点概念 描写描写：用语言文字等把事物 的形象表现出来 抒情抒情：抒发情感议论议论：对人或事物的好坏是 非等表示意见辨析（一）辨析（一）表达方式有五种：表达方式有五种：叙述叙述、描写描写、说明说明、议论议论、抒情抒情公子家公子家聂夷中聂夷中种花满西园，花发青楼道。种花满西园，花发青楼道。花下一禾生，去之为恶草。花下一禾生，去之为恶草。此诗运用白描的手法，勾勒了此诗运用白描的手法，勾勒了锦衣玉食、五谷不分的公子哥儿的锦衣玉食、五谷不分的公子哥儿的形象。形象。阅读下面的诗，辨析下列有关表达技巧的分析听蜀僧弹琴听蜀僧弹琴李白李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。蜀
3、僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，遗响入霜钟。客心洗流水，遗响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。不觉碧山暮，秋云暗几重。阅读下面的诗，辨析下列有关表达技巧的分析此诗善于对事物的具体细节作此诗善于对事物的具体细节作客观描绘，而不着意于表现主观感客观描绘，而不着意于表现主观感觉、印象、情绪，这也是李白诗的觉、印象、情绪，这也是李白诗的一般特点。一般特点。阅读下面的诗，辨析下列有关表达技巧的分析鹿柴鹿柴王维王维空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。返景入深林，复照青苔上。全诗通过人语声和光亮从正面全诗通过人语声和光亮从正
4、面表现了山的静寂和树林的茂密，表现了山的静寂和树林的茂密，突出一个突出一个“空空”字。字。阅读下面的诗，辨析下列有关表达技巧的分析漫成一首漫成一首杜甫杜甫江月去人只数尺，风动照夜欲三更。江月去人只数尺，风动照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。二、四两句分写了江风吹打桅二、四两句分写了江风吹打桅灯，大鱼跃出水面的灯，大鱼跃出水面的“动动”，与一、，与一、三句的三句的“静静”对比鲜明。对比鲜明。细节描写：细节描写：用极细腻的笔法，精细用极细腻的笔法，精细地描绘人或事地描绘人或事白白描：描：文字简练单纯，不加渲染文字简练单纯，不加渲染烘托烘托正面描写：正面描写
5、：直接地描写人或事物直接地描写人或事物侧面描写：侧面描写：通过描写对象周围的人或通过描写对象周围的人或事物来写本体，使用权所事物来写本体，使用权所描写的对象更鲜明、突出。描写的对象更鲜明、突出。动态描写：动态描写：描写人或事物处在行动或描写人或事物处在行动或变化之中的动态变化之中的动态静态描写：静态描写：描写人或事物处在相对静止描写人或事物处在相对静止的状态的状态（二）有关描写的易混淆概念（二）有关描写的易混淆概念蝉蝉垂垂緌饮清露，流响出疏桐。緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。注注垂，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状垂，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下
6、垂的冠缨。好像下垂的冠缨。阅读下面的诗，辨析下列有关表达技巧的分析这首诗，事、景、情、议融为这首诗，事、景、情、议融为一体，显示出诗人寓情于景的艺术一体，显示出诗人寓情于景的艺术才能。才能。瀑布联句瀑布联句千岩万壑不辞劳，千岩万壑不辞劳，远看万处出处高。远看万处出处高。溪涧岂能留得住，溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。终归大海作波涛。阅读下面的诗，辨析下列有关表达技巧的分析这是一首托物言志的抒情诗，这是一首托物言志的抒情诗，“物物”即即“大海大海”，“志志”即不甘寂即不甘寂寞，寞，意欲建功立业的豪情意欲建功立业的豪情直接抒情：直接抒情：常通过议论感叹的方式常通过议论感叹的方式直接抒发情感直接抒发
7、情感借景（物）抒情：借景（物）抒情：通过景物的描绘通过景物的描绘来抒发情感（由景生情）来抒发情感（由景生情）寓情于景：寓情于景：将感情融汇在景物中来将感情融汇在景物中来抒发感情（情景交融）抒发感情（情景交融）（三）有关抒情的易混淆概念（三）有关抒情的易混淆概念双调双调折桂令折桂令中秋中秋张张洁洁一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露冷冷，洗秋空银印透山河。玉露冷冷，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆婆。老于高歌，为问嫦碍桂影婆婆。老于高歌，为问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？娥，良夜恹恹，不醉如何？阅读下面的诗，辨析下列有关表达技巧的分析
8、这首诗中这首诗中“照彻照彻”、“印透印透”和和“银汉无波银汉无波”是从正面描写皓月的是从正面描写皓月的空明。空明。双调双调蟾宫曲蟾宫曲阿鲁威阿鲁威问人间谁是英雄？有酾酒临江，问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分一分西蜀，一分江阵图中。鼎足三分一分西蜀，一分江东。东。阅读下面的诗，辨析下列有关表达技巧的分析最后一句指明了鼎足而立的三国最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄刘备、孙权及曹操。中的英雄刘备、孙权及曹操。阅读下面的诗，辨析下列有关表达技巧的分析望庐山瀑布
9、望庐山瀑布李白李白日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。这首诗全是实写，活画出庐这首诗全是实写，活画出庐山瀑布高空突兀，巨流倾泻的磅山瀑布高空突兀，巨流倾泻的磅礴气势。礴气势。重点概念重点概念烘托：烘托：先从侧面描写，再引出主题，先从侧面描写，再引出主题，使要表现的形象鲜明使要表现的形象鲜明用典：用典：援引史实，使用典故，可收到援引史实，使用典故，可收到言简意丰，耐人寻味的效果言简意丰，耐人寻味的效果虚实：虚实：虚和实是相对的虚和实是相对的（四）常见的表现手法（四）常见的表现手法 阅读下面的诗，辨析下列有
- 配套讲稿：
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